現(xiàn)代漢語(yǔ)思考與練習(xí)(附答案)課件——語(yǔ)法

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法 思考和練習(xí)答案 目錄 第一節(jié) 語(yǔ)法概說(shuō) 第二節(jié) 詞類 上 第三節(jié) 詞類 下 第四節(jié) 短語(yǔ) 第五節(jié) 句法成分 第六節(jié) 句子的分類 第七節(jié) 常見(jiàn)的句法失誤 第八節(jié) 復(fù)句 第九節(jié) 句群 第十節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 第五章 語(yǔ)法 思考和練習(xí)一 一、語(yǔ)法學(xué)里的詞法和句法各研究些什么？ 語(yǔ)法學(xué)里的詞法和句法各有研究范圍。 詞法以詞為研究對(duì)象，研究詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、詞的形態(tài)變化和詞的語(yǔ)法分類。例如語(yǔ)素構(gòu)成詞的類型有哪幾種，詞形變化的方式及其表示的意義有哪些，詞能分多少類，每類詞以至每個(gè)詞有哪些功能或用法，等等。 句法以短語(yǔ)和句子為研究對(duì)象，研究語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的類型和規(guī)則。例如短語(yǔ)、句子的結(jié)構(gòu)層次如何，每層中各組成

2、成分之間有什么關(guān)系，形成什么類型，表示什么意義，句子有什么語(yǔ)用條件，等等。 二、什么是語(yǔ)法體系？對(duì)語(yǔ)法體系的分歧應(yīng)采取什么態(tài)度？ 語(yǔ)法體系有兩個(gè)含義，一個(gè)是指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)成分的組合規(guī)則和關(guān)系所構(gòu)成的整體。在這個(gè)意義上，一種語(yǔ)言只能有一個(gè)客觀的語(yǔ)法體系。但是在語(yǔ)法學(xué)界，由于眾多語(yǔ)法研究者的認(rèn)識(shí)不盡相同，所使用的析句方法和術(shù)語(yǔ)也就不同，對(duì)同一語(yǔ)法現(xiàn)象分析的結(jié)果和解釋會(huì)出現(xiàn)分歧，從而形成不同的語(yǔ)法體系，這一含義的語(yǔ)法體系應(yīng)該說(shuō)成語(yǔ)法學(xué)體系。不同的語(yǔ)法學(xué)體系都是為了幫助大家認(rèn)識(shí)和運(yùn)用好各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的，它們往往大同小異，各有長(zhǎng)短，因此學(xué)習(xí)的時(shí)候要細(xì)心觀察，拿它來(lái)同語(yǔ)言實(shí)體相印證，采用符合事實(shí)的說(shuō)法。不能因體

3、系分歧而否定學(xué)習(xí)語(yǔ)法的必要性和可能性。語(yǔ)法學(xué)體系的分歧，是人類認(rèn)識(shí)規(guī)律決定的，不可避免的。只有通過(guò)對(duì)語(yǔ)法的深入研究才有可能逐步減少分歧。我們有必要分清語(yǔ)法體系的兩個(gè)含義，知道通常說(shuō)的語(yǔ)法體系往往是指語(yǔ)法學(xué)體系。 三、舉例說(shuō)明語(yǔ)法的抽象性和穩(wěn)固性。 語(yǔ)法的抽象性指語(yǔ)法不管詞、短語(yǔ)和句子的具體意義，而只管其中的語(yǔ)法意義、語(yǔ)法形式和規(guī)則。例如“牛、太陽(yáng)、飛機(jī)、春天、經(jīng)濟(jì)、勢(shì)力”這些詞的詞匯意義各不相同，而語(yǔ)法形式和意義有共同點(diǎn)，即指它們有常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)的功能，能單獨(dú)受數(shù)量短語(yǔ)修飾，都有事物意義。又如“藍(lán)藍(lán)的天、善良的愿望、<a name=baidusnap0></a>奔

