2022學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案范例_3

1、2022學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案范例 制訂工作方案不完是為了很好地完成工作，其實(shí)常常制訂工作方案可以更快地提高個(gè)人工作力量、管理水平、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。在這給大家?guī)?lái)2022學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案范例(6篇)，歡迎大家借鑒參考! 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇一】 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，由于即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此肯定要下很大的力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為同學(xué)進(jìn)展制造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素

2、養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本學(xué)年連續(xù)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九班級(jí)的一個(gè)層次班，大部分同學(xué)還是想讀書(shū)，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)得到長(zhǎng)足的進(jìn)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)足的學(xué)校。 四、方法措施 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行

3、為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。 3、主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。 協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)

4、同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。主動(dòng)參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成

5、金之術(shù)。 5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 出現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓同學(xué)在緊急、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 五、針對(duì)畢業(yè)班詳細(xì)狀況加強(qiáng)以下工作 1、開(kāi)展以自主與責(zé)任訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校方案

6、，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我訓(xùn)練加強(qiáng)自主與責(zé)任訓(xùn)練。 2、連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的訓(xùn)練，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有老師與無(wú)老師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。 3、本學(xué)期九班級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的凹凸挺直關(guān)系到同學(xué)的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課老師的緊密協(xié)作，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考勝利。 總之，走到了最終也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，盼望同學(xué)們能歡樂(lè)改善地走過(guò)這段日子，為自己的將來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期盼我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇二】 本學(xué)期

7、是學(xué)校三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，關(guān)心同學(xué)適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮潛能，取得成果，使我們的迫切目標(biāo)。針對(duì)初三特點(diǎn)，我制定如下方案： 一、關(guān)心同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。 關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)

8、或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。 此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)心他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 面對(duì)挫

9、折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全

10、方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理 同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要

11、制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐煩細(xì)仔的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 總之，班主任工作要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇三】 初三下期是訓(xùn)練管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任

12、班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 一、樹(shù)抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹(shù)立信念 在這期中的最終的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓

13、他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 另外是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析正確緣由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛(ài)好上不去，考試時(shí)間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī) 一切從詳情

14、入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法： 1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)勝利，放棄只有失敗” 2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告， 4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 出現(xiàn)問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使

15、其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊急、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 七、各月份詳細(xì)工作 (一)二月份 1、做好開(kāi)學(xué)前一系列預(yù)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書(shū)，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。 2、行為規(guī)范訓(xùn)練(一)：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順當(dāng)實(shí)施。 3、連續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度，完善班級(jí)管理。 4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。 5、依據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇四】 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展和平安進(jìn)展的觀念

16、。堅(jiān)持以人為本、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞“平安和諧校內(nèi)”創(chuàng)建目標(biāo)，全面落實(shí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法，深化實(shí)行平安工作責(zé)任制，強(qiáng)化平安常規(guī)管理，建立平安長(zhǎng)效管理機(jī)制，為廣闊師生創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境，努力保障我校訓(xùn)練事業(yè)健康持續(xù)進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 建立健全平安工作隊(duì)伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務(wù)，落實(shí)平安責(zé)任制;加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高師生平安意識(shí);加強(qiáng)平安基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高保障水平;開(kāi)展平安檢查，消退平安隱患，確保校內(nèi)穩(wěn)定、確保師生安靜。 三、主要工作 (一)加強(qiáng)組織建設(shè) 1、召開(kāi)學(xué)校平安工作會(huì)議。總結(jié)_年學(xué)校平安工作，部署_年平安工作任務(wù)。 2、完善平安管理機(jī)制。各學(xué)校按

17、規(guī)定成立領(lǐng)導(dǎo)組織，健全管理機(jī)構(gòu)，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)校平安工作隊(duì)伍，逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向究竟、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面掩蓋的平安管理監(jiān)督體系。 3、落實(shí)平安責(zé)任制。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”和“屬地管理”的原則，中心學(xué)校、各中學(xué)校、班級(jí)層層簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)平安責(zé)任制。 4、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)學(xué)校平安工作專(zhuān)題會(huì)議，落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神，部署工作任務(wù)。 (二)加強(qiáng)平安工作制度建設(shè) 1、制定學(xué)校平安工作制度，對(duì)學(xué)校平安工作提出全面要求。制定并明確學(xué)校各類(lèi)人員的平安管理職責(zé)，根據(jù)“一崗雙責(zé)”，明確平安工作職責(zé)。

