團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)

1、篇一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題總結(jié)及改進(jìn)辦法最近忙于出差和學(xué)習(xí)， 一直沒(méi)有時(shí)間更新自己的博客， 在這個(gè)夜深人靜的深夜， 在陰雨連綿 的上海，一個(gè)人還是很難入睡，想想應(yīng)該去總結(jié)一下此次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成敗得失了，對(duì)于一個(gè) 團(tuán)隊(duì)來(lái)講，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，人的成長(zhǎng)是關(guān)系到公司未來(lái)發(fā)展的根本的，因此此類活動(dòng)還是 有很大的借鑒價(jià)值，希望能給大家提供一些好的思路，也希望大家能多提寶貴的建議。井岡山團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題反饋:積極反饋:一:讓大家了解了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初的艱苦環(huán)境:重新發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神二:星星之火，可以燎原:任何事情都是從一點(diǎn)一滴做起，不以小單而不為，不以大單而為之 三:井岡山革命根據(jù)地的意義:對(duì)于我們的業(yè)務(wù)來(lái)講， 建立

2、榜樣地區(qū)對(duì)于未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展尤其重 要，學(xué)會(huì)抓大放小四:戰(zhàn)略思想決定未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)成敗:對(duì)于一名銷(xiāo)售人員來(lái)講， 學(xué)會(huì)了從更高的層面去看待自己的 工作，而不止是為了工作而去工作五:團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，軍民一心:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家是一榮俱榮，一損俱損，必須要 依靠合作伙伴的力量方可發(fā)展壯大不足:個(gè)人感覺(jué)，本次活動(dòng)還是大概達(dá)成了下達(dá)、上傳、溝通、反饋和磨練的目的，但從另外一個(gè) 層面上來(lái)講，因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不足及基礎(chǔ)工作的欠缺，也使本次活動(dòng)存在以下幾個(gè)問(wèn)題:一:時(shí)空轉(zhuǎn)換過(guò)快:從北京到井岡山的飛行時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)， 很多人還過(guò)多的沉浸在游玩的 喜悅之中，對(duì)于本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)的準(zhǔn)備不足，大部分人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)的氛圍，導(dǎo)致最

3、終的結(jié)果 并不盡如人意（建議:如想身臨其境的去感觸歷史的精神，唯有通過(guò)火車(chē)的方式讓大家感知時(shí) 空的變遷，這樣能夠讓人更好的情景合一，達(dá)到感染人的目的）二:感動(dòng):原想在此情此景之下， 讓大家通過(guò)對(duì)部門(mén)過(guò)去歷史及個(gè)人奮斗經(jīng)歷去感觸發(fā)展的艱 辛，無(wú)奈，時(shí)間轉(zhuǎn)化過(guò)快，加之細(xì)節(jié)處理不足，導(dǎo)致此環(huán)節(jié)效果一般，因此個(gè)人建議在演講 的過(guò)程中演講人應(yīng)從細(xì)微之處著手去感染在場(chǎng)的每個(gè)人，讓每個(gè)人在此情此景之下發(fā)自內(nèi)心 的感動(dòng)三:歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合:井岡山的歷史對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講都是需要銘記的歷史事件， 但時(shí)間跨度過(guò)長(zhǎng)又讓大部分的80后感覺(jué)與自己沒(méi)有什么關(guān)系，就像毛澤東對(duì)于80后的人來(lái)講未必有鄧小平更讓人感謝和銘記，加之

4、現(xiàn)行的各種腐敗和丑惡，往往很難給人一種感動(dòng)，更多的感 覺(jué)是遙遠(yuǎn)和不相關(guān)，因此采用什么樣的歷史事件去激發(fā)大家的內(nèi)心是值得思考的四:前期鋪墊:本次活動(dòng)過(guò)于倉(cāng)促， 以使的前期的工作過(guò)于簡(jiǎn)單， 大家更多的是覺(jué)得之前的工 作做得不錯(cuò)，本次陪著領(lǐng)導(dǎo)去游玩的心態(tài)，此種心態(tài)其實(shí)很難快速調(diào)整過(guò)來(lái)，也導(dǎo)致本次活 動(dòng)的效果不是很好個(gè)人認(rèn)為問(wèn)題很多， 都需要以后在此類活動(dòng)中， 通過(guò)本次活動(dòng)自己也發(fā)現(xiàn)了管理過(guò)程中的一 些問(wèn)題， 管人真是很難的事情， 尤其是管理好員工那顆火熱的內(nèi)心， 唯有對(duì)人性多多的了解， 才能讓員工在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下，在了解目標(biāo)的前提下，貫徹我們的目標(biāo)并堅(jiān)決予以執(zhí)行， 總之解決了員工內(nèi)心深處那份期待往

