幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案

1、幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案 你明白怎么寫關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)方案嗎？我們老師被喻為“太陽(yáng)底下最完輝的職業(yè)”,老師的言行舉止往往對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響，在塑造同學(xué)品行方面起到舉足輕重的作用。下面是為大家收集有關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案，盼望你喜愛。 #175149幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案1 1.仔細(xì)貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人愛護(hù)法。樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，喜愛、敬重幼兒，訓(xùn)練幼兒要做到熱心、耐煩、細(xì)心、誠(chéng)意、關(guān)懷。因材施教，因人施教，堅(jiān)持主動(dòng)正面訓(xùn)練，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等損害同學(xué)身心健康的行為。對(duì)幼兒不卑視，不偏愛，一視同仁，要留意幼兒的平

2、安，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)訓(xùn)練。 2.全面負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，仔細(xì)做好并執(zhí)行教學(xué)方案，每天要細(xì)心預(yù)備好課，上好課，確保教學(xué)質(zhì)量。搞好所在班級(jí)訓(xùn)練、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到進(jìn)展。 3.敬重家長(zhǎng)，相互信任。老師要主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長(zhǎng)的看法和建議，取得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持與協(xié)作，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 4.要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷探究教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身素養(yǎng)。提高訓(xùn)練教學(xué)水平，提高保教質(zhì)量。 5.按時(shí)上下課，不遲到、不早退，不無故曠課，如有事

3、情事先聲明。上班時(shí)間不擅自離開幼兒園。上班時(shí)間安心、用心、不談天、不串班、不做私事。對(duì)工作要熱忱、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，一絲不茍，盡職盡責(zé)。 6.老師在園期間要擁有健康向上的心態(tài)，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合老師的職業(yè)特點(diǎn)，有老師風(fēng)度。談吐文靜，禮貌待人。不講有損老師形象的話，不做有任何有失老師禮儀的舉止，反對(duì)行為粗暴、出言不遜。 7.同事之間相互關(guān)懷，相互敬重，嚴(yán)以律己，寬以待人。不傳閑談，不惡意對(duì)人。相互團(tuán)結(jié)，相互溝通，共同進(jìn)步，發(fā)揮才能。提倡大局觀念、整體觀念，強(qiáng)調(diào)溝通合作，反對(duì)個(gè)人主義。聽從工作需要，聽從支配，不拈輕怕重、討價(jià)還價(jià)。提倡嚴(yán)以律己，反對(duì)自由放任的不良習(xí)氣。 8.保持園所環(huán)境清

4、潔，將各種用品存放在固定地方，用完后能準(zhǔn)時(shí)歸還原處。勤儉節(jié)省，愛惜公物，到處做好幼兒的表率。 #187265幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案2 一、總目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干老師、青年老師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、力量強(qiáng)的復(fù)合型老師。 二、詳細(xì)措施： 開展“幼老師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)實(shí)行有力措施，全面提高老師素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。 2、加強(qiáng)對(duì)新綱要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步更新老師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保

5、教質(zhì)量。 3、依據(jù)老師自身特點(diǎn)，為老師制造自我進(jìn)展的空間與條件，使老師在共性中顯個(gè)性，全面進(jìn)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其訓(xùn)練才能。 4、拓寬老師文化視野，改善老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納.各行業(yè)信息，使老師具有寬廣的視野。 5、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)老師訓(xùn)練技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園訓(xùn)練資源，搞好園本培訓(xùn)。 8、主動(dòng)參與上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師敏捷運(yùn)用新教材的力量。

6、 10、連續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升老師教學(xué)力量水平的主陣地，變老師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參加，主動(dòng)研討，大膽發(fā)表見解，實(shí)行發(fā)言等形式開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 11、進(jìn)一步提高老師生成新課本的力量，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷依據(jù)幼兒進(jìn)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒進(jìn)展”為本的思想。 12、連續(xù)開展好課題“加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度”的討論工作。根據(jù)方案扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的討論，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。 13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。搞好對(duì)

7、縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和關(guān)心。 14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參加每組的每一次教研活動(dòng)，骨干老師至少完成 1 次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使老師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成深厚的討論氛圍。 15、建立老師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。 16、主動(dòng)鼓舞老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結(jié)等理論文章，爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 三、詳細(xì)支配培訓(xùn)方案方案 三月份 1、組織支配好 ccpp 項(xiàng)目_年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方同學(xué)來我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。 2、選派園內(nèi) 9 名青年老師對(duì)縣城

8、四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和關(guān)心。 四月份 1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。 2、教務(wù)主任和 2 名老師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)老師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。 4、參與縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾將來訓(xùn)練”主講老師培訓(xùn)。 五月份 1、組織支配好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。 2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)訓(xùn)練”培訓(xùn)工作。 六月份 1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。 2、組織支配好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)訓(xùn)練”培訓(xùn)工作。 3、組織園內(nèi)老師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。 七月份 1、參與 20_年連續(xù)訓(xùn)練登記員工作年度總結(jié)會(huì)。 2、審查幼兒園

9、老師連續(xù)訓(xùn)練登記表、登記證。 3、開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)。 八月份 1、組織園內(nèi)老師參與“信息技術(shù)訓(xùn)練”等級(jí)檢測(cè)考試。 2、組織園內(nèi)老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 九月份 1、選派老師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 2、參與全縣老師“一般話演講大賽”。 3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)比活動(dòng)。 十月份 1、在訓(xùn)練局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，連續(xù)做好對(duì)縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參加我園教研活動(dòng) 2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。 十一月份 1、組織支配好 ccpp 項(xiàng)目_年其次期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。 2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng)，共

