五大領(lǐng)域中班教案科學(xué)

1、茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題眼睛的小體操活動目標(biāo)1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)(眼皮、睫毛、眼球等),知道眼睛的功能。2.培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1.每人一面小鏡子。2.眼睛的放大圖片。3.幼兒用書?；顒舆^程個性設(shè)計1.教師出迷語,引出活動主題。 教師:現(xiàn)在我出個謎語,請小朋友們猜一猜。 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄你要猜不著,對著我瞧瞧。(眼睛) 2.利用小鏡子和圖片,讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。 (1)讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。(2)教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。 (3)教師小結(jié):

2、我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。 3.自由討論眼睛的作用。 (1)教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?(2)幼兒集體討論并回答。 4.教師講述故事小貓的眼睛,引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。 5.結(jié)合幼兒用書,學(xué)習(xí)“眼睛小體操”,了解保護(hù)眼睛的方法。 小朋友你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎? 教師小結(jié):當(dāng)我們畫畫、寫字、看書的時候.要著正自已的坐姿,注意保持眼睛和物體間的距離;不用臟手揉眼睛,以免細(xì)茵感灸.要策干凈的手帕擦眼淚;眼睛疲勞的時候,可以給小眼睛做一做小體操?，F(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下“眼睛小體操”吧?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學(xué)活動設(shè)計日 期

3、集體活動領(lǐng) 域健康課 題當(dāng)眾的咳嗽有講究活動目標(biāo)1.使幼兒明白當(dāng)眾咳嗽是不文明的行為。2.知道咳嗽時不能對著別人,防止病菌感染。活動準(zhǔn)備故事、動畫活動過程個性設(shè)計一、活動導(dǎo)入 1.帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。 2.帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。 二、新授課程1.聽故事提問導(dǎo)入:你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事流感來了。 2.安靜聽儒靈童故事,情境導(dǎo)入。 教師提問:動物園里的小動物為什么都感冒了? 故事總結(jié):長頸鹿得了感冒,在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下,才不發(fā)燒了。小朋友們,在我們感冒咳嗽的時候,記住要把小嘴巴捂住,這樣不僅是禮貌的行為,還是防止病毒傳

4、染的方法。 3.看動畫提問導(dǎo)入:小朋友你咳嗽時是怎樣做的? 4.認(rèn)真看儒靈童動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題: 5.幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)?？偨Y(jié)：當(dāng)生病咳嗽的時候,容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂著嘴巴,把頭轉(zhuǎn)向一邊,不能對著人、對著飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染,我們要掌握正確咳嗽的方法。 三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。 四、游戲互動,鞏固主題游戲活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題當(dāng)眾的咳嗽有講究活動

5、目標(biāo)1.使幼兒明白當(dāng)眾咳嗽是不文明的行為。2.知道咳嗽時不能對著別人,防止病菌感染?；顒訙?zhǔn)備儒靈童教材活動過程個性設(shè)計一、活動導(dǎo)入 1.帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。 2.帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。 二、新授課程 1.聽故事提問導(dǎo)入:你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事流感來了。 2.安靜聽儒靈童故事,情境導(dǎo)入。 教師提問:動物園里的小動物為什么都感冒了? 故事總結(jié):長頸鹿得了感冒,在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下,才不發(fā)燒了。小朋友們,在我們感冒咳嗽的時候,記住要把小嘴巴捂住,這樣不僅是禮貌的行為,還是防止病毒傳染的方法。 3.看動畫提問導(dǎo)入:小朋友你咳

6、嗽時是怎樣做的? 4.認(rèn)真看儒靈童動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題: 5.幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。 教師看圖總結(jié):小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣,用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對著其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人,也是非常不禮貌的行為,小朋友們一定要學(xué)會咳嗽時正確的方法。 四、游戲互動,鞏固主題游戲.活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題眼睛的小體操活動目標(biāo)1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)(眼皮、睫毛、眼

7、球等),知道眼睛的功能。2.培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1.每人一面小鏡子。2.眼睛的放大圖片。3.幼兒用書?；顒舆^程個性設(shè)計一、教師出迷語,引出活動主題。 教師:現(xiàn)在我出個謎語,請小朋友們猜一猜。 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄你要猜不著,對著我瞧瞧。(眼睛) 二、利用小鏡子和圖片,讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。 1.讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。 教師:用小鏡子照一照,你們看看眼睛是什么樣子的?再用手輕輕摸摸自己的眼睛,有什么感覺呢? 幼兒照鏡子觀察自己的眼睛,并用手摸自己的眼睛。 2.教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)

