考點(diǎn)22物質(zhì)制備的工藝流程題型

1、考點(diǎn)26 物質(zhì)植被的工藝流程題型【命題規(guī)律】物質(zhì)制備的工藝流程是近年中考的最新題型,此類(lèi)題型著重考查學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的實(shí)用性,與高考化學(xué)考試模式接軌,利用新情景通過(guò)工藝流程來(lái)進(jìn)行物質(zhì)制備。涉及到實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、操作名稱(chēng)、反應(yīng)方程式及流程中符合綠色化學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)或可循環(huán)在利用的物質(zhì)，對(duì)考生綜合化學(xué)思維能力的考查。考題回顧（2010年茂名，16）高純度的CuO可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等。以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖（說(shuō)明：所加試劑均過(guò)量）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成。配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_、_。（

2、2）寫(xiě)出用硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式：_。（3）為了達(dá)到資源綜合利用的目的，把洗滌濾渣B得到的洗滌液和濾液B合并后，經(jīng)加熱濃縮、_、_等操作回收綠礬晶體(FeSO47H2O)。（4）在洗滌操作中，用_（寫(xiě)試劑的化學(xué)式）洗滌濾渣B。（5）若不考慮在生產(chǎn)過(guò)程中的損耗，要計(jì)算粗銅粉中Cu的含量，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是：最終所得氧化銅的質(zhì)量和_（用文字表示）。交流與討論1、本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是：_；2、課本是怎樣出現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn)的：_。3、本題的基本思路是：_。（2011年茂名，14） (10分)堿式氯化鋁是某種高效凈水劑的主要成分。實(shí)驗(yàn)室利用鋁土礦(主要含Al2O3，還含少量Fe2O3及其他不溶雜質(zhì))制取

3、堿式氯化鋁的過(guò)程如下：(1)溶解過(guò)程中，需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，則配制這種鹽酸需要_ _mL，30%的濃鹽酸(密度約為1.15g/cm3)和115g蒸餾水。(2)鹽酸溶解鋁土礦過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)加少量鋁粉的主要作用是：除去濁液中的_ _ _。(4)加CaCO3粉末的作用是調(diào)節(jié)pH至5。請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，_ _ _ _ _，得出被測(cè)液的pH?！净A(chǔ)訓(xùn)練】1、（雙項(xiàng)選擇）二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如下圖）。則關(guān)于該方法的敘述正確的是（ ）

4、A. 該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等 B. 物質(zhì)是NaOH溶液C. 操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶 D. 整個(gè)過(guò)程至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用2、（4分）空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。方法：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO2，如下圖所示。步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。方法：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉” 空氣中的CO2，如右圖所示。(1)NaOH溶液噴成霧狀是為了 。(2)右圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

5、 ； 。評(píng)價(jià)：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題，例如：方法將受到地域的限制；方法 。嘗試與練習(xí)1用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。已知：a二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微熱 b碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。試填空。 (1)小王主張用流程、和操作的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單。 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)和的化學(xué)

6、方程式: ， ， 操作包括 等工序。 (2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為 (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)，理由是： 。 (3)小李認(rèn)為流程、和操作I比小王的主張更好，其理由是：_ ；操作I包括攪拌和微熱等工序。2作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步，太陽(yáng)能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”。太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下：焦炭300以上石英沙高溫粗硅HClSiHCl3（粗）SiHCl3（純）精餾高純硅H21084（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由 種元素組成的混合物。（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。

7、通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開(kāi)，原理是利用混合物各成分的 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）不同。（3）寫(xiě)出從粗硅到SiHCl3（粗）的化學(xué)方程式 。（4）為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用，這些物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。（5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì)，可選用的試劑是 （填化學(xué)式）。3（2011廣東佛山22. ） 煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下：（1）第步操作發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2) 第步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。（3）第步反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于 。(4) 含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到SO2, SO2進(jìn)一步氧化得到X, X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為 。(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn) 。4、海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：電解（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是 。 電解（2）操作a的名稱(chēng)是 ，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。（3）工業(yè)冶煉鎂常