18、2、建立健全平安管理制度。各學(xué)校依據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善門(mén)衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)平安定期檢查制度，同學(xué)平安信息通報(bào)制度，住宿生平安管理制度，校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度，低班級(jí)同學(xué)、幼兒上下學(xué)接送交接制度，接送同學(xué)車(chē)輛管理制度，托幼機(jī)構(gòu)與學(xué)校入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，日常平安工作記錄制度，平安信息報(bào)告制度，平安工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學(xué)校平安管理的長(zhǎng)效機(jī)制。 3、加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)平安工作文件、方案總結(jié)、平安檢查、隱患整改、月報(bào)通報(bào)及其他日常平安工作等準(zhǔn)時(shí)歸類(lèi)建檔，作為平安目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。 4、完善平安報(bào)告制度。

19、學(xué)校發(fā)生同學(xué)傷亡事故或群體性大事后，要在組織搶救和做好化解工作的同時(shí)，馬上向中心學(xué)校報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)。 5、建立平安通報(bào)制度。對(duì)不重視平安工作，玩忽職守，影響同學(xué)健康甚至釀成平安責(zé)任事故的，將嚴(yán)厲查處，并對(duì)查處狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。 (三)加強(qiáng)平安訓(xùn)練和培訓(xùn) 1、開(kāi)足并上好平安訓(xùn)練課。仔細(xì)落實(shí)中學(xué)校公共平安訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，明確任課老師，開(kāi)足上好平安訓(xùn)練課。 2、抓好平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初、放假前、集體活動(dòng)前等，要有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行平安訓(xùn)練。提高同學(xué)自我約束和自我愛(ài)護(hù)力量。 3、加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)。學(xué)校要制訂教職工平安訓(xùn)練培訓(xùn)方案，使教職工熟識(shí)平安規(guī)章制度，把握平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)同

20、學(xué)預(yù)防事故、自救、逃命、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。組織全體教職工深化學(xué)習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法。 4、加強(qiáng)平安文化建設(shè)。充分發(fā)揮媒體作用，宣揚(yáng)黨和國(guó)家平安工作方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)平安工作的重大舉措，宣揚(yáng)本學(xué)校平安工作的先進(jìn)典型和閱歷，努力營(yíng)造“關(guān)注平安、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。 (四)加強(qiáng)學(xué)校平安管理 1、各學(xué)校根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，對(duì)范圍內(nèi)的平安工作負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”的管理模式，將學(xué)校平安工作和責(zé)任分解細(xì)化，建立起掩蓋全部工作環(huán)節(jié)的平安責(zé)任體系。準(zhǔn)時(shí)搞好活動(dòng)總結(jié)。 2、加強(qiáng)學(xué)校平安常規(guī)管理。學(xué)期初組織對(duì)校內(nèi)、班級(jí)落實(shí)平安工作狀況進(jìn)行全面檢查。 3、中心學(xué)校將協(xié)調(diào)辦事處相關(guān)

21、部門(mén)開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理活動(dòng)。嚴(yán)峻打擊針對(duì)學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)，整頓接送同學(xué)車(chē)輛，整治網(wǎng)吧、流淌攤點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 4、以“關(guān)愛(ài)生命、平安進(jìn)展”為主題，組織開(kāi)展“學(xué)校平安訓(xùn)練”活動(dòng)。 5、連續(xù)開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。對(duì)檢查出的平安隱患，根據(jù)隱患等級(jí)進(jìn)行登記并報(bào)上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)。 6、組織消防平安專(zhuān)項(xiàng)治理。仔細(xì)落實(shí)中學(xué)校消防平安管理暫行規(guī)定，建立消防平安制度和消防平安工作責(zé)任制，配備必需的消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防平安標(biāo)記，保證疏散通道、平安出口和消防通道暢通。 7、組織飲食衛(wèi)生平安專(zhuān)項(xiàng)治理。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校食堂與同學(xué)集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分