10、同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。依據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的閱歷，進(jìn)一步探究適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。 十二月份 1、總結(jié) 20_年度幼兒園老師培訓(xùn)工作。 2、組織支配好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作。 #175150幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案3 為進(jìn)一步實(shí)行吉林市老師專業(yè)進(jìn)展促進(jìn)工程實(shí)施看法的文件精神，落實(shí)我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)方案，加快我區(qū)幼兒老師專業(yè)化進(jìn)展進(jìn)程,進(jìn)一步提高全區(qū)幼兒老師對(duì)幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施力量，使全區(qū)幼兒老師能更好的深化挖掘教材，結(jié)合教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)、制作幼兒園主題書,促進(jìn)我區(qū)幼兒園主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。我區(qū)將開展20_年暑期幼兒老師培訓(xùn)，詳細(xì)支配如下： 一、培訓(xùn)內(nèi)容及形式 培訓(xùn)內(nèi)容主

11、要為： 1、幼兒園主題活動(dòng)開展的現(xiàn)狀分析。 2、幼兒園開展主題活動(dòng)的特征和價(jià)值。 3、主題活動(dòng)應(yīng)如何開展。 4、主題活動(dòng)教學(xué)組織的方法、技能和技巧。 5、主題書的制作。 培訓(xùn)時(shí)間為兩天，合計(jì)16學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段： 第一階段理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)。 (4學(xué)時(shí)) 其次階段聽課、互動(dòng)反思、溝通研討。 (4學(xué)時(shí)) 第三階段講解主題書制作要求及閱歷展現(xiàn)溝通。(4學(xué)時(shí)) 第四階段動(dòng)手制作電子版主題書，通過作業(yè)等形式進(jìn)行考核。(4學(xué)時(shí)) 二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn) 1、培訓(xùn)時(shí)間：20_年7月7日8日(早8：30晚4：00) 2、培訓(xùn)地點(diǎn)：昌邑區(qū)藝術(shù)學(xué)校。 三、參培人員 區(qū)屬各幼兒園、學(xué)前班老師全員參與 四、培訓(xùn)

12、要求 1、參培老師準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得無故缺席。 2、參培老師要仔細(xì)聽講，做好記錄，并主動(dòng)進(jìn)行研討互動(dòng)。 3、因故不能參培的老師，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明。 4、進(jìn)修學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)狀況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。 五、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式 各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前，將參培老師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。 聯(lián)系人：老師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜 電話：_ #172922幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案4 一、總目標(biāo)： 加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視連續(xù)訓(xùn)練，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量，適應(yīng)新課改的需要

13、。 二、詳細(xì)措施： 1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，教職工努力能自覺做好本職工作，為仆人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(zhǎng)滿足、自己滿足、同事滿足”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)懷”，訓(xùn)練幼兒要“耐煩”，保育工作要“細(xì)心”。 2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思訓(xùn)練教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言進(jìn)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言嬉戲、識(shí)字

14、教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。 3、開展如何激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。 4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫訓(xùn)練筆記、訓(xùn)練教學(xué)反思、訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)、閱歷文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 5、拓寬老師文化視野，改善老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，留意吸納.各行業(yè)信息，使老師具有寬敞的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫20210字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，為老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 6、依據(jù)老師自身特點(diǎn)，為老師制造自我進(jìn)展的空間與條件，使老師在共性中顯個(gè)性，全面進(jìn)展中顯個(gè)人

15、特長(zhǎng)，更好地顯示其訓(xùn)練才能。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶動(dòng)作用，上示范課，領(lǐng)先垂范，起到引路示范作用。 7、加大青年老師培育力度，制定青年老師培育規(guī)劃，要求老師依據(jù)自己的教學(xué)力量、教學(xué)需求制定“成長(zhǎng)規(guī)劃書”，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。開展青年老師拜師活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅。師徒對(duì)象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，快速提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。 8、在老師中進(jìn)行電腦打字競(jìng)賽，提高老師用法現(xiàn)代技術(shù)的力量。9、主動(dòng)參與上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 10、加強(qiáng)對(duì)省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師敏捷運(yùn)用新教材的力量。

16、11、連續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升老師教學(xué)力量水平的主陣地，變老師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參加，主動(dòng)研討，大膽發(fā)表見解，實(shí)行發(fā)言等形式開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 12、進(jìn)一步提高老師生成新課本的力量，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷依據(jù)幼兒進(jìn)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒進(jìn)展”為本的思想。 13、連續(xù)開展好課題“加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度”的討論工作。根據(jù)方案扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的討論，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。 #172923幼兒園老師培訓(xùn)個(gè)人工作方案5 一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效

17、”為主題，以提高老師實(shí)踐力量為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，布滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化方向進(jìn)展。 二、培訓(xùn)目標(biāo)建立老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的老師專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)制度。主動(dòng)開展以老師進(jìn)展需求為著眼點(diǎn)的老師專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探究提高老師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍,為提高我校訓(xùn)練質(zhì)量供應(yīng)強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。 三、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職老師參與專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本

18、培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量支配每學(xué)科不少于10%的老師參與脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位老師參與培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)。 2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參與不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，主動(dòng)開展班主任專題培訓(xùn)。 3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。 4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的老師(退休前)每年應(yīng)參與24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德專題培訓(xùn)。實(shí)行訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法，深化開展以學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。 2、訓(xùn)練理論培訓(xùn)。從訓(xùn)練基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、訓(xùn)練理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)汲取和借鑒國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練進(jìn)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)老師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高訓(xùn)練水平。 3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用