手工制作教學(xué)計(jì)劃_第1頁
手工制作教學(xué)計(jì)劃_第2頁
手工制作教學(xué)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、手工制作教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)手工方課程的開設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 與課堂教學(xué)相比更具靈 活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部 分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間， 培養(yǎng)學(xué)生良好的 觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的生活能力及 社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。二、手工制作課程教學(xué)的基本原則：本次安排的手工制作課是學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相應(yīng)教師及有這方面興趣的學(xué)生。因此，手工校本課程教學(xué)堅(jiān)持 遵循以下原則：1 、開放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源，包括學(xué)校、 家庭、社區(qū)等

2、；在主體方面充分調(diào)動(dòng)校長、教師和家長參與的積極性，共同 進(jìn)行課程建設(shè)。2 、科學(xué)性：教材編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展；作品的制作科學(xué)、 有條理。3 、實(shí)踐性 ：知識(shí)面寬，內(nèi)容豐富 ，指導(dǎo)學(xué)生之前，手工課教師都要 先體驗(yàn)制作；課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實(shí)踐制作。4 、綜合性：盡量為學(xué)生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的各種 興趣及需要，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1 、注意積累相關(guān)校本課程資料，為學(xué)校新課程改革積累經(jīng)驗(yàn)。2 、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進(jìn)校本教材開發(fā)實(shí)驗(yàn)。四、活動(dòng)內(nèi)容1、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料3 、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞優(yōu)秀手工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論