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文檔簡介

1、五年級第二學期第一次月考數學試卷一.認真思考,對號入座:(每空1分,計28分)1. 3個是( ), ( )(改寫成乘法算式并計算)abc2.把5米長的鋼筋,鋸成每段一樣長的小段,共鋸6次,每段占全長的( ),每段長( )米。如果鋸成兩段需2分鐘,鋸成6段共需( )分鐘。 3. 觀察右圖,在下面的括號內填上一個字母,使等式成立。 = 4.一種微波爐原價是800元,現在以九折出售,現在每臺售價是( )元。5.一根鐵絲長36dm,用它做一個正方體框架,框架的棱長是( )dm。如果在它的表面糊一層彩紙,那么需要( )彩紙。 6.把兩個棱長5分米的正方體木塊連接成一個長方體,拼成的長方體的棱長和是( )

2、分米,這個長方體的表面積比原來減少了( ) 平方分米。7.小紅將20克糖放入80克水中,溶解后,小紅喝了這杯糖水的 ,她喝了( )克糖水。8. 一只烏龜每分爬米,5分鐘能爬( )米,一小時爬( )米。9.一堆煤有10噸,運走了 后,又運進  噸,現在這堆煤有( )噸;拼一個大的正方體至少需要( )個完全相同的小正方體。10.長方體的長是8厘米,寬是6厘米,高是5厘米,它的棱長和是(  )厘米;六個面中最大的一個面積是(  )平方厘米,表面積是(  )平方厘米。11.有12枝鉛筆,平均分給6個同學,每人分( )個,每枝鉛筆占鉛筆總數的(

3、 ),每人分得鉛筆占總數的( )。12. 噸=( )千克, 時=( )分 25平方分米=( )平方米13. 一個正方體的棱長為a厘米,它的棱長和是( )厘米,表面積是( )平方厘米。二、反復比較,慎重選擇:(12分)1. 兩個棱長為1分米的正方體拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積( )原兩個正方體的表面積之和。 A、大于 B、小于 C、等于2.如果a0,那么下面( )的積大于a。 A、a×2 B、a× C、a×13. 比24的多5的數是( )。A、 8 B、 13 C、 34. 一段長方體鋼材,它的橫截面是10平方厘米,把它截成三段,表面積增加了( )平方厘米。

4、 A、20 B、40 C、605. 大正方體的棱長是小正方體棱長的5倍,大正方體的表面積是小正方體表面積的( )倍。A、5 B、10 C、256. 一段繩子剪成兩段,第一段長米,第二段是全長的,第一段和第二段相比,( )。A、第一段長 B、第二段長 C、不能確定三、判斷(每題1分,計5分)1、一包點心1千克,吃了它的后,還剩千克。 ( )2、棱長2分米的正方體,它的棱長總和與它的表面積相等。( )3、兩個分數相乘的積一定小于每一個因數。 ( )4、3米的 和1米的一樣長。 ( )5、一個長方體(不含正方體)最多有條棱相等。 ( )四.看清題目,巧思妙算(本大題共兩小題,計18分)1、 神機妙算

5、細又巧?。▽懗龊喴挠嬎氵^程)(12分)15× × ×× ()×12 2014× 2、計算下面圖形的表面積。(6分)4cm4cm4cm3cm4cm6cmcm五、圖形與操作(共2小題,第1、2兩小題每題5分,第三小題3分,計13分)1、畫圖表示出×=( ) 2、有8個棱長為1分米的正方體商品,請你為它設計一個長方體包裝箱,共有( )種不同的包裝法;當包裝箱的長是( ) 分米、寬是( )分米、高是( )分米時,最節(jié)省包裝紙。至少需要包裝紙( )平方分米(接頭處忽略不計)。(5分) 3、A、B、C是三個不為零的自然數,已知A

6、15;=B×=C×,那么A、B、C三者的大小關系是( )五、走進生活,解決問題(本題共6小題,每題6分,計42分)1. 植樹節(jié)就要到了,五年級同學去植樹,每小時栽了這塊地的,10小時栽了這塊地的幾分之幾? 2、如圖,5個棱長為2分米的正方體箱子堆放在墻角,露在外面的面的面積是多少?3. 一個長方形的長是分米,寬是長的,這個長方形的面積是多少平方分米?4. 學校禮堂長30米,寬25米,高8米,要粉刷禮堂的頂棚和四周墻壁,除去門窗面積120平米,平均每平方米用涂料千克,一共需涂料多少千克?5、要制作12節(jié)長方體的鐵皮煙囪,每節(jié)長2米,寬4分米,高3分米,至少要用多少平方米的鐵皮

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