2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案范文

1、2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案范文 日子猶如白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的方案才是好的方案呢?以下在這給大家整理了一些2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.，盼望對(duì)大家有關(guān)心! 2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.1 一、古人云：好記性不如爛筆頭、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。語(yǔ)文，主要在于寫(xiě)。上課前做好課前預(yù)備，預(yù)習(xí)新課文、把握好生字、生詞。上課時(shí)，要時(shí)刻管好手，不做小動(dòng)作;多思索問(wèn)題，不沉醉在下課的快樂(lè)中，多發(fā)言、多舉手，錯(cuò)了也沒(méi)事。課堂練習(xí)要寫(xiě)好、按時(shí)做好就上交，字要寫(xiě)美麗。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。再把老師講的內(nèi)容自己重新再回憶一次。假如老師說(shuō)講新課，把字詞圈好，做

2、一下批注，把自己的感想說(shuō)出來(lái)。在課外時(shí)，需要大量閱讀中外名著、童話(huà)、小說(shuō)、寓言每周至少讀兩三本書(shū)，可以讀好書(shū)再寫(xiě)寫(xiě)讀后感。 二、怎么樣讀書(shū)呢? 1、先把書(shū)中的好詞、好句、好段劃出來(lái)。 2、我會(huì)再思索，故事中的人為什么要這樣做。 3、然后，我會(huì)在腦子里把這個(gè)故事連續(xù)編下去。 4、回過(guò)頭來(lái)品嘗我最觀賞的一些片段。 5、然后，我會(huì)思索是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)受。 6、再把自己不理解的事請(qǐng)教老師。 7、假如有把握，再可以寫(xiě)一篇讀后感。 這就是我的讀書(shū)方案。 三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學(xué)習(xí)方案： 1、先認(rèn)真觀看，觀看一樣?xùn)|西的外貌、外形。 2、然后描寫(xiě)，描寫(xiě)人或物的形狀、顏色 3

3、、再多問(wèn)，多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，讓不懂的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 4、多修改，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來(lái)的。 5、多投稿。假如有自己認(rèn)為好的文章，可以去投稿參賽，以此來(lái)激勵(lì)自己。 這就是我制定的語(yǔ)文方案，我肯定要仔細(xì)落實(shí)到位，切實(shí)提高語(yǔ)文水平。 2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.2 本人是一名學(xué)校語(yǔ)文老師，為了更好地搞好學(xué)校語(yǔ)文訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)校校本研修方案和教學(xué)實(shí)際狀況，特制定個(gè)人校本研修方案。 一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。 仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)及訓(xùn)練教學(xué)新理念，主動(dòng)踐行黨的訓(xùn)練方針、政策，主動(dòng)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)模式”，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，使自己時(shí)刻以中學(xué)

4、校老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書(shū)育人;始終保持飽滿(mǎn)的政治熱忱、主動(dòng)上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)仔細(xì)的工作看法、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)改善自己，努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，仔細(xì)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。 二、堅(jiān)持備好教案上好課，做好教學(xué)五仔細(xì)。 在教學(xué)上，我堅(jiān)持做到教學(xué)“五仔細(xì)”，力求做到：備課備同學(xué)、備自己、備教材，備出課堂新教法、好學(xué)法，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，深挖教材潛力，融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法，多方有效整合，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研推廣“有效教學(xué)”，實(shí)行新課改理念，注意老師的引導(dǎo)、同學(xué)的主動(dòng)學(xué)之比例調(diào)整，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)

5、各方面力量在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位、仆人翁精神，由教同學(xué)“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)同學(xué)“會(huì)學(xué)”，促其把握個(gè)性化的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高每節(jié)課聽(tīng)講參加學(xué)習(xí)效果。輔導(dǎo)時(shí)我主動(dòng)關(guān)注有個(gè)性差異的同學(xué)，堅(jiān)持面對(duì)面的輔導(dǎo)講解、談話(huà)，公正地對(duì)待每一位同學(xué)，具體地批閱每一本作業(yè)，仔細(xì)講解每一套試題，努力奉獻(xiàn)“三顆心”愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心，作同學(xué)的良師益友。 三、主動(dòng)參加學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)討論，爭(zhēng)做討論型老師。 堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)課，和老師溝通感受、體會(huì)，向老師取經(jīng)學(xué)習(xí);堅(jiān)持加強(qiáng)同科提研，促進(jìn)該學(xué)段教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成;堅(jiān)持參與學(xué)校教研活動(dòng)，主動(dòng)參加溝通，提高自己對(duì)“有效教學(xué)”的認(rèn)知深度，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的

