兒童公園設計說明

1、XX兒童公園設計說明目錄項目概況現狀分析設計依據設計定位設計理念設計構思設計內容項目概況該項目位于浙江省岱山縣，兒童公園作為蓬萊公園的一部分?？傆玫孛娣e 約 50000 m2 o二、設計依據1公園設計規(guī)范（CJJ4892）2.有關主管部門的批文和提供的有關資料。三、設計定位秉承尊重本土風格，充分體現對兒童的人文關懷，將兒童公園打造成一個 與蓬萊公園一體化的頗具海洋文化特色的集生態(tài)、趣味、科學于一體的個性化場地。四、設計理念詮釋游戲的意義兒童游戲環(huán)境的設計，應充分利用現有泥土、水 體、植物和地形以及其他一些素材，適當地加以分割、組織、引導，使之成為 一個充滿激情與靈性的空間壞境，讓孩子們可以在這

2、個環(huán)境自由地發(fā)揮。使孩 子能在娛樂的同時既鍛煉了身體又培養(yǎng)興趣和膽識。合理地設計兒童游戲環(huán)境 可以讓他們在游戲中學習，在游戲中培養(yǎng)他們的探索精神、敢于克服困難的勇 氣和通過交流創(chuàng)造一種團隊合作的能力。用兒童的眼光看世界給孩子提供一個有趣的“游戲空間，只有能喚 起兒童快樂情感的游樂空間氛圍才能真正激發(fā)兒童“玩的興趣，有了游戲的主 題，器械也就有了與之相應的環(huán)境來使游玩達到完美的情景。創(chuàng)造出符合兒童 天性的場地、設計出符合兒童心里特征的游戲內容、游戲路線、游戲器具。用色彩來感動兒童往往喜歡豐富多彩的游戲設施，科學的色彩理念 關鍵在于視覺效果。兒童設施顏色鮮明就可以。將游戲設施的色彩融于周邊環(huán) 境的

3、色彩之中。同時公園內的景墻、鋪地、景觀小品大膽地使用對比色，用純 度較高的原色取得響亮的效果，形成大膽、明快、樸實、熱烈的色彩風格。這 種天真稚拙的、跳躍的、富有節(jié)奏的感的色彩，與它的造型特點有機地統(tǒng)一起 來。濃厚的海洋文化：體現濃厚的海洋文化，沙灘、海螺角、海浪鋪裝、 風帆、等等元素無一不透出本土文化和海域風情。五、設計構思綠色交流活動交流：以兒童歡樂廣場、科學宮、花仙子島、圖鴉墻等景點為主要載體， 為兒童提供交流、互動、和學習的場所?；ㄏ勺訊u是一個集演藝、娛樂為一體 的綜合功能空間，亮麗的玻璃頂、清澈的水面、加上造型活潑的卡通人物形 象，讓兒童公園的主題一目了然?？茖W宮是以普及科學知識為主

4、題的活動空 間，觸發(fā)對大千世界的好奇心和對科學知識的探索欲望。圖鴉墻為兒童提供一 處釋放激情、張揚個性與靈性的空間?；顒樱和怀龌顒拥闹黝}，以旋轉木馬游戲設施為中心，結合廣場、園路 植物等景觀元素，營造綠色、生態(tài)又不失童趣的組合游戲空間和娛樂運動空 間。同時在周邊設置新穎、獨特的娛樂運動設施，讓不同年齡、不同興趣愛好 的兒童都能找到適合自己的活動方式。迷宮、海螺角、海盜船滿足兒童強烈的 好奇心和1/6冒險探索精神。六、設計內容（一）景觀空間分析根據地形因地制宜的安排景觀空間，而不是以幾何軸線為硬性框架。在尊 重方案本身的地形條件上，合理安排適當的幾何輔助軸線以理清空間主次關 系。兒童夢想康樂區(qū)和

5、兒童歡樂和諧區(qū)作為主要活動場地，構圖以圓形為主， 圓心分別為旋轉木馬和水池，形成兩個視覺中心。設計幾何軸線有三條，一條 是兒童歡樂和諧區(qū)的南北向軸線，穿過圓心水池連接北邊的入口廣場和南邊的 風之臺；其它兩條以兒童夢想康樂區(qū)的旋轉木馬為圓心輻射出，一條連接北邊 的次入口，另一條連接兒童成長拓展區(qū)的未來世界。（二）功能分析根據功能使用和地域劃分該區(qū)域共分為六個功能區(qū)塊：兒童成長拓展區(qū)、 兒童夢想康樂區(qū)、兒童歡樂和諧區(qū)、過渡區(qū)、山林探險區(qū)、水上活動區(qū)。（1）兒童成長拓展區(qū)：臨近西次入口，包括未來世界、陶藝館和淘氣堡 等，附設管理房和公共廁所。主要針對7J1歲兒童設立。重點培養(yǎng)兒童的動手 能力和思考能

