商的變化規(guī)律

1、商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：教材第87、88頁內(nèi)容及練習(xí)題。教學(xué)設(shè)計(jì)：講解法、練習(xí)法、自主探究合作交流法教具準(zhǔn)備： 小黑板學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解商的變化規(guī)律，并能運(yùn)用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算和解決問題。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課咱們來學(xué)習(xí)“商的變化規(guī)律”。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解商的變化規(guī)律，并能運(yùn)用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算和解決問題。（學(xué)生齊讀目標(biāo)）二、出示自學(xué)指導(dǎo)要達(dá)到這個目標(biāo)，得靠大家的自學(xué)，有信心嗎？認(rèn)真看課本第87、88頁內(nèi)容，邊看邊填空，重點(diǎn)看藍(lán)色字和黃色底部的字。思考：1、當(dāng)被除數(shù)不變，除數(shù)變時(shí)，商也（ ）。2、當(dāng)除數(shù)不變被除數(shù)變時(shí)，商也（ ）。3、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大

2、或縮小相同的倍數(shù)，商( )（5分鐘后，比誰會做與例題類似的題）三、先學(xué)師：下面自學(xué)開始，看誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正?。ㄒ唬┛匆豢磳W(xué)生認(rèn)真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（二）做一做同學(xué)們看完了嗎？看完的請舉手！下面就來檢測大家的自學(xué)情況。1、 請3名同學(xué)（最差的）上臺板演87、88頁“做一做”，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。2、學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視并搜集學(xué)生中的錯誤（不隨意輔導(dǎo)）四、后教（一）學(xué)生更正 指名上臺更正，用紅色粉筆改，哪個數(shù)字錯了，先畫一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。（二）討論（議一議）過渡：到底誰對呢？下面請大家討論一下，還要說出為什么？1、 認(rèn)為這幾道題做對的請舉手，追問：這道

3、題被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生了什么變化？生：被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變。2、 評議第88面“做一做”，認(rèn)為對的舉手，說出為什么？若錯，錯在哪里？3、歸納總結(jié)。4、評板書正確率（看一看，今天誰得了100分，再看黑板上同學(xué)的板書，誰寫的更漂亮一些，我們把紅旗送給他。）5、同桌對改，調(diào)查學(xué)情（全對的同學(xué)是好樣的，沒有全對的同學(xué)也不要灰心，只要你根據(jù)方法認(rèn)真做，也一定能做全對，加油?。┪?、課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天這節(jié)課你學(xué)會了什么？六、當(dāng)堂訓(xùn)練下面大家就利用新知識來做作業(yè)吧，比誰的作業(yè)做得又對又快。必做題：課本練習(xí)十七第2、5、6、題選做題：課本練習(xí)十七第9、11題抽查清：課本練習(xí)十六第11題。七、布置作業(yè)：必做題：學(xué)習(xí)與鞏固第67面第1、2、3、4題。選做題：提高與創(chuàng)新八、附板書設(shè)計(jì)：商的變化規(guī)律除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾，商也乘（或除以）幾。被除數(shù)不