6、可行性強(qiáng)的優(yōu)秀做法;堅(jiān)持探究如何結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格將“有效教學(xué)”搞得更有效;堅(jiān)持記教學(xué)反思，討論如何改進(jìn)，如何更高效，并隨時(shí)落實(shí)于行動(dòng)上;堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)課例等，將所探究的先進(jìn)思想?yún)R筆成文，予以溝通、發(fā)表。 四、主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。 利用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)案例，并上傳自己的教學(xué)心得、教學(xué)論文等教研成果，與一線(xiàn)老師相互共享、溝通，介紹自己的閱歷，造福一方。 五、主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自我。 通過(guò)參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)，提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 六、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 教學(xué)中所遇問(wèn)

7、題不懂就問(wèn)，一問(wèn)有教學(xué)閱歷的老師，二問(wèn)信息量特別豐富的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)求學(xué)。網(wǎng)絡(luò)，是的老師! 教學(xué)之道，貴在探究。自古教無(wú)定法，鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標(biāo)! 2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.3 方案是行動(dòng)的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必需制定學(xué)習(xí)方案。制定學(xué)習(xí)方案有利于增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避開(kāi)盲目性，從而增加有序性。只要我們能制定一份具體、周密的學(xué)習(xí)方案，并且按方案主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。 一、主動(dòng)預(yù)習(xí) 強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的： 1、是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的

8、了解： 2、是要鞏圍復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，理解新學(xué)問(wèn)，能把新舊學(xué)問(wèn)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系： 3、是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的學(xué)問(wèn)要特殊引起留意： 4、是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)留意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)事實(shí)上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及學(xué)問(wèn)上的預(yù)備。 二、做好上課預(yù)備 課堂學(xué)習(xí)的預(yù)備工作主要有幾個(gè)方面： 1、確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使同學(xué)集中留意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。 2、調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲;二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心情;三要有主動(dòng)的思維定向。 3、做好身體上

9、的預(yù)備，為了保證有飽滿(mǎn)的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。 4、預(yù)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)心情。 三、用心上課 課堂是訓(xùn)練教學(xué)的主陣地。同學(xué)在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：抓住老師的思路、抓住關(guān)鍵內(nèi)容、主動(dòng)思維，學(xué)思結(jié)合、珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)、留意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化汲取，才有可能為學(xué)問(wèn)的進(jìn)一步把握和鞏固打好基石出。 四、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

10、 復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必需要主動(dòng)。 五、課外學(xué)習(xí) 1、要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展正值的愛(ài)好愛(ài)好。 2、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體熬煉。 以上這些方法僅僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法，我應(yīng)當(dāng)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用，以求得自身的主動(dòng)進(jìn)展。 2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.4 1、勤讀課外書(shū)籍 語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，完讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獵取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書(shū)，必需做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修擅長(zhǎng)利用“三上”的時(shí)間讀書(shū)，即“

11、立刻、枕上、廁上”，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、立刻、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習(xí)。 2、勤做讀書(shū)筆記 讀書(shū)必需學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培育勤于思索的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書(shū)筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫(xiě)讀后感。 3、勤查詞典資料 讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。車(chē)具書(shū)的種類(lèi)許多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考用法的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。如新華字典、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用宇字典、唐詩(shī)鑒賞辭典、宋詞鑒賞

12、辭典等。工具書(shū)不僅可以在遇到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去，同樣是大有收益的。 4、勤于朗讀背誦 朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培育語(yǔ)感的重要途徑。朗讀要做到吐字清楚，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美，精準(zhǔn)地體現(xiàn)出的情感。朗讀人物的對(duì)話(huà)，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽(tīng)者面前。朗讀詩(shī)歌要鏗鏘動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)勢(shì)錯(cuò)落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂(lè)美。通過(guò)瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的美麗、漢語(yǔ)音的韻律，也都能體會(huì)出來(lái)了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要常常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生.。 2022語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案.5 語(yǔ)文要重視多讀多寫(xiě)： 讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。假期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語(yǔ)書(shū)上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書(shū)成習(xí)慣。另外多練筆寫(xiě)日記，讓孩子把平常觀看到的有新意的景、物、人、事都用隨筆登記來(lái)，思索整理，寫(xiě)成周記或日記，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短