初三物理內(nèi)能PPT課件

1、16.2 內(nèi) 能人教版新教材同步教學(xué)課件人教版新教材同步教學(xué)課件 復(fù)習(xí)提問 1、什么是動(dòng)能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？ 2、上一節(jié)所舉的擴(kuò)散現(xiàn)象的幾個(gè)例子說明了什么 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。高處的物體由于重力而有勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 說明了一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 3、分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有什么關(guān)系？ 溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。 內(nèi)內(nèi) 能能運(yùn)動(dòng)著的足球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的足球具有動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)著的分子也運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能具有動(dòng)能. .彈簧發(fā)生彈性彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)具有形變時(shí)具有彈彈性勢能性勢能 相互作用的分子也具有勢能相互作用

2、的分子也具有勢能. . 物體內(nèi)部物體內(nèi)部所有分子所有分子熱熱運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能動(dòng)能與與分子勢能分子勢能的的總和總和叫做叫做物體物體的的內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能定義：內(nèi)能定義：單位：焦耳（單位：焦耳（J J）四、內(nèi)能和機(jī)械能有什么區(qū)別？四、內(nèi)能和機(jī)械能有什么區(qū)別？ 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，跟物體整體的運(yùn)動(dòng)無關(guān)。 而機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)。例如，拋到空中的球，離開地面具有重力勢能，它在空中飛行，具有動(dòng)能，球的動(dòng)能和重力勢能構(gòu)成球的機(jī)械能。同時(shí)，球內(nèi)部的分子也在做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，而且分子這間有相互作用力，因此球在具有機(jī)械能的同時(shí)還具有內(nèi)能。動(dòng)能動(dòng)能勢能勢能動(dòng)能動(dòng)能勢能勢能

3、物體物體物體物體物體物體物體物體分子分子分子分子機(jī)械能與機(jī)械能與整個(gè)物體整個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)運(yùn)動(dòng)情況有關(guān).內(nèi)能與物體內(nèi)能與物體內(nèi)部分子內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)和熱運(yùn)動(dòng)和分子分子間的相間的相互作用情況有關(guān)互作用情況有關(guān).所以內(nèi)能是不同于機(jī)械所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。能的另一種形式的能。一切物體都有內(nèi)能一切物體都有內(nèi)能哪些物體具有內(nèi)能？哪些物體具有內(nèi)能？猜一猜:內(nèi)能的大小可能跟哪些因素有關(guān)?二、物體內(nèi)能跟溫度的關(guān)系二、物體內(nèi)能跟溫度的關(guān)系一個(gè)物體溫度越高一個(gè)物體溫度越高組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加這個(gè)物體的內(nèi)能也就增加這個(gè)物體的內(nèi)能也就增加物體內(nèi)部分

4、子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈分子動(dòng)能就越大分子動(dòng)能就越大. 由于分子的質(zhì)量是一定的，固體液體分子之間的距離一定，所由于分子的質(zhì)量是一定的，固體液體分子之間的距離一定，所以分子之間的相互作用力也就是一定的。因此考慮影響物質(zhì)內(nèi)能以分子之間的相互作用力也就是一定的。因此考慮影響物質(zhì)內(nèi)能時(shí)分子的是能是相當(dāng)于不變的，所以主要考慮分子動(dòng)能的該變量。時(shí)分子的是能是相當(dāng)于不變的，所以主要考慮分子動(dòng)能的該變量。一、判斷下列說法是否正確一、判斷下列說法是否正確? 1、一個(gè)物體溫度升高，內(nèi)能增加（、一個(gè)物體溫度升高，內(nèi)能增加（ ） 2、一小杯水和一大桶水，溫度相同，內(nèi)能相同、一小杯水和一大

5、桶水，溫度相同，內(nèi)能相同（ ） 3、20的水一定比的水一定比80的水內(nèi)能小（的水內(nèi)能?。?） 4、0的物體的內(nèi)能也為的物體的內(nèi)能也為0（）（） 5、放在地面上靜止的物體，它不具有任、放在地面上靜止的物體，它不具有任 何形式的能（何形式的能（ ） 6、物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，內(nèi)能越大（、物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，內(nèi)能越大（ ）課堂練習(xí):請回答想想議議: 如何來改變物體的內(nèi)能? 生活中通過改變溫度 來改變內(nèi)能的實(shí)例有哪些? 有一根鐵絲，你能通過哪些方法有一根鐵絲，你能通過哪些方法使它的溫度升高？（使它的內(nèi)能增加）使它的溫度升高？（使它的內(nèi)能增加）想一想想一想 做一做做一做 一是一是改變內(nèi)能的方式有改變內(nèi)能的

6、方式有 種種二是二是A A、放在太陽下曬；、放在太陽下曬； B B、在石頭上摩擦；、在石頭上摩擦；C C、放在熱水中燙；、放在熱水中燙； D D、放在火上燒；、放在火上燒； E E、用錘子敲、用錘子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力反復(fù)彎折、用力反復(fù)彎折； H、通電、通電 兩兩1.熱傳遞熱傳遞:使溫度不同的兩個(gè)物體互相接使溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸，低溫物體溫度升高，觸，低溫物體溫度升高，高溫高溫物體溫度物體溫度降低降低，這個(gè)過程叫做熱傳遞，這個(gè)過程叫做熱傳遞. 高高溫溫物物體體低低溫溫物物體體溫度升高溫度升高,內(nèi)能增加內(nèi)能增加 溫度降低溫度降低,內(nèi)能減少內(nèi)能減少內(nèi)能內(nèi)能傳遞的內(nèi)