5、往比做其他的工作效果要好的，要留住他的人，先要留 住他的心!希望對(duì)大家以后再做此類活動(dòng)有所幫助!篇二：關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾點(diǎn)總結(jié)一、以適合的案例為載體，提高團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題意識(shí)針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在向一個(gè)合格管理者的轉(zhuǎn)變過(guò)程中， 仍存在就事論事， 問(wèn)題意識(shí)差的現(xiàn)象。 通 過(guò)對(duì)具有典型代表性的案例集中分析、研討和總結(jié)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)成員把事情當(dāng)案例看的習(xí)慣， 培養(yǎng)大家重視事情的本質(zhì)和意義性價(jià)值，識(shí)別事物要點(diǎn)、提煉關(guān)鍵，去粗存精，沉淀與豐富 自己的意識(shí)。同時(shí)鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的逆向思維、前瞻性思維的能力，把員工的個(gè)體能力 變成團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)力，在培養(yǎng)員工的成長(zhǎng)過(guò)程中，提升團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。二、通過(guò)重點(diǎn)提升幾個(gè)人的工作

6、激情，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作熱情員工激情就如同企業(yè)的生命。 憑借激情， 員工不僅可以釋放出潛在的巨大能量， 而且還可以 感染周?chē)耐拢?提升團(tuán)隊(duì)的工作效能。 提高團(tuán)隊(duì)的激情， 我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)參照鯰魚(yú)效應(yīng)的做法， 首先將公司經(jīng)營(yíng)班子的激情傳遞給二至三名較容易激發(fā)工作熱情的員工，再通過(guò)他們的激情 來(lái)感染整個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)利用任何公開(kāi)場(chǎng)合，表達(dá)公司對(duì)以上員工激情的認(rèn)可和鼓勵(lì)，帶動(dòng)團(tuán) 隊(duì)成員逐漸釋放自己的工作熱情。三、幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行認(rèn)可和宣導(dǎo)員工在企業(yè)中價(jià)值的大小， 取決于個(gè)人的態(tài)度、 能力、 與知識(shí)等綜合素養(yǎng)。 在團(tuán)隊(duì)中必然存在員工價(jià)值的大小差異，就像錢(qián)幣一樣，有的員工可能是一枚廉價(jià)的分

7、幣、角幣，有的可能 是一枚銀幣、金幣，我覺(jué)得只要是一枚錢(qián)幣的員工，是能為組織帶來(lái)價(jià)值的員工，都需要發(fā) 現(xiàn)他的價(jià)值，并通過(guò)必要的培訓(xùn)和監(jiān)督，逐漸提高他的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)成員間想實(shí)現(xiàn)良好的溝通 和協(xié)作，需要組織引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)其他員工價(jià)值的行為，形成海納百川，有容乃大的團(tuán)隊(duì) 包容性，提升團(tuán)隊(duì)成員之間的相互欣賞和信任的程度，逐漸形成發(fā)自內(nèi)心的相互接納和樂(lè)于 溝通的團(tuán)隊(duì)氛圍。四、通過(guò)全員安全和服務(wù)管理的推動(dòng)，樹(shù)立集體成功觀隨著公司規(guī)模的增大， 部門(mén)的增多， 管理內(nèi)耗必然增加。 結(jié)合集團(tuán)今年以安全和服務(wù)為主線 的工作思路，通過(guò)全員安全和服務(wù)管理的推進(jìn)，例如全員安全、服務(wù)檢查，安全理念和服務(wù) 標(biāo)準(zhǔn)的全員宣貫等，