22、級(jí)管理。學(xué)校食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進(jìn)貨定點(diǎn)選購(gòu)、索證和登記制度，杜絕“三無(wú)”食品流入。嚴(yán)格食堂平安保衛(wèi)措施，定期組織對(duì)食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、職業(yè)道德和法制訓(xùn)練培訓(xùn)，定期深化食堂檢查指導(dǎo)，嚴(yán)防食物中毒大事發(fā)生。 (五)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè) 1、做好值班工作。學(xué)校要實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員必需堅(jiān)守工作崗位，不準(zhǔn)擅自離崗，并仔細(xì)做好值班記錄。 2、加強(qiáng)“人防、物防、技防”。學(xué)校要把平安工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保證學(xué)校平安設(shè)施建設(shè)、器材配備、隱患整改、應(yīng)急保障等需要。 3、不斷完善應(yīng)急體系建設(shè)。建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)

23、應(yīng)急崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置力量。進(jìn)一步修訂完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)難(地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等)等各類(lèi)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急預(yù)案更詳細(xì)、更明確、更細(xì)致，可操作性更強(qiáng)。 在有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)地震、洪水等自然災(zāi)難，火災(zāi)等其它突發(fā)大事應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理力量，訓(xùn)練師生把握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。 (六)完善評(píng)估考核機(jī)制 1、組織開(kāi)展平安檢查活動(dòng)。每學(xué)期組織一次綜合性檢查活動(dòng)，每月組織一次專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)行隨機(jī)檢查方式，內(nèi)容包括平安課開(kāi)設(shè)、門(mén)衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設(shè)等。 2

24、、中心學(xué)校將依據(jù)平安和諧校內(nèi)條件和平安工作責(zé)任書(shū)要求，評(píng)比表彰“平安和諧校內(nèi)”建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人;對(duì)沒(méi)有履行好職責(zé)，造成嚴(yán)峻后果的校長(zhǎng)、老師，依法追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任并報(bào)司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。 總之，平安工作是學(xué)校工作的重中之重，只有把平安工作做好了，才能談其它的工作。各校必需高度重視平安工作，“平安無(wú)小事”，平安工作必需常抓不懈，“警鐘長(zhǎng)鳴”;堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)訓(xùn)練，群防群治”的原則;常常檢查，準(zhǔn)時(shí)整改，措施有力，促進(jìn)自護(hù)，做到小事不出班，大事不出校。 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇五】 本學(xué)期是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重

25、要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的名譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此必定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。 一、領(lǐng)導(dǎo)思想 以全面實(shí)行素養(yǎng)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)摸索和討論教學(xué)方法和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精力，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，增進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班同學(xué)在中考中取得精良的成果。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)同學(xué)的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取“活動(dòng)紅旗”，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，增進(jìn)各科成果的進(jìn)步。 2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85%，

26、全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。 三、工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育同學(xué)，使同學(xué)熟識(shí)到初三溫習(xí)、中考對(duì)同學(xué)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，主動(dòng)投入緊急的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步。 2、接洽各科任老師，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，以便使同學(xué)在有效的時(shí)間中進(jìn)步溫習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。 3、聯(lián)合去年班級(jí)狀況進(jìn)行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策。 4、班集體日常管理 (1)初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變更大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向主動(dòng)或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立_、公平的師生關(guān)系，把自

27、己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、心情融合的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育勾引同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步建立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，正確把握自己的人生航向。同時(shí)，主動(dòng)_并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育系統(tǒng)，教育同學(xué)建立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的精良成果，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 (2)班委選派：依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)仔細(xì)選派有力量、有號(hào)召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)負(fù)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。 (3)利用運(yùn)動(dòng)課時(shí)間組織全班或班

28、與班之間文體運(yùn)動(dòng)，使同學(xué)做到勞逸聯(lián)合，增進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。 (4)主動(dòng)開(kāi)展轉(zhuǎn)化落后生工作，分析落后生成因，勉勵(lì)贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 (5)教室內(nèi)應(yīng)保持寧?kù)o，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包含防火、防盜和用電平安)。 (6)其它方面懇求同學(xué)以中同學(xué)守則和中學(xué)誕辰常舉動(dòng)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格懇求自己，力爭(zhēng)做一名合格中同學(xué)。 (7)保持平安工作不放松，使全期同學(xué)平安事故率為零。 學(xué)校班主任年度個(gè)人工作方案【篇六】 平安問(wèn)題是我們最關(guān)懷的問(wèn)題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機(jī)制上成立了平安辦公室，有平安辦仆人專(zhuān)人負(fù)責(zé)平安這一塊。我們學(xué)校的同學(xué)幾乎遍布定海區(qū)各