7、能傳遞的內(nèi)能=熱量熱量熱傳遞的方式：傳導(dǎo)、對流、輻射熱傳遞的方式：傳導(dǎo)、對流、輻射 產(chǎn)生條件：傳遞實(shí)質(zhì)：熱平衡：熱平衡原理：物體之間存在溫度差物體之間存在溫度差傳遞內(nèi)能傳遞內(nèi)能具有共同溫度具有共同溫度Q吸吸=Q放放(1)熱量熱量 :在熱傳遞過在熱傳遞過 程中，傳遞內(nèi)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。能的多少叫做熱量。 單位：焦耳（單位：焦耳（J J）2.做功改變內(nèi)能搓手時(shí)手搓手時(shí)手變熱了變熱了滑下時(shí)摩滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了擦發(fā)燙了鉆木取火鉆木取火用物理學(xué)術(shù)語解釋用物理學(xué)術(shù)語解釋“摩擦起熱摩擦起熱”和和“鉆木取火鉆木取火”演示1 壓縮空氣引火儀實(shí)驗(yàn)：1、研究的對象是什么？、研究的對象是什么？ 空氣空氣2、

8、為什么要放入易燃物？、為什么要放入易燃物？ 轉(zhuǎn)換法，顯示空氣溫度升高轉(zhuǎn)換法，顯示空氣溫度升高3、實(shí)驗(yàn)說明了什么？、實(shí)驗(yàn)說明了什么？ 壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能會增大壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能會增大演示演示2 用自制的用自制的熱功互換器熱功互換器實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 1、觀察到的現(xiàn)象有哪些？、觀察到的現(xiàn)象有哪些？ 打氣打氣瓶塞跳起瓶塞跳起出現(xiàn)水霧出現(xiàn)水霧2、瓶塞跳起說明了什么？、瓶塞跳起說明了什么？ 獲得了動(dòng)能，瓶內(nèi)空氣對瓶獲得了動(dòng)能，瓶內(nèi)空氣對瓶塞做了功。塞做了功。3、出現(xiàn)了水霧是什么現(xiàn)象？說明了、出現(xiàn)了水霧是什么現(xiàn)象？說明了什么？什么？ 水蒸氣液化水蒸氣液化 空氣溫度空氣溫度降低了降低了4、水霧起了什么作用？、

9、水霧起了什么作用？ 轉(zhuǎn)換法，顯示空氣的溫度降轉(zhuǎn)換法，顯示空氣的溫度降低了。低了。5、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？ 空氣膨脹對瓶塞做功，空氣空氣膨脹對瓶塞做功，空氣溫度降低，內(nèi)能減小。溫度降低，內(nèi)能減小?；鸩裨诨鸩窈猩弦苹鸩裨诨鸩窈猩弦苿?dòng)是一個(gè)作功的過動(dòng)是一個(gè)作功的過程，火柴頭內(nèi)能增程，火柴頭內(nèi)能增加，溫度升高。加，溫度升高?；鸩駷槭裁纯梢圆寥?？觀察與思考1小結(jié)：改變物體的小結(jié)：改變物體的內(nèi)能方式內(nèi)能方式方式方式內(nèi)能如何變化內(nèi)能如何變化能的種類能的種類是否改變是否改變?nèi)绾瘟慷雀娜绾瘟慷雀淖兞硕嗌僮兞硕嗌贌釤醾鱾鬟f遞做做功功物體吸收熱量，物體吸收熱量，內(nèi)能內(nèi)能_； 物體放出熱量，物體

10、放出熱量， 內(nèi)能內(nèi)能_。對物體做功，物對物體做功，物體內(nèi)能會體內(nèi)能會_； 物體對外做功，物體對外做功，本身內(nèi)能本身內(nèi)能_。不變不變 內(nèi)能的內(nèi)能的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移改變改變 機(jī)械能與內(nèi)機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化能相互轉(zhuǎn)化熱量的多熱量的多少少做功的做功的多少多少熱傳遞和做功改變物體內(nèi)能是熱傳遞和做功改變物體內(nèi)能是等效等效的的STS地球的溫室效應(yīng) 1、閱讀：P129 STS （）什么是地球的溫室效應(yīng)？ （）溫室效應(yīng)是由于什么原因產(chǎn)生的？ （）溫室效應(yīng)會造成哪些危害？ （）為了減少溫室效應(yīng)應(yīng)該怎么做？ 2、請同學(xué)們課后再到網(wǎng)絡(luò)中去查找更多的內(nèi)容， 收集到一起，進(jìn)行交流。1.改變物體內(nèi)能的方式有改變物體內(nèi)能的方式有 和

11、和 .熱傳遞做功2.物體內(nèi)部物體內(nèi)部 和和 的總和叫做物體的內(nèi)能的總和叫做物體的內(nèi)能.所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能 分子勢能3.冬天冬天,用嘴對手呵氣用嘴對手呵氣,手會暖和手會暖和,這是用這是用 的的方法增加了手的內(nèi)能方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間之間 .兩手摩擦也能使手暖和兩手摩擦也能使手暖和,這是這是用用 的方法增加手的內(nèi)能的方法增加手的內(nèi)能,在這過程在這過程中中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn) 移 熱傳遞做 功機(jī)械能二、填空題三、用一定和不一定填空三、用一定和不一定填空 溫溫度度升升高高內(nèi)內(nèi)能能增增大大熱傳遞熱傳遞:吸熱吸熱做功做功:機(jī)轉(zhuǎn)內(nèi)機(jī)轉(zhuǎn)內(nèi)一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定( )( )( )( )( )