家長與孩子的讀書心得范文3篇

1、家長與孩子的讀書心得范文 3篇親子共讀經(jīng)典是指家長和孩子在平等的情感互動的基礎(chǔ)上開展 的，共同閱讀內(nèi)容淺易的古代文化典籍的類似游戲的親子教育活動。 家長讀過這本書之后，在家與孩子的方面有著怎樣的心得呢？下面是 為大家準備的家長與孩子的讀書心得，希望大家喜歡 ！家長與孩子的讀書心得篇1我在學(xué)校號召家長與孩子共讀一本書的活動中， 我和孩子共同學(xué) 習(xí)，共同成長，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時，自己也經(jīng)歷了一 次心靈的洗禮，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。 和孩子一起讀 書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重 沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感 受到讀

2、書的樂趣。首先要做的是找到孩子的興趣點， 并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān) 的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得 開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的 ”為什 么”，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書，就近一 步激發(fā)了她看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到她以前不感興趣的 領(lǐng)域，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。 對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。 我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是 一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書 習(xí)慣，這是我們做家長的責任。

3、就算工作再忙，也要抽出一點時間和 孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書 的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題， 或者 也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考，引 導(dǎo)她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗 淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有 絕對的答案?？梢阅托牡慕忉專梢约ち业挠懻?，彼此用自己的觀點 去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以 一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠 服而又自然而然。此時，家長也增長了以前

4、沒有關(guān)注的或者沒有興趣 的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來 的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡， 象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的 變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭 環(huán)境。通過學(xué)習(xí)把孩子培養(yǎng)成一個對社會有貢獻的，有責任的公民。 為了這個目標我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做 起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一 個讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習(xí)慣。具體做法為：一是固 定讀書時間。我們把晚上七點半至八點作為親

5、子閱讀的固定時間，在 這個時段里，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快 樂。二是做好導(dǎo)讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選 讀、略讀的不同區(qū)域，重點增加讀書的趣味性。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考 驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇，讓孩 子有意識的識記中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做 家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問， 遇到回答不出來的問題時要翻閱 其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空 間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。因此，對于父母來說，千萬不要奢望

6、可以教給孩子什么，我們唯 一能做的是，給孩子一個”愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有 一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的， 精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人 生無味而無趣。行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅 行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一 步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為 伴，在讀書中健康快樂地成長。家長與孩子的讀書心得篇2親子共讀是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了剛上學(xué)的年齡，各方面都比較模糊，

7、幼小的心靈應(yīng)該得到多方面的教育，使之慢慢懂得許多道理，在與孩子共同讀書的同時也可以教育孩子。 給孩子講解故事的起因與結(jié)果，讓孩子懂得一些基本做人的道理；讀一些科學(xué)家的故事，可以鼓勵孩子熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)，積級上進，從小培 養(yǎng)學(xué)習(xí)書本知識的興趣與習(xí)慣，將來可以用知識回報祖國，回報社會, 回報父母的關(guān)懷，做一個對社會有用的人 ；讀一些勇敢的好故事，教 育孩子做一個誠實可信的人，誠實的人總能得到人們的尊重，并有意 想不到的收獲；讀一些熱愛勞動，熱愛生活的章節(jié)，講一些 誰知盤中 餐，粒粒皆辛苦”的故事，盡量讓孩子學(xué)做一些力所能及的家務(wù)，認 識糧食，蔬菜，水果及種植過程，讓孩子懂得珍惜來之不易的果實。親

8、子共讀的時候，鼓勵孩子說出自己的想法，試著從孩子的角度 去思考問題，重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān) 系，你會發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通不再是很困難的事情?？偟膩碚f，親子共讀的同時，使我們父母也收獲受教育的機會。家長與孩子的讀書心得篇3讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時對孩子關(guān)心的很 少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來， 我發(fā)覺我也能擠出時間和 女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在 書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀 的幾點體會與大家共勉：一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩

9、子 愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初 期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選， 盡量給孩子提 供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維 特點的圖畫書，如動物畫冊等。二、不易對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜 歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必 過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手 上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完 全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一 步的標志

10、。三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的 閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真 正有害于孩子的書刊進行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型 和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣 越好。一般來說，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面 已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)， 不宜過多地干涉。美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”四、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得， 鼓勵孩子把書 中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來， 把自己的看法和觀點講出來，然 后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變 得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。讓我欣慰的是女兒小的時候，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力，我記得，孩子小的時候，就給她買了安徒生童話 成語故事伊 索寓言唐詩