數(shù)字編碼課件(三年級數(shù)學(xué)） (2)

1、綜合與實踐數(shù)字編碼問題：你知道郵政編碼和身份證號碼中的數(shù)字或字母問題：你知道郵政編碼和身份證號碼中的數(shù)字或字母 表示的含義嗎？表示的含義嗎？（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題問題：讀一讀，說一說知道了什么。：讀一讀，說一說知道了什么。擴(kuò)展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國擴(kuò)展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國 是從什么時候開始使用它的嗎？我們來看一個小歷史。是從什么時候開始使用它的嗎？我們來看一個小歷史。（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題問題：讀一讀，互相說一說知道了什么。：讀一讀，互相說一說知道了

2、什么。 中中國于國于1974年開始研制郵政編碼，經(jīng)過年開始研制郵政編碼，經(jīng)過5年左右的年左右的時間，擬定出時間，擬定出全國郵政編碼試行方案全國郵政編碼試行方案，于，于1978年年在遼寧、上海、江蘇等省市進(jìn)行試點(diǎn)。在遼寧、上海、江蘇等省市進(jìn)行試點(diǎn)。 1980年年7月月1日開始正式在全國宣傳日開始正式在全國宣傳、推行。推行。 1987年施行的年施行的中華人民共和國郵政法中華人民共和國郵政法明確規(guī)明確規(guī)定寄遞郵件實行郵政編碼。定寄遞郵件實行郵政編碼。36*198505112677 44*197502198379 37*19780618086636*199004136966 11*2005031131

3、8X（二）聯(lián)系實際，了解身份證編碼信息（二）聯(lián)系實際，了解身份證編碼信息問題問題：關(guān)于身份證號碼，你都知道些什么？：關(guān)于身份證號碼，你都知道些什么？生日碼生日碼性別性別“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼，但是不記得這四個號碼分別是誰的了，你們能幫幫他嗎？362137195206073315362137198009280161 （三）聯(lián)系實際，了解（三）聯(lián)系實際，了解其他其他編碼信息編碼信息問題問題：生活中還有哪些數(shù)字編碼？：生活中還有哪些數(shù)字編碼？ 你知道這些編碼包含的信息嗎？你知道這些編碼包含的信息嗎？都是都是110，意思一樣嗎？，意思一樣嗎？問題問題：你們有什么想法？互相說一說。：你們有什么想法？互相說一說。實踐：按照剛才說的，小組合作試試吧！實踐：按照剛才說的，小組合作試試吧！試試看，給學(xué)校的每名試試看，給學(xué)校的每名學(xué)生編一個學(xué)號。學(xué)生編一個學(xué)號。學(xué)號中要包含哪些信息呢？學(xué)號中要