(完整版)小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)的工作計(jì)劃范例

1、小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)的工作計(jì)劃范例沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃， 總覺得有千頭萬緒的事情要做， 但就 是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下 面是為您整理的小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例 ，僅供大家查閱。小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下， 認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有 關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教 學(xué)能力為核心， 以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 深化課程 改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、工作目標(biāo)1. 促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培

2、訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教 育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、 青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程” 、“骨干教師示范送 教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。2. 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組 建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革， 以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)狠抓隊(duì)伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。 本學(xué)期將通過一系列的培 訓(xùn)、研究、競賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能， 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。1. 加強(qiáng)理

3、論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名 家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實(shí)共進(jìn) 地提升自己的教學(xué)與理論水平。 通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與 考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2. 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提供成長平臺(tái)。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù) 加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)” 、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展 示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開展上課、說課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)， 推動(dòng)教師快速成長。（二）科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類 課程。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

4、各項(xiàng)規(guī)定， 嚴(yán)格控制學(xué)生在校 時(shí)間。2. 抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有 關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度， 落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度， 每學(xué) 期兩到三次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師備課筆記、 作業(yè)批改、 輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查， 同時(shí)根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，及時(shí)講評(píng)通報(bào)，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。加強(qiáng)教研組長、 備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長 創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式， 靈活地展開教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研 效果。教研組每 2 周至少 1 次教研活動(dòng)，各年級(jí)備課組每學(xué)期正常 開展

5、 4-6 次活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)， 以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的。 本學(xué)期，田曙光校長將 親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。3. 重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育 教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)， 全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度， 逐步探索大課間活動(dòng)的開展， 積極組織開展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教 研活動(dòng)。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。（三）、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級(jí)教研活動(dòng)： 1 、語文學(xué)科未來名師 培養(yǎng)工程 楊潔;2、送教下鄉(xiāng) 人員待定 ;3、語文省級(jí)課題的繼 續(xù)開展研究。（四）、做好家校合作工作，召開不同年級(jí)家長會(huì)，和家長面對(duì)面 溝通

6、，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)學(xué) 生活動(dòng)。小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以十 x 大報(bào)告為指導(dǎo)， 按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求， 貫徹 校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè) 切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ;推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步， 努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1. 深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。 以新課程理念的學(xué)習(xí) 為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳 點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。2. 以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)

7、在科 學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研 組（備課組 ）的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論 水平。4. 加強(qiáng)崗位練兵和 " 磨好課 " 活動(dòng)，做好各學(xué)科青年 教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。5. 繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不 足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。6. 繼續(xù)深化新課程改革，在義務(wù)教育課程方案開齊上足的基 礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。7. 兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的 下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)

8、而提升校園文化。9.加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以 點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。10. 加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。三、工作策略（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革1. 轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱 要和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新 的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo) 進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育 評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教 學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)

9、問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。2. 優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為 依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分 備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生 安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探 究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反 思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事” ，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度1. 加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不 斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月 選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增

10、加教 學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆， 積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它 的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。2. 抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué) 習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)， 了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)， 不斷體驗(yàn)各學(xué)科的 具體目標(biāo)和具體要求， 多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析， 為 課堂成為“濃縮的精華”提供保障。創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng) 進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課 ;也讓教師走出去與兄 弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng) 活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教 師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周

11、一 課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互 動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。3. 拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn) 行跨學(xué)科聽課 ;鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾 長、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。（三 ）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及 素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、 教好每一門課程， 不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)， 把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2. 抓好教學(xué) “六認(rèn)真” 工作，規(guī)范教學(xué)行為。 組織

12、重溫教學(xué)常規(guī)， 落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度， 深入課堂， 了解教師的教情 和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師， 督促其改進(jìn)工作。 邁開考試、 考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。3. 加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營造 濃厚的教研氣氛， 要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問 題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到 定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同 時(shí)要使用好教研組活動(dòng)記錄 ，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組。小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想：全

13、面貫徹黨的教育方針， 落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要 精神，根據(jù)縣教育局 20XX 年工作思路， 在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下， 教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)， 以提高課堂教學(xué)效率和各科 教學(xué)質(zhì)量為抓手， 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)， 抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí) 慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不 斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。二、工作思路： 1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持 學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督 促教師上足規(guī)定課時(shí)， 上好規(guī)定學(xué)科，

14、杜絕隨意刪減課程、 增加課時(shí)、 擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩 序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā) 的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)， 不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容， 提高教學(xué) 要求。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“ 3+1 ”工作， 定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查， 及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 限期整 改存在的問題，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實(shí)。4、大力監(jiān)控，加強(qiáng)落實(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，杜 絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)， 倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改，評(píng)語要堅(jiān)持正面性、激

15、勵(lì)性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作 業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué) 生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維 護(hù)學(xué)籍管理秩序。6、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體 育工作水平，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，確保學(xué)生每天一小時(shí) 的體育活動(dòng)時(shí)間 ;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平， 提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度 評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn) 一步做好圖書借閱到班的工作， 指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄，

16、以完善圖書 借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣， 充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn) 能力。8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求， 以教育質(zhì)量為核心， 深入開展教學(xué)、 教研活動(dòng)， 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理， 不斷深化教育教學(xué)改 革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、 政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓 好學(xué)生的思想教育和積極開展適

17、合少年兒童特征的各種活動(dòng)。 堅(jiān)持要 求每周一周會(huì)課， 堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教 育學(xué)生。三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：1 、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要 標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的 基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造 就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。四、教學(xué)常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不 超過 1% 。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程

18、計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，按課 表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查 ;3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對(duì) 檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查， 及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、 實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作 計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階 段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班 風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。6 、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓 好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)， 努力提高及格率，優(yōu)秀率。 組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng) 優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學(xué)為中心，