8、打破部門(mén)的界限，樹(shù)立各部門(mén)主動(dòng)配合的意識(shí)。讓團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成良好的 安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，意識(shí)到跨部門(mén)的協(xié)作是每個(gè)崗位日常工作的一部分，勇于跨部門(mén)提出 安全管理和服務(wù)管理存在的相關(guān)問(wèn)題，堅(jiān)決抵制小團(tuán)體主義和對(duì)組織存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)的 老好人意識(shí)。對(duì)于剛剛起步的公司工作， 我們充滿信心， 相信在集團(tuán)理念的指導(dǎo)下， 在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和全體同 仁的幫助，旅游客運(yùn)公司將會(huì)建立起高效、友愛(ài)、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，相信我們這個(gè)充滿激情 的團(tuán)隊(duì)將會(huì)為廣大顧客提供最為滿意的客車(chē)租賃服務(wù)。篇三：團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)范文搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)才能提高凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，必須認(rèn)真做好溝 通、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)、信任、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織

9、這七個(gè)方面的工作。一、溝通是真誠(chéng)搭建理解的坦途， 只有真誠(chéng)溝通才能相互理解。 我們的小組只有4個(gè)人， 暫 且不談學(xué)習(xí)其他科目，很多時(shí)候我們除了做項(xiàng)目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué) 院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時(shí)間。這時(shí)候良好的 溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們平時(shí)都是通過(guò)聊天的 方式進(jìn)行溝通。有人曾經(jīng)問(wèn)我:怎么整天見(jiàn)你跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是工作。因?yàn)椋?那不是亂聊的，尤其在時(shí)機(jī)和話題的選擇上。利用課間的休息時(shí)間聊聊項(xiàng)目的話題，目的只 有一個(gè):拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂(lè)，尤其是

10、下 棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。性格無(wú)所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加 利用。通過(guò)合理的組合，減少?zèng)_突，增強(qiáng)合力。還有就是文字記錄，一定要讓團(tuán)隊(duì)成員，尤 其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習(xí)慣，這對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)很有必要。二、關(guān)愛(ài)組員， 人是最富有感情的， 每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難， 這時(shí)候組員 之間要相互幫助，真誠(chéng)的為對(duì)方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組 溫馨之家的感情日益濃厚，責(zé)任感不斷增強(qiáng)，同時(shí)給組員創(chuàng)造一個(gè)輕松的開(kāi)發(fā)環(huán)境，是搞好 團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要一環(huán)。三、激勵(lì)和信任可以有效地增強(qiáng)組員的使命感， 提高組員的自信心， 給組員有更多的機(jī)會(huì)鍛 煉及證明自己的

11、能力，促進(jìn)工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時(shí)使組員在心里產(chǎn)生可親可 敬的形象，覺(jué)得小組里的人是值得信賴的。當(dāng)然我們沒(méi)有資金投入開(kāi)發(fā)，不可能有物質(zhì)上的 獎(jiǎng)勵(lì)。真正重視團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)并給予適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時(shí)給予及時(shí)的肯定，失敗時(shí)給 予真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì)，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵(lì)作用要來(lái)的強(qiáng)烈和持久的多。四、服務(wù)， 這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容。 每個(gè)組員都應(yīng)該為我們組服務(wù)。 而項(xiàng)目組長(zhǎng)更多地想 的是對(duì)這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是某個(gè)人來(lái)完 成。要立足于服務(wù)，給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。換句話說(shuō)，組織者的任務(wù)是把 臺(tái)子搭好，讓團(tuán)隊(duì)成員把戲唱好。即便是團(tuán)隊(duì)成員最終超越

12、了你，你真誠(chéng)地幫過(guò)他，他自然 也會(huì)幫你，何樂(lè)而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的 心理， 這是非常忌諱的。 這里需要指出的是:服務(wù)不等于麻木聽(tīng)從， 是有原則的， 會(huì)有不少誤 解、委屈，也會(huì)很吃虧，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一 段美好的回憶。五、協(xié)調(diào)和組織， 也就是把合適的人放在合適的位置上。 實(shí)際上， 作為一種具體的技能和工 作內(nèi)容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項(xiàng)做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個(gè)水到渠成 的問(wèn)題。由兩個(gè)需要注意的方面， 一是要注意實(shí)際情況， 因人就勢(shì);一是要注意盡可能合理地 分配任務(wù)。總之， 團(tuán)隊(duì)要想建設(shè)好， 不僅