8、。 3.教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。 三、自由討論眼睛的作用。 1.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢? 我們要保護(hù)好眼睛嗎?你們平時見過哪些傷害眼睛的事情呢? 2.幼兒集體討論并回答。 四、教師講述故事小貓的眼睛,引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。 五、結(jié)合幼兒用書,學(xué)習(xí)“眼睛小體操”,了解保護(hù)眼睛的方法。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題生水和飲用水活動目標(biāo)1.知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2.了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水?；顒訙?zhǔn)備1.顯微鏡若干臺。

9、2.帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程活動過程個性設(shè)計一、組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?，也可以從江、河、湖里得來）江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要?jīng)過怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程）二、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。三、了解水中的物質(zhì)成分。教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？分組請幼

10、兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？四、教師小結(jié)：自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題懂得保護(hù)好牙齒活動目標(biāo)1.初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。2.懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒?；顒訙?zhǔn)備1.每四個人一個蘋果，蝦條每人12根。2.牙齒的模型一副。操作卡片白白的

11、牙齒六張?；顒舆^程個性設(shè)計一、讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處。今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。二、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。1.你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。2.出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。3

12、.這些不一樣的牙齒有什么用呢？請幼兒看卡片14討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。4.讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。5.討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題人體山洞游戲活動目標(biāo)1.積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)

13、造力。 2.發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。活動過程個性設(shè)計一、開始部分幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步打乒乓擲標(biāo)槍射箭游泳劃船跳高等。二、基本部分1.幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。2.組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。3.多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣

14、的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。4.幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）5.游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。三、結(jié)束部分師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲

15、腿，進(jìn)行放松活動。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題豆類朋友來聚會活動目標(biāo)1. 了解幾種常見豆子的營養(yǎng)；2. 愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品；3.養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1.裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個；2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶；3. 食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；活動過程個性設(shè)計1.與幼兒共同玩游戲聽一聽，猜一猜，認(rèn)識四種豆子。（1）教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問幼兒：這里有幾個罐子，請小朋友聽一聽，猜一猜，罐子里都裝了什么？（2）教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)

16、識四種豆子。2.通過故事，了解黃豆的營養(yǎng)。（1）引導(dǎo)幼兒欣賞故事小小狗吃豆豆；（2）教師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說的？（3）教師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？（4）教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。3.教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營養(yǎng)。 教師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補(bǔ)血作用；綠豆有清涼解毒的作用。4.幼兒分組整理豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。（1）教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。（2）幼兒分組整理豆子頭飾，教師進(jìn)行

17、指導(dǎo)。（3）教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。5.師生共同看幼兒用書，認(rèn)識豆制品。教師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？ 活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題快樂口袋活動目標(biāo)1.體驗開心快樂。2.與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格?；顒訙?zhǔn)備1.整理一實物快樂口袋2.自己喜歡的照片3.故事圖片活動過程個性設(shè)計一、 問問-設(shè)置疑點，激發(fā)幼兒興趣。老師通過展示實物教具快樂口袋，提問并導(dǎo)入課題。教師：老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？-引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師：哦，是開心的笑臉，讓我們一起來看看口袋

18、里裝了什么。老師取出袋內(nèi)照片，請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰？當(dāng)時你在做什么？你的心情怎么樣？還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢？（請幼兒唱歌或跳舞）教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢?（還會哭、會生氣）生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個好呢？（笑）笑起來很快樂，今天徐老師也給大家?guī)硪粋€有關(guān)快樂的故事快樂口袋，我們一起聽一聽。二、聽聽-幼兒欣賞故事，體驗作品經(jīng)驗。教師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對故事有初步的了解。三、 玩玩-把快樂告訴口袋，鞏固經(jīng)驗。1.教師：故事中的小動物有那么多快樂的事兒，你們平時遇

19、到過快樂的事兒嗎？我們來做個游戲-把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來分享。2.請幼兒講快樂的事情。四、結(jié)束活動教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。一起跳唱和笑。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題多吃蔬菜身體棒活動目標(biāo)1. 在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2.激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜）活動過程個性設(shè)計活動進(jìn)程1.進(jìn)超市、買菜音樂導(dǎo)入師：小朋友，你們看這

20、是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2.認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)常口腔潰瘍，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜 。師：你們看，

21、這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題安全標(biāo)志作用大活動目標(biāo)1.認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。2.知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。3.自己動手整理安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手整理的能力?；顒訙?zhǔn)備1.多媒體課件：

22、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。2.事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。3.每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 活動過程個性設(shè)計1.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？2.提出問題，請幼兒思考：（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？（2）除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？3.議安全標(biāo)志：（1）幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？（2）討論安全標(biāo)志的用途：我們生

23、活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用途？4.議一議沒有安全標(biāo)志的危害：想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。三、設(shè)計安全標(biāo)志：1.想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和整理，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。2.請小朋友介紹自己設(shè)計、整理的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題不怕感冒活動目標(biāo)1.了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2.懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗

24、手洗臉、鍛煉身體活動過程個性設(shè)計1.出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2.說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3.了解感冒的傳播途徑-怎么會得感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4.懂得一些預(yù)防感冒的小常識。（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（4）教師小結(jié)。活動反思茄子河中心幼兒園教

25、學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題好玩的絲巾活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)向上拋接的動作，訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。2.促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。3.增強(qiáng)幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識?；顒訙?zhǔn)備圍巾（絲巾、沙巾）、游戲時背景音樂（三首）、舞蹈音樂掀起你的蓋頭來活動過程個性設(shè)計一、激趣引入：1.播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。2.教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。二、游戲：玩圍巾。1.帽子先生找到了什么？（圍巾）2.小朋友們在哪里見到過圍巾？（商場，超市，街上。媽媽圍過）3.媽媽是怎么圍的？請個小朋友給老師也圍一下！4.請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩！ 5.請個別幼兒說說

26、自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）三、游戲：絲巾舞。1.在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將絲巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮新娘！2.播放掀起你的蓋頭來的音樂。教師與幼兒一起舞蹈。四、游戲：拋接絲巾。1.我們剛才扮成了新娘跳了個舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來慶祝一下吧?。ń處煍?shù)到三，所有的幼兒一起將絲巾拋上去，連續(xù)三次左右）。2.請幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。五、游戲：圍巾不見了。活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題大熊逮小熊活動目標(biāo) 1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度。2.增強(qiáng)團(tuán)

27、隊合作意識。3.感受音樂帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，熊走步音樂伴奏，快樂的小熊樂曲，布置場景?；顒舆^程個性設(shè)計一、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)走跑跳躍。二、教師做示范動作及講解游戲規(guī)則。三、播放音樂游戲開始，兩個大熊手拉手的盡力追趕小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的幫助大熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕捉小熊，直到捉完為止。四、第一次游戲結(jié)束后，教師糾正游戲過程中出現(xiàn)的問題?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@

28、教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題蛀牙蟲，快走開活動目標(biāo)1.初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3.學(xué)會保護(hù)自己的牙齒，愿意早晚刷牙?；顒訙?zhǔn)備一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”、牙齒模型一副、一盒牙膏，人手一把牙刷，一個水杯預(yù)先放在盥洗間?；顒舆^程個性設(shè)計一、猜謎語，引出活動。謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。二、聽故事小熊拔牙，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。1.教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？幼兒聽故事。討論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？2.幼兒相互交流，知道牙齒保健的

29、簡單方法。（1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。（2）請幼兒說說自己是怎樣保護(hù)牙齒的。（3）教師小結(jié)：如果不注意保護(hù)牙齒，牙齒也會生病的，牙疼會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時，說話不清楚；齲齒嚴(yán)重的話，還會很難看呢!三、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。1.教師：小朋友會刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。2.幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。3.游戲“蛀牙蟲，快走開”，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)刷牙。4.教師戴上”蛀牙蟲“的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲”隨意請一位小朋

30、友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲，快走開。我會刷牙趕你走!“然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。5.幼兒分組到盥洗練習(xí)?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題年獸來了活動目標(biāo)1.練習(xí)躲閃跑和追逐跑。2.發(fā)展動作靈敏性。活動準(zhǔn)備裝水油桶5個，軟飛盤，年獸頭飾，熱身活動音樂磁帶錄音機(jī)，布置好場地“鞭炮”。活動過程個性設(shè)計一、年獸下山。有一個怪物喜歡嚇唬人，它的名字叫“年獸”，冬天的時候年就會下山來，年獸是怎樣下山的呢？教師示范，幼兒跟老師一起做年獸下山的動作，并將活動膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動作自然結(jié)合進(jìn)去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為游戲活動做準(zhǔn)備。二

31、、年獸來了。年獸下山了，它到處嚇唬人，怎樣才能不被年獸抓住呢？教師講解，然后請一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小朋友。鼓勵幼兒自己試一試。幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小朋友，個別小朋友有“鞭炮”。老師講解游戲規(guī)則：聽到老師說“年獸下山了”，游戲就開始了，年獸要抓人，小朋友要避免被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次游戲，如果年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時退出。場內(nèi)的大樹可供幼兒躲藏。幼兒游戲一次后，引導(dǎo)幼兒說說怎樣才能躲閃年獸（或抓住小朋友）。幼兒互換角色，繼續(xù)游戲。教師根據(jù)幼兒活動量決定游戲次數(shù)?；顒臃此记炎雍又行挠變簣@教學(xué)活動設(shè)計日 期集體活動領(lǐng) 域健康課 題預(yù)防傳染病寶寶活動目標(biāo)1.了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病