4、跑</B>的羊群、火車的速度、一本書”，這些短語(yǔ)的具體意義不同，但是語(yǔ)法不管這些，只注意每個(gè)短語(yǔ)都是有修飾關(guān)系的偏正結(jié)構(gòu)，是定語(yǔ)性質(zhì)不同的定中短語(yǔ)。 語(yǔ)法具有穩(wěn)固性，這是說(shuō)許多語(yǔ)法規(guī)則經(jīng)歷千百年而不變，舊的語(yǔ)法規(guī)則的變化和新的語(yǔ)法規(guī)則的產(chǎn)生都是比較緩慢的。例如漢語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)法意義的手段主要是利用語(yǔ)序和虛詞，從古到今都如此；主謂結(jié)構(gòu)中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是一前一后直接組合的，不用語(yǔ)法成分來(lái)連接，但是主語(yǔ)后頭停頓處，有時(shí)可以出現(xiàn)語(yǔ)氣詞，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也是古今一致的。又如在上古，名詞可以做謂語(yǔ)，到了現(xiàn)代，名詞一般不能直接做謂語(yǔ)了，這可以看出舊規(guī)則雖有變化，但是變化很緩慢。 四、為什么說(shuō)研究語(yǔ)法要注意民族

5、特點(diǎn)。 不同民族的語(yǔ)言，既有共性又各有個(gè)性，如果忽視民族語(yǔ)言的個(gè)性或特點(diǎn)，就不能深入認(rèn)識(shí)一種語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如對(duì)漢語(yǔ)，要研究“把”字句和“被”字句，不能只滿足于說(shuō)明哪是主語(yǔ)、哪是謂語(yǔ)、哪是狀語(yǔ)等，還要指出它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、構(gòu)成條件和所表示的語(yǔ)法意義，還要了解“把家回、被他打”這些說(shuō)法的語(yǔ)用條件，這樣才能研究好、掌握好漢語(yǔ)語(yǔ)法。 五、談?wù)勊募?jí)語(yǔ)法單位的關(guān)系。 四級(jí)語(yǔ)法單位指的是語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)和句子。語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)是沒(méi)有句調(diào)的備用單位，句子是有句調(diào)的運(yùn)用單位。說(shuō)話至少得說(shuō)一句。一個(gè)語(yǔ)素可以單獨(dú)成為一個(gè)單純?cè)~，也可以同別的語(yǔ)素構(gòu)成合成詞。詞是組成短語(yǔ)的備用單位，短語(yǔ)是組成更大的短語(yǔ)的備用單位。某些

6、詞和短語(yǔ)加上句調(diào)可以成句，另一些詞和短語(yǔ)不能加句調(diào)形成句子。 六、舉例說(shuō)明一般的句法成分是如何配對(duì)的。 一般句法成分有八個(gè)。每個(gè)成分都是在同一層次上跟另一成分發(fā)生直接關(guān)系，因而配成一對(duì)，即： 主語(yǔ)謂語(yǔ)：差距很大 動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)：學(xué)好本領(lǐng) 定語(yǔ)定語(yǔ)中心語(yǔ)：（春節(jié)）前夕 狀語(yǔ)狀語(yǔ)中心語(yǔ)：明顯回落 這兩例中，用中心詞分析法分析出的主語(yǔ)是一個(gè)詞（名詞），謂語(yǔ)也只是一個(gè)詞（動(dòng)詞）；用層次分析法分析出的主語(yǔ)則是一個(gè)短語(yǔ)（名詞性短語(yǔ)），謂語(yǔ)也是一個(gè)短語(yǔ)（動(dòng)詞性短語(yǔ)）。 第五章 語(yǔ)法 思考和練習(xí)二 一、講語(yǔ)法、分析句子的結(jié)構(gòu)不使用詞類名稱行不行？試舉出例句說(shuō)明劃分詞類的可能性和必要性。 為了認(rèn)識(shí)、分析、說(shuō)明語(yǔ)句的語(yǔ)

7、法結(jié)構(gòu)，有必要對(duì)結(jié)構(gòu)中的各種用法不同的詞加以分類，把用法相同的許多詞用一個(gè)概括的類別名稱來(lái)稱說(shuō)。要不然，就要把用法相同的詞一個(gè)個(gè)列舉出來(lái)，這樣就難于認(rèn)識(shí)、說(shuō)明結(jié)構(gòu)的異同及其規(guī)律了。 詞類是漢語(yǔ)里的客觀存在，各類詞有不同的語(yǔ)法特點(diǎn)，表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。這就為劃分詞類提供了可能性。例如：“瞎子摸魚(yú)”中“瞎子、魚(yú)”可以受指示代詞的修飾，而動(dòng)詞“摸”不行；“摸”可以受副詞“不”的修飾，而名詞不行。這樣根據(jù)詞表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，就可以把詞分出不同的類來(lái)。 劃分詞類不但有可能性，而且有必要性。因?yàn)楦鞣N各樣的句子多數(shù)是由詞逐層組成的，不劃分詞類，就沒(méi)有辦法說(shuō)明語(yǔ)句各種結(jié)構(gòu)規(guī)律的差異和詞的不同功能，就不便于說(shuō)明句

