快樂(lè)的節(jié)日導(dǎo)學(xué)案

1、開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課  題快樂(lè)的節(jié)日（一）學(xué)習(xí)小主人班級(jí)主備人閻淑娟習(xí)慣養(yǎng)成自主識(shí)字 豐富表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會(huì)認(rèn)本課的1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2、我能正確、流利地朗讀課文.課前預(yù)習(xí)：1、自學(xué)生字（口頭組詞（3個(gè)）、標(biāo)音序、偏旁、在課文中用不同的符號(hào)圈出一、二類(lèi)字）2、讀課后3題詞語(yǔ)。 3、練習(xí)查課后4題生字。4、讀通課文（做到：語(yǔ)句通順，不多字、少字、錯(cuò)字，標(biāo)出自然段）活動(dòng)一：檢查預(yù)習(xí)1、自主完成，讀一讀，并加拼音（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 健康  鮮艷  勇敢   愛(ài)心 祝賀2、小組合作學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。練習(xí)冊(cè)29頁(yè)和3

2、0頁(yè)的“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”1,2題。3、 加部首，并組詞。 兄_（ ) 活動(dòng)二：提高與拓展1、 填上合適的詞語(yǔ)。（）的衣裳（）的理想（）的時(shí)光（）的紅領(lǐng)巾（）的祖國(guó)（）的羽毛2、 我會(huì)查字典。生字部首總筆畫(huà)數(shù)組詞賀（）（） （）希（）（） （）勇（）（） （）活動(dòng)三：寫(xiě)好鉛筆字 把下面的字工工整整寫(xiě)在田字格里。 艷 巾 賀 愛(ài) 希完成預(yù)習(xí)自主識(shí)字書(shū)寫(xiě)規(guī)范 開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課  題快樂(lè)的節(jié)日（二）學(xué)習(xí)小主人班級(jí)主備人閻淑娟習(xí)慣養(yǎng)成自主識(shí)字 豐富表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能正確、流利地朗讀課文，并嘗試背誦課文（完成填空）。2、通過(guò)朗讀課文，感受生活在祖國(guó)懷抱里的幸福，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的

3、感情?；顒?dòng)一：我會(huì)寫(xiě)。 yàn jn ài hè 鮮（ ） 毛（ ） 喜（ ） 祝（ ）（溫馨提示：艷、巾、賀、愛(ài)、希、健、康、勇、敢）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)課文（合作學(xué)習(xí)） 1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)（1）說(shuō)說(shuō)從那一句感受到了快樂(lè)?你是怎么從這句話(huà)里感受到快樂(lè) 的？我們會(huì)到花園和草地上做哪些有趣的事呢?2、學(xué)習(xí)第二小節(jié) (1）“它們”指誰(shuí)？如果你是點(diǎn)頭的花兒，嘩啦啦的白楊樹(shù)，美麗的小鳥(niǎo)，你會(huì)向小朋友們祝賀些什么？ （2）為什么說(shuō)我們是祖國(guó)的希望？長(zhǎng)大后你能為祖國(guó)做些什么呢？ 3、學(xué)習(xí)第三小節(jié) (1)我們?cè)鯓訄?bào)答祖國(guó)媽媽呢？請(qǐng)你對(duì)著我們的祖國(guó)說(shuō)說(shuō)你的理想。4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)（1）從這一小節(jié)你感受到了小朋友們什么心情？“快樂(lè)時(shí)光”又指的是什么日子？活動(dòng)三：我來(lái)嘗試背誦（借助填空來(lái)完成）。 花兒向我們點(diǎn)頭，_嘩啦啦地響。它們同_的小鳥(niǎo)，向我們_，向我們_它們都說(shuō)有了我們，_的祖國(guó)就更有_?；顒?dòng)四：拓展延伸寫(xiě)出與劃線(xiàn)詞意思相近的詞語(yǔ)。（1）國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 （ ）（2）小演員們個(gè)個(gè)打扮得都很漂亮。 （ ）（3）我們的生活多么快樂(lè)