13、僅是老師的引導(dǎo)有方， 或是項(xiàng)目組長(zhǎng)的親力親為， 而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的努力，只有項(xiàng)目組長(zhǎng)熱心、負(fù)責(zé)、真心的和團(tuán)隊(duì)成員交流，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè) 人積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同 奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。篇四：會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)具有很強(qiáng)協(xié)作意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，是我系一支重要的教學(xué)力量，多年來(lái)為會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出了重要的貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)與 科研能力，多年來(lái)我系按照優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)著力建設(shè)

14、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想以全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心， 以專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)， 以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以高層次創(chuàng)新型高技能人才隊(duì)伍建設(shè)為突破口，努力建設(shè)一支適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育改革與 發(fā)展需要，數(shù)量充足、梯隊(duì)合理、素質(zhì)優(yōu)良，雙師素質(zhì)高，雙師結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。二、基本原則教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以深化教學(xué)改革與教育創(chuàng)新為動(dòng)力， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量， 通過(guò)建立科學(xué)的 競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，完善的管理制度，創(chuàng)造寬松而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)與學(xué)術(shù)環(huán)境。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工 作中應(yīng)當(dāng)遵循以下的原則:1.教學(xué)與科研相結(jié)合的原則。 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)與科研工作緊密結(jié)合， 采取措施激勵(lì) 教學(xué)水平高、實(shí)

15、踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用他們?cè)诘膬?yōu)勢(shì)，發(fā)揮傳幫帶作用，培 養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和創(chuàng)新能力。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與課程建設(shè)、 專業(yè)建設(shè)相結(jié)合的原則。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)緊密結(jié)合學(xué)校的課程建設(shè) 和專業(yè)建設(shè)來(lái)開(kāi)展，改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，圍繞特色專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)等方 面來(lái)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3.突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則。 樹(shù)立具有時(shí)代特征的教育質(zhì)量觀， 注重學(xué)生知識(shí)、 能力、 素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、自學(xué)能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力。4.注重師德建設(shè)的原則。 團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德風(fēng)范， 愛(ài)崗敬業(yè)， 關(guān)愛(ài)學(xué)生， 為人師表，教書(shū)育人。5.資源整合的原則。鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨校建設(shè)優(yōu)秀

16、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展多種模式的教學(xué)改革實(shí)踐， 充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。6.團(tuán)隊(duì)水平整體提升的原則。 落實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作， 提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整 體教學(xué)與科研水平，并發(fā)揮示范和帶頭作用。三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施雙師型系部專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理是一項(xiàng)難度很大、需要時(shí)間很長(zhǎng)才能完成的系統(tǒng)工程，而建立學(xué)習(xí)型組織又必需經(jīng)由自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的歷程。 我們?cè)诮處熽?duì)伍的整體構(gòu)建建設(shè)中， 根據(jù)高職高專教學(xué)特點(diǎn)， 主要抓雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。 近年來(lái)，我們采取以下措施切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):1.引進(jìn)高職稱、高學(xué)位人才:由于會(huì)計(jì)電算化專業(yè)高學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)立開(kāi)展高水平學(xué)術(shù)研究

17、的 能力還不太強(qiáng)，因此引進(jìn)高職稱、高學(xué)位人才，以進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的學(xué)歷層次和科研工作的能力。2.崗前培訓(xùn):青年教師在上崗前均要接受教師資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)高等教育學(xué)、教育心理學(xué)、高 等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)以及教師法等課程內(nèi)容，并通過(guò)考試，成績(jī)合格后才能獲取教師資 格證書(shū)，從事教學(xué)工作。3.制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃:根據(jù)青年教師的特點(diǎn)制定詳細(xì)的培養(yǎng)規(guī)劃。通過(guò)實(shí)行幫帶制度， 使每位年輕教師由教研室指定副教授以上職稱的教師作為指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、準(zhǔn)備與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、參加課題研究等工作。對(duì)于教學(xué)能力較強(qiáng)的年輕教師， 要及時(shí)安排教學(xué)任務(wù)，參加輔導(dǎo)答疑和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。繼續(xù)增加專業(yè)教師中具有企

