學(xué)校教學(xué)管理工作方案范文五篇2021

1、學(xué)校教學(xué)管理工作方案范文五篇2021 學(xué)校要深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快老師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全老師業(yè)務(wù)水平;仔細(xì)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，主動(dòng)創(chuàng)建辦學(xué)特色。以下是整理的學(xué)校教學(xué)管理工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.一 一、指導(dǎo)思想 深化學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要，全面地貫徹黨的訓(xùn)練方針和執(zhí)行上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)的教學(xué)指導(dǎo)看法，更加深化地推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 二、中心工作 深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快老師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校老師業(yè)務(wù)水

2、平;仔細(xì)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，主動(dòng)創(chuàng)建辦學(xué)特色。 三、詳細(xì)措施 (一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 1、備課。 本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科采納電子備課的形式，其它班級(jí)及學(xué)科仍采納手寫(xiě)備課的形式，連續(xù)實(shí)行備課改革，讓廣闊老師能夠有更多的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導(dǎo)同學(xué)。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備同伴審核個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。老師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體爭(zhēng)論，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面對(duì)全體同學(xué)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、有用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄

3、一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。 備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。老師要教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，讓同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。 課后，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話(huà)反思，反思要切實(shí)有效。 2、上課。 提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將連續(xù)堅(jiān)決不移地推動(dòng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)、有效地參加教學(xué)活動(dòng)。留意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)

4、效率，減輕老師和同學(xué)的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便增減課時(shí)，不得隨便停課。學(xué)校將實(shí)行“推門(mén)查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位老師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。 各科老師要堅(jiān)固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：一是明確方向;二是訂正錯(cuò)誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)覺(jué)。課堂提問(wèn)要照看到不同層次的同學(xué)，讓每一位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。老師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓舞同學(xué)多動(dòng)，同學(xué)動(dòng)

5、口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥當(dāng)處理課堂偶發(fā)大事，同學(xué)課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批判違紀(jì)同學(xué)不得超過(guò)20秒鐘，并留意方式方法，避開(kāi)沖突激化。組織同學(xué)對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教學(xué)工作將以商水縣教體局20_工作要點(diǎn)和訓(xùn)練局相關(guān)科室工作方案以及我校的工作方案為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點(diǎn)?以素養(yǎng)訓(xùn)練為主題?以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細(xì)化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練為目標(biāo)，深化學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，不斷創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平。 二、主要任務(wù)與目標(biāo) 1、貫

6、徹實(shí)施縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)方法做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。 2、確?！奥?tīng)評(píng)課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展?并收到實(shí)效。 3、實(shí)現(xiàn)同學(xué)年流失率掌握在5%以?xún)?nèi)。 4、做好近專(zhuān)任老師教學(xué)成果的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。 5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理?爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。 三、重點(diǎn)工作 1、端正訓(xùn)練教學(xué)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。保證開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、平安、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，制訂教學(xué)方案，開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。 2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理?落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管

7、理常規(guī)及評(píng)價(jià)方法。抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。每?jī)芍苓M(jìn)行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入老師崗位責(zé)任制。 (1)、備課 個(gè)人備課要堅(jiān)持從同學(xué)實(shí)際、老師自身實(shí)際動(dòng)身?并超前備課一周，制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課方案?有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。 (2)、上課 優(yōu)化課堂教學(xué)，深化開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐討論。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心?以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)有效參加為手段?以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)?深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量培育。 課堂教學(xué)以同學(xué)為主體，突出重

8、點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育同學(xué)的“問(wèn)題意識(shí)”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。 (3)、作業(yè)布置與批改 強(qiáng)化同學(xué)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課老師要做到日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課老師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。 (4)、課外輔導(dǎo)與活動(dòng) 成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組，制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)方案。在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得到培育。定期開(kāi)展活動(dòng)、培育同學(xué)的愛(ài)好、進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性、豐富同學(xué)的生活?使同學(xué)全面進(jìn)展。 (5)、學(xué)業(yè)成果考核考察 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平?？己?、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)?重視對(duì)同

