7上1.9《有理數(shù)的加法2》課案

1、課案(學(xué)生用)1.3有理數(shù)的加法(第 2課時(shí))(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 知識(shí)技能(1) 能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算.(2) 理解加法運(yùn)算律在加法運(yùn)算中的作用，適當(dāng)進(jìn)行推理訓(xùn)練.2 解決問(wèn)題(1) 掌握有理數(shù)加法運(yùn)算律(2) 靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便.3數(shù)學(xué)思考(1) 經(jīng)歷對(duì)有理數(shù)的運(yùn)算，領(lǐng)悟解決問(wèn)題應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?(2) 經(jīng)歷有理數(shù)加法運(yùn)算律的探索過(guò)程，理解有理數(shù)加法的運(yùn)算律.4情感態(tài)度(1) 逐漸養(yǎng)成“算必講理”的習(xí)慣，培養(yǎng)初步的推理能力與表達(dá)能力.(2) 培養(yǎng)的觀察能力和思維能力.(3) 體驗(yàn)數(shù)學(xué)公式的簡(jiǎn)潔美，對(duì)稱(chēng)美感受數(shù)學(xué)與生活的密切.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 重點(diǎn)：有理數(shù)加法運(yùn)算律2. 難

2、點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便課前延伸【知識(shí)梳理】2計(jì)算：(1) (- 17) + (- 7)(3) (+9.7) +(+2.8)(5)3.75+2.5+( 2.5)1想一想，小學(xué)里我們學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算定律有哪些？先說(shuō)說(shuō)，再用字母表示寫(xiě)在下面:(2) ( 12) +9(4) ( 1.25)+1.2512 11(6)(- )(-)(-)2 323自主學(xué)習(xí)記錄卡1. 自學(xué)本課內(nèi)容后，你有哪些疑難之處？2 .你能說(shuō)出有理數(shù)的加法交換律和加法結(jié)合律嗎?3 .你有哪些問(wèn)題要提交小組討論？一、課堂探究1 (問(wèn)題探究，自主學(xué)習(xí)) 計(jì)算：(1) 5+ ( 13)(2) (- 13) +5(3) (-4) + (-

3、 8)(4) (- 8) + (- 4)課堂探究2 (問(wèn)題探究，自主學(xué)習(xí))1 計(jì)算：(2) 3+ (- 8) + (- 4)(1)3+ (- 8) + (- 4)2. 計(jì)算：(1) 16+ (- 25)十 24+( 35);課堂探究3例2:每袋小麥的標(biāo)準(zhǔn)重量為90千克，10袋小麥稱(chēng)重記錄如下：91、91、91.5、89、91.2、91.3、88.7、88.8、91.8、91.1 ，10袋小麥總重是多少千克？10袋小麥總計(jì)超過(guò)多少千克或不足多少千克？三、反饋訓(xùn)練1. 計(jì)算：(1) 23+ (- 17) +6+ (- 22)(2) 5+ (- 6) +3+9+ (- 4) + (- 7)(3) -

4、 2.4+ (- 3.7) + (- 4.6) +5.72. 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：1 2(1) 丄 +13+ (彳)+173 31332(2) 3 + (-2 ) +5+ (- 8)4 5453. 計(jì)算:(1)- 5+7+(- 4)+5(2)- 6+ (- 44)+13+171211(3) 4+17+ (36)+73(4)+(一 一)+(一)+ (一 一)2 332課后提升1. 用字母表示有理數(shù)加法交換律 ，加法結(jié)合律 2. 計(jì)算：(1) (+5) + ( +7) + (- 7) + (- 5)(2) (- 2.5) + (- 3.7) + (+2.5) + (- 0.5) +43. 計(jì)算：(1) (- 3) + (+7) +4+3+ (- 5) + (-4)(2) (+25) + (- 17) +5+ (- 16)(3) (- 1.75) +1.5+(+7.3)+( 2.25)+( 8.5)(-丄)+(+ 丄)+(- -) + 4+(-)3 23524.10盒火柴如果每盒100根為準(zhǔn)，超過(guò)的根數(shù)記作正數(shù)， 不足