八年級(jí)下冊(cè)物理能力提高題二

1、八年級(jí)下冊(cè)物理能力提高題二一.選擇題（共11小題）1. （2015倩島）下列事例中，屬于慣性造成危害的是（）A.拍打被子去掉灰塵B.乘客在緊急剎車時(shí)摔倒C.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn)D.投出去的籃球飛向籃筐2. （2015?夏）下列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀體不發(fā)生改變的是（）A.正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員B.水平桌面上靜止的物理書(shū)C.空中減速下落的降落傘D.正在進(jìn)站的火車3. （2015情海）體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性B.平路上騎自行車時(shí)，如果不用力蹬腳踏，-會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持 物體運(yùn)動(dòng)的原因C.在跳傘表演中，降落傘勻速下降，機(jī)械

2、能守恒D.擊打排球時(shí)手感到痛，說(shuō)明力的作用是相互的4. （2015壽枝花）今年5月，為了應(yīng)對(duì)南海的復(fù)雜局面，我國(guó)的殲10戰(zhàn)斗機(jī)加強(qiáng)了對(duì)南海的巡航.關(guān)于殲10戰(zhàn)斗機(jī)以下說(shuō)法正確的是（）A. 戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性B. 為了方便空中加油機(jī)對(duì)其加油，加油時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)應(yīng)在空中懸停C. 使戰(zhàn)斗機(jī)水平前進(jìn)的推力來(lái)源于飛機(jī)周圍的空氣D. 使戰(zhàn)斗機(jī)升空的力主要是空氣的浮力5. （2015怡州）取一張輕薄小紙片，沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上，手掌在紙片上 方迅速上移，原來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái).手拿開(kāi)，紙片又逐漸靜止下來(lái)（如圖）.下列有關(guān)分析正確的是（）A.針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只受到重

3、力的作用等三二B. 靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，紙片只受到空氣推力的作用在'C. 手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性AD. 手拿開(kāi)后紙片逐漸靜止下來(lái)，是因?yàn)榧埰瑳](méi)有受到力的作用6. （2015臻安）騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng)，如圖所示.下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中，正確的是（）A.騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力殳B.自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦C.騎自行車下坡時(shí)，重力勢(shì)能越來(lái)越大D.將坐墊做的較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)7. （2015湄山）如圖所示，物體放在水平地面上，在拉力 F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果 重力

4、突然消失了，以下說(shuō)法正確的是（）A. 物體的機(jī)械能增加廠.B. 物體所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.一rC. 物體受到的支持力對(duì)物體做了功7777777777777777"D .物體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 足球在水平草地上滾動(dòng)，下列敘述中的兩個(gè)力，屬于一對(duì)平衡力的是（）A.球受到的重力和球受到的摩擦力B .球受到的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫 .球受到的重力和草地對(duì)球的支持力D.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力E. 自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（A .B.C.D.10. (2015狀豐市車把套上制作了花紋給車軸加潤(rùn)滑油輪胎的表面做得凹凸不平剎車時(shí)用力捏閘柄

5、，增大閘皮對(duì)車圈的壓力以下模）自行車設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中，有許多增大或減小摩擦力的地方.事實(shí)，屬于減小摩擦力的是（）B .向車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.腳蹬刻有很深的凹槽A .剎車時(shí)需用力捏剎車C.手把和輪胎印有花紋11. （2015媛底）下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí)，其中正確的說(shuō)法是（A .B.C.D.二.填空題（共學(xué)校足球課上，踢出去的足球，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 婁底高鐵南站站臺(tái)上設(shè)置有安全線，主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車用的 包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡9小題）12. （2015?懷化）私家車現(xiàn)在逐步進(jìn)入家