9、學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)看法的考核。 做好期中期末考試工作?準(zhǔn)時(shí)分析總結(jié)?客觀查擺問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。 四、仔細(xì)開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 1、在同學(xué)中開(kāi)展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)?建立“預(yù)習(xí)問(wèn)題本”。2、細(xì)心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)?學(xué)科全、質(zhì)量高。3、主動(dòng)參與局里組織的研討活動(dòng)。4、開(kāi)展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。5、開(kāi)展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)。 五、深化開(kāi)展教研活動(dòng)。 連續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題?大討論”課堂教學(xué)實(shí)踐。做到定期、定人、定主題。 開(kāi)展“校長(zhǎng)談?wù)n改?老師說(shuō)課改”活動(dòng)。 六、其他工作 1、完善防控同學(xué)流失責(zé)任制。2、嚴(yán)防同學(xué)輟學(xué)，流失率掌握在5%以?xún)?nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無(wú)輟班。3、建立輟同學(xué)、流失邊緣生檔案。4、做好學(xué)

10、籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.三 一、指導(dǎo)思想： 以同學(xué)、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展訓(xùn)練科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路： 依據(jù)訓(xùn)練改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和訓(xùn)練教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)

11、常規(guī)管理、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展這三個(gè)中心工作綻開(kāi)。 三、主要工作： 本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。同心同德、想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理 、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止用法多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。 、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人檢查，記錄。 、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增加可操作性，提高實(shí)效性。 2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。 、要求老師仔細(xì)備課、寫(xiě)好教案、增加實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試狀況檢

12、查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。 、教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、同學(xué)趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。 、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組(以班級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，_年以后參與工作的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來(lái)

13、提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。 、深化聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)班級(jí))，結(jié)合同學(xué)問(wèn)卷、同學(xué)座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。 、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。 每月一次月考，連續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻把握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費(fèi)掛鉤。 、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的老師，每科選出12人上公開(kāi)課，錄像保存。 、連續(xù)組織集體備課，年青老師要主動(dòng)參加，老老師要賜予指導(dǎo)。 、各班級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)。 、每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方

14、法的論文。提高自身的素養(yǎng)。 3、高三備考工作 抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三老師會(huì)，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。 高三重點(diǎn)班老師更要仔細(xì)制定教學(xué)方案，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)同學(xué)的重點(diǎn)培育，(大約20名左右)。提高沖擊600分的同學(xué)基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。 利用各種渠道和方法獵取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)?；顒?dòng)要有記錄。 高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀同學(xué)的培育，增加高分段人

15、數(shù)，提高升學(xué)檔次。 4加強(qiáng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育 (1)、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣揚(yáng)，給同學(xué)樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。 (2)、提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛(ài)好小組810人，開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。 5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開(kāi)成果分析會(huì)。 6、完成教學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，保管好試驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成果。要求每位老師必需嫻熟用法多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。 7、開(kāi)展群眾性教科研工作 、組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)，有方案搞好集體備課。 以教研組為詳細(xì)實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少支配一名

16、老師作課，全組參與，以期達(dá)到相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。 主動(dòng)組織號(hào)召老師撰寫(xiě)論文。 、組織老師參與阜新市老師學(xué)院組織的教學(xué)競(jìng)賽及教研活動(dòng)。鼓舞老師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量為目的的教學(xué)溝通活動(dòng)開(kāi)展。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.四 一、工作重點(diǎn) 堅(jiān)固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向老師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作： 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。 2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好青年老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。 3.加強(qiáng)對(duì)課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

17、 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。因此，全體老師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì).“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作： 第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動(dòng)主動(dòng)地開(kāi)展好教研工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。 其次、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)信息溝通，主動(dòng)

18、投身到新課標(biāo)改革中來(lái)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出肯定數(shù)量的學(xué)科特色課，支配一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)?？梢砸罁?jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。 第三、學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校進(jìn)展必需緊密依靠的中堅(jiān)力氣。骨干老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用全都，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在支配公開(kāi)課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青