6、力。（2）兒童夢想康樂區(qū)：為主要組合游樂設施器材的集中場地，重點針對3 7歲兒童設立，能夠有效協(xié)助發(fā)展兒童身心的各方面。該區(qū)包括親子花園、迷 宮、陽光水岸、組合游樂廣場、軌道小世界。其中組合游樂廣場基本呈圓形， 被切割成大小不一的空間放置不同游樂器材，中心為旋轉木馬；親子花園和親 子互動設施等能夠提供兒童與成人的親近交流場所。（3）兒童歡樂和諧區(qū)：臨近東入口，為地下車庫上層場地，主要為廣場硬 質鋪裝，包括兒童歡樂廣場、海浪廣場、涂鴉墻、智慧林、花仙子島、水池、 水幕、水上平臺、風之臺，以及半覆土建筑構造的游藝長廊、小型劇場和半地 下迪斯尼式探險館等。適用于各年齡段兒童，寬敞的廣場和館舍設施適合

7、于各 種表演等集體活動。（4）過渡區(qū)：為兒童夢想康樂區(qū)和兒童歡樂和諧區(qū)之間的過渡地段，主要 為山坡地勢，包括成長足跡、海盜船和激流勇進。山坡上遍植竹林，散落著成 長足跡的數個小空地；溪水環(huán)繞山坡，跌水和激流石灘也成為孩童們的趣味場 所。（5）山林探險區(qū)：為設計地塊的山地區(qū)域，原植被覆蓋較好，包括科學 宮、海螺角、滑草場、狩獵廣場和林中木棧道，另有小火車軌道與站臺設置在 山坡上。俯瞰兒童公園的科學宮設置在高處，低處有展出海螺貝殼的海螺型建 筑以及滑草場，山林間木棧道曲折相接，童話中的角色和景物時不時冒出草 叢，成為孩子們冒險探奇的佳地。（6）水上活動區(qū)：利用原有水庫，設置碰碰船、釣魚臺以及水上餐

8、廳，并 有一座睡美人城堡靜靜的倒映在水中，仿佛最神秘的童話境界。（三）豎向設計因地制宜，科學利用。地形的處理成為該項目面臨的最大問題。設計地塊南北高差相距約12米， 水庫水壩形成較大落差；地塊中部南邊山體向北凸出，使得平坦地面面積減 少，地形復雜。如何解決地形改造與節(jié)省資金、安全便利三個方面同時兼顧的 問題，除了因地制宜，將主要游樂場所安排在相對平坦地面上，道路順著山勢 而走，還應用了地下建筑和半覆土建筑的科學手段，來減少強烈落差感，同時 地下車庫解決了停車問題，半覆土建筑亦可作為室內活動場所，既增加活動場 地面積，又環(huán)保生態(tài)，同時避免了大量填方來改變落差的傳統(tǒng)手法。東邊靠近水庫處地塊建造地下

9、車庫和半覆土建筑以抬高該地地勢，覆土建 筑與水壩之間的坡地架設巨大的公園題字；該地與西邊形成又一級落差則造就 水幕景觀?；颈３稚矫}骨架原貌，山腳外圍的場地則清理推平。（四）交通設計東北邊一個主入口廣場，連接著蓬萊公園的大門，也是地下車庫的出入口 所在。次入口兩個，分別在北邊臨街以及公園西邊。道路基本依照山勢，分為上下兩條，攬括全園。另有一條小火車軌道，在 山勢較高處依山蜿蜒，延伸至蓬萊公園后方。（五）水景設計兒童有著一個共同的特點，那就是愛水！和別的壞境比較，他們更愛水環(huán) 境。從卵石灘到小溪流，再到水上樂園，水環(huán)境始終貫穿整個公園，為孩子們 營造積極的親水環(huán)境并最大限度地保證兒童人生安全。（

10、六）植物配置分為四個植物區(qū)域：特色植物展示區(qū)、地下建筑上層植物區(qū)、原有山林保 護區(qū)、濱水植物區(qū)。（1）特色植物展示區(qū)：首先毒性、多刺和帶有漿果的植物應予避免，其次 盡量選擇能夠突出季節(jié)的植物，如開花類樹種（因為孩子們在心理上更喜歡變 化豐富的季相并能夠帶給人們時間的流逝感）。能夠提供綠蔭的大樹是必要 的，同時也要注意還同時需要足夠的陽光照射時間，因此活動場地綠蔭郁閉度 不宜過高。這一區(qū)域應根據不同的場地進行豐富的特色植物面貌配置。例如跌水與溪 流上的植物呈現豐富的自然生態(tài)面貌并具有可嬉游的安全性與趣味性。山坡小 空地周邊的竹林也能夠為孩子們提供一個光線、聲音和材質等與眾不同的游玩 空間。另外還可以設置能夠親手種植的植物園，除了花草，農作物與果樹也可 以被認識，是值得被提倡的學玩結合的教育場地。（2）地下建筑上層植物區(qū)：由于地下車庫的建造，地上部分的綠化植物要 選擇能夠耐旱、耐高溫的本地常用植物為主；其次，選擇根淺體輕的植物，以 低矮灌木和草本植物為主，喬木也要選擇耐旱的小型喬木為主；第三，要選擇 那些須根發(fā)達的植物，不要選擇根系穿刺性強的植物，防止植物根系穿透建筑 物的防水層；第四，要選擇容易移植和耐修剪，耐貧瘠，適合粗放管理、生長 緩