18、業(yè)工作經(jīng)歷 的教師比例，積極安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力。4.教學(xué)觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流:本教師隊(duì)伍長(zhǎng)期舉行教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于青年教師主講的 課程，常常組織本教師隊(duì)伍其他成員旁聽(tīng)，并隨后舉行討論會(huì)，在會(huì)上大家提出青年教師在 教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和不足地方， 并提供改進(jìn)意見(jiàn)， 收到了很好的效果;同時(shí)也組織青年教師定 期聽(tīng)取課堂經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師講課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。5.高度重視對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師雙師素質(zhì)的培養(yǎng):要求教師利用業(yè)余時(shí)間到會(huì)計(jì)公司和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高實(shí)踐教學(xué)能力，鼓勵(lì)參加會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試。6.積極申報(bào)科研、教研課題:鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)

19、教師參與學(xué)校的科研項(xiàng)目以提高全體教師的整體學(xué)術(shù) 水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。提高學(xué)術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，必須經(jīng)常開(kāi)展科研、教學(xué)研究。通過(guò) 課題的研制使全體教師在整體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力上得到大的提高。7.鼓勵(lì)教師進(jìn)修:通過(guò)教師的讀研、社會(huì)實(shí)踐、在職培養(yǎng)、對(duì)外引進(jìn)學(xué)術(shù)資深的客座教授， 建立了一支結(jié)構(gòu)合理、 群體優(yōu)化、 學(xué)識(shí)水平高、 素質(zhì)優(yōu)良、 一專多能的雙師素質(zhì)的師資隊(duì)伍。四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果1.團(tuán)隊(duì)情況:本團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)有15名，其中專任教師13名，兼職教師2名。教授2人，高級(jí) 職稱教師， 占60%;雙師比例達(dá)100%;研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位30%.團(tuán)隊(duì)成員的職稱結(jié)構(gòu)、 學(xué)歷 結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。2.

20、教學(xué)工作:本團(tuán)隊(duì)成員重視課程體系的建設(shè)，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，多次參與教學(xué)計(jì)劃的修 訂。每位成員在所研究的專業(yè)領(lǐng)域都有一定的深度，教學(xué)成績(jī)突出， 學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)異。 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化 等8門(mén)課程先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課， 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 和經(jīng)濟(jì)法>被評(píng)為區(qū)級(jí)精品課程 ，基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 課程還被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)精品課。 此外在 學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽、說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程比賽中有5人次獲獎(jiǎng)。3、教學(xué)改革:(1)樹(shù)立新的教學(xué)思想和理念，學(xué)習(xí)新的財(cái)經(jīng)法規(guī)政策，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用的原則， 建立動(dòng)態(tài)開(kāi)放的課堂。(2)結(jié)合會(huì)計(jì)改革和教學(xué)實(shí)際，不斷補(bǔ)充和完善教學(xué)大綱，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行大膽的增刪，突 出實(shí)用性和專

21、業(yè)性，注意專業(yè)課程之間的相互銜接及知識(shí)的連貫性，并且對(duì)主干專業(yè)課程進(jìn) 行課程、課堂、自主學(xué)習(xí)的整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。(3)有的放矢采用不同的教學(xué)方法， 例如經(jīng)濟(jì)法 課程采用模擬法庭的情景教學(xué)法;審計(jì)課程案例教學(xué)法;基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為了幫助學(xué)生及時(shí)入門(mén)，采用參觀法、演示法;管理學(xué)采 用小組討論法，實(shí)訓(xùn)課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等等，大量的實(shí)用的教學(xué)方法的使用，激發(fā)了學(xué)生興 趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。多媒體教學(xué)手段(40%)使用，加大課堂容量，提高課堂效率。(4)制作大量多媒體課件， 建立了試題庫(kù)， 開(kāi)發(fā)了實(shí)訓(xùn)校本教材及配套模擬實(shí)習(xí)資料， 主編 采編13本專業(yè)教材。(5)為實(shí)現(xiàn)教考分離，建立了專業(yè)試題庫(kù)，考核評(píng)價(jià)更加注重過(guò)程