19、年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加快老師專(zhuān)業(yè)化培育進(jìn)程。 第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成果質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)老師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，同學(xué)評(píng)教看法和家長(zhǎng)評(píng)教看法等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公正、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道。 三、抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作 (一)教研組和備課組常規(guī)工作 1.依據(jù)上級(jí)支配，本學(xué)期于20_年9月1日正式開(kāi)學(xué)，20_年2月14日放寒假，全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間，估計(jì)老師支配上新課17周。方案于第十一周期中考試，于21周進(jìn)行期末考試。教研組要細(xì)心訂出授課方案和老師公開(kāi)課方案。 教研組長(zhǎng)要細(xì)心組織

20、本組老師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練理論，樹(shù)立正確的訓(xùn)練思想，不斷更新訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)進(jìn)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中爭(zhēng)論、溝通，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的用法及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個(gè)主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。 2.重視新老師的培育和幫扶工作，加快新老師的成長(zhǎng)步伐。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并常常了解實(shí)際狀況，發(fā)覺(jué)一些在新老師培育過(guò)程中的問(wèn)題，并提出來(lái)討論，以便準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要

21、定期匯報(bào)和溝通本組新老師培育狀況。 3.抓好備課組工作。要求組織同班級(jí)老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，討論教學(xué)中的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，提出改進(jìn)看法。要求同班級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、用法資料統(tǒng)一。 4.常常分析各班級(jí)教學(xué)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，處理好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的落實(shí)與培育力量、進(jìn)展智力的關(guān)系，討論教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。 5.鼓舞和引導(dǎo)老師主動(dòng)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)討論。依據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組、備課組和老師個(gè)人每階段的討論課題。組織觀摩課、公開(kāi)課，提出聽(tīng)課要求，主持評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通閱歷，指導(dǎo)、鼓舞

22、老師撰寫(xiě)教研論文。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽(tīng)本組每個(gè)老師一次課。 6.主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓舞”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實(shí)踐，鼓舞發(fā)問(wèn)、鼓舞爭(zhēng)論、鼓舞求新。 7.依據(jù)本組老師不憐憫況，訂出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，常常檢查落實(shí)。通過(guò)老帶新、先行課等方式關(guān)心青年老師及教學(xué)上有困難的老師盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。 8.組織本組各班級(jí)老師搞好考試命題工作，審查、把握命題原則，仔細(xì)組織好閱卷、評(píng)分，確保成果信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。 9.各教研組要組織好老師主動(dòng)參與市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽，全組老師要全員參加，全程參加，這既是對(duì)老師個(gè)人業(yè)務(wù)力量的測(cè)評(píng)，也是對(duì)

23、該組全體老師訓(xùn)練教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開(kāi)課，要做到一人上課，大家得益。在聽(tīng)課中探究，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄，形成過(guò)程性資料。 11.教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的實(shí)行，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作方案，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師總結(jié)工作。 (二)、老師教學(xué)常規(guī)要求 1.實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，為把同學(xué)培育成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量挺直影響同學(xué)的思想政治素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和進(jìn)展，挺直影響同學(xué)學(xué)問(wèn)、力量、素養(yǎng)的提高

24、，同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量的培育也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基。因此，老師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。 遵循課堂教學(xué)“五原則”： (1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)。 (2).針對(duì)性原則：教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考慮全班和各種層次同學(xué)的認(rèn)知水平和接受力量，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位同學(xué)學(xué)有所獲，有所提高。 (3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變同學(xué)被悅耳講為主動(dòng)主動(dòng)參加課堂教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，體現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的主體

25、地位，突出同學(xué)的參加。 (4).思路教學(xué)原則：在講清學(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)，突出思路教學(xué)，教給同學(xué)規(guī)律與方法，培育同學(xué)舉一反三，觸類(lèi)旁通的學(xué)習(xí)力量。 (5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過(guò)練習(xí)促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到把握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。 2、切實(shí)做到教學(xué)“六仔細(xì)” (1).仔細(xì)備課。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書(shū)等)，應(yīng)一課一案，有時(shí)間支配。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。培育對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)老師簽名。檢查教案三次，并評(píng)比優(yōu)秀教案，賜予相應(yīng)的物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。 (2).仔細(xì)上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，重視同學(xué)

