感恩節(jié)活動策劃方案5篇

1、感恩節(jié)活動策劃方案5篇1.感恩節(jié)活動籌劃方案1、活動目的：位了配合校心理協(xié)會工作和馬上到來的_活動，關(guān)心同學(xué)們切實解決和認(rèn)識一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動。2、活動主題：“感恩生活”演講競賽。3、活動對象：_大學(xué)理學(xué)院師生。4、活動地點：暫定于主教學(xué)摟_。5、宣傳方案：主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：1、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善。2、現(xiàn)場布置(由組織部和活動部負(fù)責(zé))16：30開始布置會場，18：

2、30正式開始。3、現(xiàn)場秩序維持(由心理協(xié)會各干部和干事一起負(fù)責(zé))安排好活動開始到結(jié)束時的秩序。4、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。5、前期籌劃由籌劃部負(fù)責(zé)，同時協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作，不得托詞。6、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，競賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)(由籌劃部負(fù)責(zé))。7、邀請_大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(由主席團負(fù)責(zé))。8、向上面申請經(jīng)費和場地(由組織部負(fù)責(zé))。9、宣傳海報(由宣傳部負(fù)責(zé))。10、活動的總結(jié)(由活動部負(fù)責(zé))。以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決。2.感恩節(jié)活動籌劃方案一、標(biāo)題一份感恩，一份回報，一分收獲。二、活動宗旨以感恩

3、節(jié)為契機，舉辦與感恩有關(guān)的活動。三、活動目的喚起在校大學(xué)生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。四、活動背景在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等?，F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？五、主辦單位_大學(xué)志愿者聯(lián)合會。六、媒體支持校播送臺(由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲)。七、活動地點_門前。八、活動時間十一月上午9：00下午6：00。九、活動器具桌子四張、椅子六

4、把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。十、工作安排1、前期活動預(yù)備物品購置：由辦公室人員負(fù)責(zé)。條幅打?。河蓪嵺`部負(fù)責(zé)。桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實踐部負(fù)責(zé)搬運。宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計、宣傳單打印。網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)。人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)?；顒咏?jīng)費：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)。2、活動期間：(1)早上有實踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排。(2)現(xiàn)場應(yīng)由710人負(fù)責(zé)宣傳和工作。(3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活潑現(xiàn)場氣氛。3、活動內(nèi)容：(1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。(2)感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。(3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓舞來人給

5、父母、朋友打一個號碼，說句感恩的話，鼓舞來人對自己感恩的人說聲：感謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級姓名宿舍號)，由現(xiàn)場人員送至那人手中。(4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景。(5)活動開始后播放歌曲感恩的心。(6)在活動中穿插進行抽獎活動(將局部寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本)。(7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至播送臺播送，宣讀對某人的感恩語言。4、活動后期：(1)由實踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。

6、(2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并公布于網(wǎng)上。(3)由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生。十一、活動總結(jié)：通過這次活動讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個同學(xué)對那些關(guān)心過自己的人充滿感動的心，讓每個同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學(xué)生的素養(yǎng)。3.感恩節(jié)活動籌劃方案一、活動名稱happy thanks giving day！“感恩你我，真情成長”。小班：親親一家人。中班：讓愛住我家。大班：感恩的心。二、活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田。三、活動安排開幕式：_月_日(周_)。主題活動：_月_日_月_日(包括家長半日活動設(shè)計)。閉幕式：_月_日(小、大班)_月_日(中班)。四、階段性工作安排一、環(huán)境：大展板的制作，_號

7、前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。大班制作感恩海報。二、開幕式1、時間：_月_日上午_：_。2、參加人員：全園幼兒。3、主持人：(中班)。4、過程：a、主持人宣布活動開幕。b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來。c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人。中班愛自己，愛家人，愛同伴。大班

8、愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。三、主題教育活動預(yù)備1、各級部按照各自的方案開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動。大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級火雞展覽

9、：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動預(yù)備及分工1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護手霜、信物愛心。中班預(yù)備好信物幸運草。大班預(yù)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：_號上午進行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報。二、室外：閉幕式。1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！2、情景劇表演感恩節(jié)的由來。3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義。4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：25號下午?；?/p>

10、動流程：(一)室內(nèi)用特別的方式：幼兒、家長互表示愛意。(二)室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：_月_日上午。活動流程：(一)室內(nèi)1、語言：猜猜我有多愛你。2、親子制作：感恩大餐。(二)室外1、團隊愛的宣言愛家人、愛朋友，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人；2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義。5、全場“愛

11、的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結(jié)。4.感恩節(jié)活動籌劃方案一、活動目的“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)懷他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)氣。二、活動主題“學(xué)會感恩，與愛同行”。三、活動時間_年_月_日四、活動步驟(一)宣傳發(fā)動階段1、學(xué)校

12、大隊部制定感恩教育活動方案。2、進行“感恩”教育活動啟動儀式。3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。(二)實施階段1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感謝之情。提示：用比擬大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。2、尋恩、感恩、報恩實踐活動尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體會，用行動回報。報恩，報答恩

13、情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人。3、“獻給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈祥的母親。通過此次活動使廣闊學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步推動和諧校園建設(shè)。作品要求：體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。字?jǐn)?shù)在_字以內(nèi)。參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，

14、請注明作者姓名、班級。評選方法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。(三)總結(jié)展示階段活動結(jié)束時，各班進行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將進行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。5.感恩節(jié)活動籌劃方案一、活動安排開幕式：_月_日主題活動：_月_日_月_日閉幕式：_月_日二、階段性工作安排(一)、大展板的制作，_號前完成；1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(

15、必須寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。(二)、開幕式及預(yù)備分工；1、時間安排。開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15。中班：15：25-15：40。小班：15：50-16：05。2、家長宣傳工作到位。3、主持人。各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式。各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間操縱在5分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計。上午活動：1、主持人宣布活動開幕(_)2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌(_領(lǐng))下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排)。2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排