托班音樂活動教案

1、托班音樂活動教案教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的，托班音樂活動教案希望能幫助到你！托班音樂活動教案篇一活動目標：一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。二、幼兒投入情景表演，在歡樂的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。三、遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌阂?、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；“下水管道”。二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞?；顒舆^程：一、律動：小老鼠上燈臺二、吸氣呼氣練習三、復(fù)習歌曲貓和老鼠四、游戲：貓和老鼠1交代游戲規(guī)則：（1）讓幼兒

2、自由發(fā)揮，說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的（吃東西，走路等）。（2）特別強調(diào)老鼠走路的動作。（老師引導語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路?！保?）跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。（老師引導語：“小貓的爪子是很鋒利的，而且小貓比我們要大很多很多，如果給小貓抓住，我們就別想吃美味的奶酪了，更別想回家見老鼠媽媽了，所以如果等一下見到小貓的話，你們記住要趕快跑到安全的地方，千萬不要呆在小貓的家中，知道嗎？”）2游戲。3重復(fù)游戲一次。4加大難度：設(shè)障礙物（1）在走去小貓家的路上，加設(shè)一條“下水管道”，老鼠必須經(jīng)過“下水管道”才能到達小貓的家。（老師引導語：“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn)

3、，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走，才不會掉到污水里。知道嗎？”）（2）小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走，經(jīng)過下水管道，老鼠媽媽再提醒一次：“這里就是下水管道，你們一定要在中間走，不要掉到污水里啊！”5游戲結(jié)束，幼兒出活動室。附歌詞：小貓，小貓，睡懶覺。老鼠看見哈哈笑，踮起腳尖咧起嘴，想把奶酪全吃掉?。ɡ县埿褋恚┻?！托班音樂活動教案篇二（一）活動目標：1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。2、鼓勵幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動作。3、鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡

4、樂。（二）活動準備：1、布娃娃一個2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望。（三）活動過程：1、引入活動T：“看！誰來了？她要和我們一起學本領(lǐng)呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）T：“今天布娃娃要上幼兒園了！”T：“你們看，布娃娃在干什么?。俊保ń處熥尣纪尥拮龈鞣N歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興）2、學新歌T：“聽 ！”（教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲）T：“布娃娃高興的唱起了歌！都唱了什么？”（教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)伴奏說歌詞）T：“那我們和布娃娃一起來唱歌吧！”（教師用布娃娃演示帶領(lǐng)幼兒用琴聲歌唱，學會一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的速度，讓幼兒更好的學習）T；“我們用好聽的聲音演唱一遍！”（幼兒隨教師的琴聲演唱一遍）3幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音完整演唱歌曲。(分集體和個別幼兒兩種形式演唱)4、引導幼兒自由地創(chuàng)編動作T：“爸爸媽媽都是怎樣上班的呢？”（教師引導幼兒用動作表示出來，其他歌詞也同樣的方法）T；“我們一起上幼兒園吧！“（教師綜合幼兒的動作，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作）T：“你上幼兒園的時候最想和誰一起去啊？”（教師引導幼兒和自己的好朋友）T：“那你們就去找自己的好朋友吧！那你們應(yīng)該對好朋友怎么說