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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級下冊語文語文園地四姓名_班級_分數(shù)_詞語盤點四(讀讀寫寫) chén jì pán wèn ku shào mái fú nín shén sho hu wéi hù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuàn liè x shn xiè yì chén jìn shén qín ki xuán zhn y ( ) ( ) ( ) ( ) (
2、 ) ( ) ( ) nín ù yí jn tn jn jì òn xiàn shèn tán zuì è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn kn bù hun bù mán zá co cón shn jù jn huì shén mó mó hu hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y fán wàn y duà
3、;n duàn xù xù yn zhù rén jin h yù ( ) ( ) ( ) ( ) 詞語盤點四(讀讀記記) mù xiè mó shn yín wn zhun lú wi wi xù d bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) zhn tóu fán bèi zhuó yuè lán ku mí màn wi xié wèi l&
4、#225;n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mèn huàn z dn zhn yn xi shu liú dàn l yn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio pio yu yu wi wi xié xié bú sù zh kè j bèi xún yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 請默寫日積月累: 知 知 百 百 運 帷 千 里出 不 其不 圍 救 東 西四 歌 背受 草木 風聲 兵 神 突 擊 神出 向無 寫近義
5、詞輕蔑 ( ) 覺察 ( ) 凝神 ( ) 落腳 ( )吆喝 ( ) 沉寂 ( ) 聚精會神( ) 興致勃勃( )寫反義詞和平 ( ) 黎明 ( ) 黯淡 ( ) 維護 ( )制止 ( ) 消失 ( ) 大概 ( ) 黝黑 ( )四年級下冊語文語文園地四姓名_班級_多音字組詞 ( ) ( ) ( ) ( )寧 削 吁 扎 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )釘 彈 骨 擰 ( ) ( ) ( ) ( )精讀課文按課文內(nèi)容填空 夜鶯的歌聲1、 大道兩旁全是黑色的 , 的花園里, 的樹 地彎著腰。2、 怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒是
6、只要我一個! 體會: 3、大家都喊:“野獸來了,野獸來了”-就都跑了。 體會: 4、在第二次世界大戰(zhàn)中,蘇聯(lián)兒童用他們的 和 同入侵者作斗爭,保衛(wèi)自己的家園,小英雄雨來1、 蘆花開的時候,遠遠望去, 的蘆葦上好像 的白雪。風一吹, 的葦絮 地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在 的蘆花里。2、 雨來像 一樣抖著頭上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。3、 媽媽還是死命追著不放,到底是追上了,可是雨來渾身 的像 , 怎么也抓不住。4、 那雙手就像 ,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。5、 她似乎感覺到德軍那幾雙 都盯在越來越短的蠟燭上。6、 雨來 犧牲自己, 說出李大叔的下落,贊揚了雨來的
7、 、 以及 。一個中國孩子的呼聲1、 一個中國孩子的呼聲這篇課文的體裁是 ,是 寫給 的信。信中主要寫了爸爸在 中壯烈犧牲的事和作者對爸爸的 以及作者的呼吁。全文飽含著不少作者的 的真摯情感。2、 我們中國孩子 生活在和平環(huán)境中, 世界并不太平,不少地區(qū)還 著戰(zhàn)爭的 , 的子彈還 著嬌嫩的 “ ”。 體會: 3、 讓那已經(jīng)能夠聽見腳步的21世紀,為戰(zhàn)爭 ,讓明天的世界真正成為 、 和 !體會: 4、 , ,是世界人民的共同心愿。和我們一樣享受春天1、 色的大海,本來是 的樂園,可是 的戰(zhàn)艦和水雷成了 。2、 色的沙漠,本來是 和 的天下,可是轟隆隆的 和 , 打破了它們的 。3、 的夜空,本來屬于 和 ,可是如今頻頻發(fā)射的 ,把星 星的家園攪得很 。4、 的草地,本該滾動著 的 ,可是如今散落著的 , 著孩子們 的腳步。5、 “這究竟是為什么?”在文中出現(xiàn)了四次,表達了作者的 的情感。 為和平而戰(zhàn)的英雄人物:抗戰(zhàn)日本侵略者的 、 。為建立新中國英勇獻身的 、 ,抗美援朝、保家衛(wèi)國的 、 。精彩回顧1、 “日出紅花紅似火, 。”出自 ,作者是 。2、 “這樣的山 這樣的水,這樣的水 這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了 ,真是 ?!边@段文字出自 ,這樣的山的特點是 ;這樣的水的特點是 。3、 科學家模仿 探路的方法,給飛機裝上雷達,解決了 的問題。
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