26、的“非智力因素”，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、思維力量，反對(duì)“注入式”、“滿(mǎn)堂灌”。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書(shū)工整，條理清晰，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用一般話(huà)。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。 (3).仔細(xì)批改作業(yè)。仔細(xì)支配好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要根據(jù)基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來(lái)設(shè)計(jì)和布置各類(lèi)作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促同學(xué)仔細(xì)作業(yè)，按時(shí)交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問(wèn)題應(yīng)集中評(píng)講。本學(xué)期檢查同學(xué)作業(yè)狀況二次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改狀況。使作業(yè)成為溝通信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑 (4).仔細(xì)輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，既備問(wèn)，

27、又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、耐煩，注意進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)。 (5).仔細(xì)組織檢測(cè)、考試。老師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和班級(jí)組的支配嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成果信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。 (6).仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練、練必閱、閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。 3.聽(tīng)課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，老師平均每月聽(tīng)課不少于2節(jié)，各任課老師每學(xué)期必需聽(tīng)同科同班級(jí)老師的課在5節(jié)以上，教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新老師每學(xué)期必需聽(tīng)同班級(jí)老師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)老師必需聽(tīng)新老師課8節(jié)以上，并準(zhǔn)

28、時(shí)交換看法，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，流于形式。 4.進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。 (三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí) 高中一年制班是我校新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)、缺乏閱歷和資料、我們要從頭抓起，按部就班，具體制定好教學(xué)方案并仔細(xì)落實(shí)。高中一年制班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校勝利閱歷、注意團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量。使本屆高中一年制班工作取得勝利、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重

29、做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好高三班級(jí)的各類(lèi)模擬考與分析，支配好同學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，在高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做討論，多予關(guān)注。 四、扎實(shí)推動(dòng)新課程改革的全面落實(shí) 職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革;深化訓(xùn)練改革，使素養(yǎng)訓(xùn)練取得突破性進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和進(jìn)展新局面。 (1)集體備課。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。 (2)公開(kāi)教學(xué)。上試驗(yàn)課、示范課、對(duì)比課，重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。 (3)專(zhuān)題討論。重點(diǎn)討論新課程老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以及

30、新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 (4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)探究高效的新課程課堂教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣課改中的閱歷。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.五 一指導(dǎo)思想 依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)訓(xùn)練辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，主動(dòng)探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高訓(xùn)練教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，切實(shí)提高老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)

31、家和本地區(qū)培育出更多的有用技能型勞動(dòng)者。 二、主要工作及詳細(xì)措施 (一)老師隊(duì)伍建設(shè) 1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)訓(xùn)練學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)老師思想政治訓(xùn)練、職業(yè)抱負(fù)訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練的同時(shí)，重視法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)老師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力訓(xùn)練感染同學(xué)，做同學(xué)的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣揚(yáng)表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，提倡愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)

32、精神。 2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。 加大對(duì)專(zhuān)業(yè)老師的培育力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高老師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用同學(xué)就業(yè)后專(zhuān)業(yè)老師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓老師走進(jìn)試驗(yàn)室，和各專(zhuān)業(yè)同學(xué)競(jìng)賽隊(duì)一起參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)老師梯隊(duì)。 搭建老師溝通、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科老師參與省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建老師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此提高我校老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，

33、引導(dǎo)老師崗位練兵，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作預(yù)備。 3.探究教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。 老師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師座談，了解老師的教學(xué)需求、思想狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并妥當(dāng)處理。 教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善老師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、同學(xué)評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體老師必需仔細(xì)參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位老師必需至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必需有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選

34、出優(yōu)秀老師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的快速提高。 (二)教學(xué)常規(guī)管理 1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 狠抓教學(xué)方案的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。 教學(xué)方案統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)方案是搞好教學(xué)工作的前提。各任課老師在做學(xué)科教學(xué)方案的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增加方案的有用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性。 本學(xué)期，教務(wù)處將連續(xù)抓教學(xué)方案的落實(shí)狀況，實(shí)行隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教

35、學(xué)方案的執(zhí)行狀況。 加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。 嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間同學(xué)隨便進(jìn)出。 加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。老師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)檢查登記，以避開(kāi)出現(xiàn)作假現(xiàn)象。 加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查老師到崗、授課狀況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律狀況，記載檢查狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)