8、子應(yīng)該怎樣組織和不應(yīng)該怎樣組織，不利于說(shuō)明句子的正誤。如“球隊(duì)獲得了冠軍，隊(duì)員們都感到十分榮譽(yù)?！边@個(gè)句子中“榮譽(yù)”是名詞，這兒誤用為形容詞了，改為“光榮”才與動(dòng)詞“感到”搭配得攏。如果不劃分詞類，怎么說(shuō)明用詞是否符合規(guī)律呢? 漢語(yǔ)詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)有三，主要標(biāo)準(zhǔn)是詞的語(yǔ)法功能，次要標(biāo)準(zhǔn)是詞的形態(tài)和詞的概括意義。 語(yǔ)法功能包括： 能不能充當(dāng)句子成分。對(duì)能夠充當(dāng)句子成分的實(shí)詞，應(yīng)該進(jìn)一步看能夠充當(dāng)哪些句子成分。 詞和詞組合的能力。指同哪些詞組合，用什么方式組合，組合后的語(yǔ)法關(guān)系。所謂詞的形態(tài)，既指構(gòu)形形態(tài)，例如動(dòng)詞、形容詞會(huì)有不同的重疊方式，也指構(gòu)詞形態(tài)，例如加“子、頭”等詞綴組成名詞。所謂詞的概括

9、意義，是指一類詞的類別意義，例如名詞表人、事物的名稱。 二、將下面句子的詞劃分開(kāi)，然后列一個(gè)實(shí)詞簡(jiǎn)表，把其中的實(shí)詞分別填在簡(jiǎn)表里。 春分剛剛過(guò)去，清明即將到來(lái)。這是科學(xué)的春天！讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！ 你們?cè)谙胍实强茖W(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識(shí)研究透徹，還沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西時(shí)，就決不要?jiǎng)邮指阋院蟮氖虑椤?秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天，除了夜游的東西，什么都睡著了。 三、給下列各詞分別歸類。 熱愛(ài)（動(dòng)詞）、可愛(ài)（形容詞） 答案（名詞）、答應(yīng)（動(dòng)詞） 戰(zhàn)爭(zhēng)（名詞）、作戰(zhàn)（動(dòng)詞） 非常（副詞）、平常（形容詞） 青年（名詞）、年輕（形容詞） 堅(jiān)決（

10、形容詞）、決心（名詞） 四、“愛(ài)、恨、希望”等是動(dòng)詞，經(jīng)常受程度副詞修飾；“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等是形容詞，卻不能受程度副詞修飾。為什么說(shuō)前者是動(dòng)詞，后者是形容詞? 一般動(dòng)詞不能受程度副詞的修飾，但是“愛(ài)、恨、希望”等表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，有程度之別，所以可以受程度副詞修飾。我們之所以判定這些是動(dòng)詞，是因?yàn)檫@些詞都能做謂語(yǔ)中心，又能帶賓語(yǔ)，如“愛(ài)祖國(guó)”、“恨敵人”等。 一般形容詞可以受程度副詞修飾，但是“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等不受程度副詞修飾，因?yàn)檫@些詞本身含有程度深的意思。我們之所以判定它們?yōu)樾稳菰~，是因?yàn)樗鼈兌伎梢宰鞫ㄕZ(yǔ)和謂語(yǔ)，不能帶賓語(yǔ)。例如廣筆直的大道”、“眼睛雪亮”等。 五、舉例說(shuō)明“我們”與“咱們”、“你”與“您”、“那”與“哪”用法上有什么不同。 “我們”可以是包括式（包括聽(tīng)話人一方），也可以是排除式（不包括聽(tīng)話人一方）。例如： “小李，你是我的好朋友，我們?cè)谝黄鸷苡淇??！保òㄊ剑?“大哥，你在這兒再等一會(huì)兒，我們先走了。”（排除式）“咱們”只是包括式。如： “小李，你乘114次車，我乘109次車，咱們南京見(jiàn)?！薄澳恪焙汀澳倍际堑诙朔Q代詞?！澳恪笔且话惴Q呼，沒(méi)有尊敬