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1、 自動(dòng)化專業(yè)綜合設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目: 直流升壓斬波電路設(shè)計(jì) 所在實(shí)驗(yàn)室: 自動(dòng)化仿真實(shí)驗(yàn)室 指導(dǎo)教師: 郭衛(wèi)平 學(xué)生姓名 宗宣伊 班級(jí) 文自082-2 學(xué)號(hào) 200890517244 撰寫時(shí)間: 2012-03-16 成績評(píng)定: 直流升壓斬波電路設(shè)計(jì)(boost chopper電路)設(shè)計(jì)目的1通過對(duì)boost chopper電路的設(shè)計(jì),掌握其工作原理,提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力2 掌握運(yùn)用simulink對(duì)電路進(jìn)行仿真的方法設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求參數(shù):直流電壓E=50V,負(fù)載R=20,L,C值極大,Em=30V1 理論設(shè)計(jì):掌握boost chopper電路工作原理,設(shè)計(jì)boost chopper電路的主電路,
2、控制電路(包括IGBT電流,電壓額度的選擇,驅(qū)動(dòng)保護(hù)電路的設(shè)計(jì))2 利用simulink進(jìn)行建模仿真。設(shè)計(jì)內(nèi)容直流斬波電路作為將直流電變成另一種固定電壓或可調(diào)電壓的 DC-DC 變換器 ,在直流傳動(dòng)系 統(tǒng)、充電蓄電電路、開關(guān)電源、電力電子變換裝置及各種用電設(shè)備中得到普通的應(yīng)用.隨之出現(xiàn)了諸 如降壓斬波電路、升壓斬波電路、升降壓斬波電路、復(fù)合斬波電路等多種方式的變換電路 . 直流斬 波技術(shù)已被廣泛用于開關(guān)電源及直流電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)中,使其控制獲得加速平穩(wěn)、快速響應(yīng)、節(jié)約電能 的效果。全控型電力電子器件 IGBT 在牽引電傳動(dòng)電能傳輸與變換、有源濾波等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng) 用。直流升壓斬波電路圖基本原理升
3、壓斬波電路能使輸出電壓高于電源電壓的原因: L 儲(chǔ)能之后具有使電壓泵升的作用 電容 C 可將輸出電壓保持住simulink 仿真模型圖simulink 仿真模型圖中 DC voltage source 是電壓源,提供 50V 點(diǎn)直流電壓。L 為電感。Diode 為電力二極管,單項(xiàng)導(dǎo)通,阻止電流反向流動(dòng)。C 為電容。IGBT 為斬波器件,R 為負(fù)載。Current Measurement1 用來測量流經(jīng) L 的電流。Current Measurement2 用來測量負(fù)載電流。Current Measurement3 用來測量流經(jīng)電容 C 的電流。current 為流經(jīng) IGBT 的電流,IGBT
4、 voltage 為 IGBT兩段的電壓。Scope 為示波器。Pulse Generator 為 PWM 脈沖發(fā)生器,調(diào)節(jié)其占空比就可以控制輸出電壓的大小。2.2 仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析 周期設(shè)為 1KHz ,占空比為 50%,電感為 10mH,電容為 2200uF,負(fù)載為 20 時(shí)進(jìn)行仿真,仿真 結(jié)果如下: 負(fù)載電壓98.2V 流經(jīng)電感L的電流0.982A可以看到在占空比為50%時(shí),輸出電壓與輸入電壓基本呈二倍的關(guān)系(2)占空比25% 負(fù)載電壓65.5V 流經(jīng)電感L的電流0.65A(30)占空比75% 負(fù)載電壓196.2V 流經(jīng)電感L的電流1.962A總結(jié)與體會(huì)短短一周課程設(shè)計(jì)過去了,通過這次的課程設(shè)計(jì)提高了自身一定的實(shí)踐能力,也是對(duì)我以后實(shí)際工作的一次訓(xùn)練。通過這次設(shè)計(jì),既鞏固了matlab仿真的知識(shí),也加深了對(duì)電力電子相關(guān)電路的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)中團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的,在相互討論,相互幫助中解決了各種難題。最重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,不輕言放棄。因?yàn)檫@是第一次做simulink與電力電子電路相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),難免會(huì)遇到各種問題,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的不
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