22、，方 式呈現(xiàn)多樣化。目前已建成2門(mén)區(qū)級(jí)精品課，3門(mén)校級(jí)精品課，計(jì)劃建設(shè)更多的精品課并不 斷升級(jí)。4.科研及社會(huì)服務(wù):近年來(lái)該教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文50篇，主編、參編教材13本 ，完成5項(xiàng)科 研課題，多次參與當(dāng)?shù)刎?cái)稅檢查、清產(chǎn)核資及市政府財(cái)政預(yù)算審議工作，特別是專業(yè)帶頭人 為市財(cái)政會(huì)計(jì)核算中心的籌建做了大量實(shí)際工作，為企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)辦公軟件7套，承擔(dān)本地區(qū)及周邊市區(qū)財(cái)會(huì)人員、財(cái)稅干部等近萬(wàn)人次培訓(xùn)任務(wù)，在本地財(cái)會(huì)界享有較高的聲篇五：團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會(huì)一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)是所有成員都聚焦于共同的目標(biāo)，在沒(méi)有要求和監(jiān)督的情況下積極主動(dòng)地工 作，人人勇?lián)?zé)任，并且富有激情。面對(duì)困難和挫折時(shí)，毫不退縮，而是群策群

23、力尋求解決 方案，注重分享、協(xié)同、相互尊重、相互理解。真正的團(tuán)隊(duì)擁有某種特殊的氣質(zhì)，這種氣質(zhì) 體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的身上。團(tuán)隊(duì)的作用就是使所有的員工的力量最大化，并且形成強(qiáng)大 的凝聚力。其次，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用還有一點(diǎn)，那就是避免個(gè)人主義在部門(mén)立泛濫，努力地避 免一個(gè)人而影響全局。搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)才能真正的提高部門(mén)的凝聚力和綜合實(shí)力， 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展 和全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步，我個(gè)人認(rèn)為要做好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作必須認(rèn)真做好溝通、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)、信任、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織這七個(gè)方面的工作。一、溝通是搭建理解的良好平臺(tái)，只有真誠(chéng)溝通才能相互理解。我們的部門(mén)人數(shù)較多共有23個(gè)人，暫且不談學(xué)習(xí)問(wèn)題

24、，很多時(shí)候我們除了日常的工作，我們各自都有自己的學(xué)習(xí)以及 其他任務(wù)，有的加入了協(xié)會(huì)并成為了骨干成員，有的在系里或者班級(jí)的擔(dān)任了職務(wù)，可謂身 兼多職，這就需要占用我們的一定時(shí)間。這時(shí)候良好的溝通顯的尤為重要，只有溝通好了才 能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題。 我們平時(shí)都是通過(guò)聊天的方式進(jìn)行溝通。 有人曾經(jīng)問(wèn)我:怎么整 天見(jiàn)你走路都在跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是一項(xiàng)工作啊!因?yàn)?，那不是亂聊的， 尤其在 時(shí)機(jī)和話題的選擇上。 利用課余及周末的休息時(shí)間聊聊工作的話題， 目的只有一個(gè):拉近距離， 融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂(lè)，尤其是真心話大冒險(xiǎn)、一起 出游，能體現(xiàn)出人的性格，想藏

25、都藏不住。性格無(wú)所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利 用。通過(guò)合理的組合，減少?zèng)_突，增強(qiáng)綜合實(shí)力。還有就是文字記錄，一定要讓團(tuán)隊(duì)成員， 尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習(xí)慣，以加強(qiáng)他們的寫(xiě)作、語(yǔ)言組織能力，這對(duì)我們團(tuán)隊(duì) 的建設(shè)很有必要。二、關(guān)愛(ài)成員， 人是最富有感情的， 每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難， 這時(shí)候部門(mén) 各成員之間一定要相互幫助，真誠(chéng)的為對(duì)方出謀劃策，這將更牢固部門(mén)所有人之間的感情。 使我們的部門(mén)溫馨之家的感情日益濃厚，責(zé)任感不斷增強(qiáng)，同時(shí)給成員創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自己、 鍛煉自己的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，是搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要一環(huán)。三、激勵(lì)和信任可以有效地增強(qiáng)成員的使命感、 責(zé)任感， 提高成員的自信心， 給成員有更多 的機(jī)會(huì)鍛煉及證明自己的能力，促進(jìn)工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，