6、庭，交通法規(guī)定，駕駛員及乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車或碰撞時(shí)，駕乘人員由于,身體會(huì)向前飛出而發(fā)生嚴(yán)重交通事故.在砂石路上，汽車開(kāi)過(guò)后塵土飛揚(yáng)，那是汽車駛過(guò)時(shí)空氣流速變大，造成局部空間壓強(qiáng) （填 增大”或 減小”），從而把塵土卷起來(lái).13. （2015?黔西南州）水平面上用 20N的力推一個(gè)物體，物體未推動(dòng)，則摩擦力 20N （選填大于"、小于”或等于“）.當(dāng)推力為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為 N ,當(dāng)推力變?yōu)?30N時(shí)，摩擦力的大小為 N .14. （2015湍錦三模）投擲出手的鉛球能夠繼續(xù)向上飛行，是由于 ,它最后會(huì) 下落到地面是因?yàn)?.15. （201

7、5唐口二模）飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上，且只受兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力一定是 （填 平衡”或 非平衡”），判斷的依據(jù)是因?yàn)?;這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上, 且大小,方向,并且.16. （2015?玉溪模擬）如圖所示的是懸浮地球儀，球體和底座都是用磁性材料制成的，它能 夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn).地球儀能懸浮在空中靜止，是利用了同名磁極相互 的原理，此時(shí)它受到的磁極間的斥力和 力是一對(duì)平衡力.17. 國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世界杯上海站進(jìn)入到第二日較量， 劉秋宏獲得亞軍，如圖所示，當(dāng)勻 速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力 （填 是"或 不是”）一對(duì) 平衡力：運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后繼續(xù)滑行是因?yàn)樗哂?.

8、18. （2015須州）如圖所示，在一水平地面上，木箱重 500N,用F=150N的力拉動(dòng)木箱做 勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)滑輪重量及繩與滑輪間的摩擦），木箱受到的摩擦力為 N,方向向二、一119. （2015?東莞校級(jí)一模） 一個(gè)人用了 60N的水平推力推動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為 100N的箱子在水平 地面上勻速前進(jìn)了 2m,所用時(shí)間是2s.箱子所受的摩擦力是 N,他對(duì)箱子做 的功是,他對(duì)箱子做的功的功率是 W.20. （2015?寶應(yīng)縣模擬）用手握住重 2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手 的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N;若使手的握力增加為 15N, 瓶子受到手的摩擦力大小為 N

9、;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動(dòng)， 手對(duì)瓶的摩擦力 （不變/變小/變大）.三.解答題（共5小題）21. （2015掇寧）在 探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊 在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 開(kāi)始下滑.（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 .（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 .（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 .（5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法.（6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一

10、個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是 A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)C. A、B都可探究.22. （2015哂州一模）如圖，是在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響和探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的 實(shí)驗(yàn)裝置.(1)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滑下，目的是使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的.(2)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，分別選用棉布、木板和玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是改變小車，比較,分析阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)影響的大??；在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，在相同的小車上放上祛碼來(lái)改變小車的質(zhì)量，比較,分析小車動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；(3)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會(huì)滑出木板，無(wú)法記錄其

11、滑動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是 .23. (2015?可池一模)如圖所示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.(1)為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較小的小車，并且要使水平桌面 (選 填光滑”或粗糙”)些.(2)在兩盤(pán)中放上不同質(zhì)量的祛碼，可以探究?jī)蓚€(gè)力的 對(duì)物體平衡的影響.(3)實(shí)驗(yàn)中，保持兩個(gè)托盤(pán)中祛碼的質(zhì)量相等，然后用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車 保持平衡(選填 能”或不能”).24. (2015M江區(qū)二模)我國(guó)自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測(cè) 試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了 9000m,該車的質(zhì)量是1.6t.求：(1)汽車受到的阻力是多少？(2)汽車受到的重力是多少？(3)汽車運(yùn)動(dòng)的速度是多少？25. (2015?余慶縣二模)我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市，引進(jìn)了新能源混合動(dòng)力公交車，該車采用 液化天然氣和電混合使用作為驅(qū)動(dòng)車輛的動(dòng)力，既節(jié)約資源又減少排放.已知一輛公交車的總質(zhì)量為5X103kg,車長(zhǎng)12m