(完整版)小學教導處教學的工作計劃范例

1、小學教導處教學的工作計劃范例沒有一個合理的工作計劃， 總覺得有千頭萬緒的事情要做， 但就 是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下 面是為您整理的小學教導處教學工作計劃范例 ，僅供大家查閱。小學教導處教學工作計劃范例一、指導思想本學期教導處工作將在學校的領導下， 認真貫徹落實區(qū)教育局有 關教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教 學能力為核心， 以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標， 深化課程 改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提 高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、工作目標1. 促進教師隊伍建設，加強師資培

2、訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教 育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師、 青年教師隊伍建設與管理，通過“名師培養(yǎng)工程” 、“骨干教師示范送 教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風的形成。2. 狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。加強教研組、備課組 建設，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革， 以提高課堂教學效率為主要任務， 總結經(jīng)驗，不斷提高教育教學質量。三、工作重點（一）加強引領，提高教師隊伍素質狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。 本學期將通過一系列的培 訓、研究、競賽展示活動，引領教師轉變觀念，錘煉教師教學技能， 培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。1. 加強理

3、論培訓，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習， 轉變教育觀念，形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名 家學習，緊密結合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念，求實共進 地提升自己的教學與理論水平。 通過人社局和師訓中心的在線學習與 考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。2. 鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù) 加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)” 、送教下鄉(xiāng)等教學展 示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動， 推動教師快速成長。（二）科學管理，扎實抓好教學常規(guī)1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設置標準，開足開齊上好各類 課程。認真落實有關減輕學生課業(yè)負擔

4、各項規(guī)定， 嚴格控制學生在校 時間。2. 抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有 關教學常規(guī)管理制度， 落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度， 每學 期兩到三次，由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記、 作業(yè)批改、 輔導學生等進行專項檢查， 同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。加強教研組長、 備課組長的專業(yè)引領，引導教研組長、備課組長 創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式， 靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研 效果。教研組每 2 周至少 1 次教研活動，各年級備課組每學期正常 開展

5、 4-6 次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確，針對性強， 以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。 本學期，田曙光校長將 親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告。3. 重視加強藝術、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康。學校加大體育 教師的管理力度，嚴格規(guī)范體育課教學， 全面落實課間體育活動制度， 逐步探索大課間活動的開展， 積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教 研活動。高度重視學生體質健康監(jiān)測工作。（三）、認真高質量的完成區(qū)級教研活動： 1 、語文學科未來名師 培養(yǎng)工程 楊潔;2、送教下鄉(xiāng) 人員待定 ;3、語文省級課題的繼 續(xù)開展研究。（四）、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面 溝通

6、，共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部，開展各項學 生活動。小學教導處教學工作計劃范例一、指導思想以十 x 大報告為指導， 按照教育局提出的有關目標和要求， 貫徹 校長室學期工作意見，努力推進教育教學管理，強化校園文化建設 切實推進有效教學工作，提高教育教學質量 ;推進素質教育不斷進步， 努力構建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展。二、目標任務1. 深入進行新課程理念與實踐的學習探究。 以新課程理念的學習 為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳 點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。2. 以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校建設，重點

7、在科 學創(chuàng)新、信息技術、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。3. 加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，繼承與發(fā)展學科教研 組（備課組 ）的學習活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論 水平。4. 加強崗位練兵和 " 磨好課 " 活動，做好各學科青年 教師參加教學評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5. 繼續(xù)開展重點年級素質教育調研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不 足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。6. 繼續(xù)深化新課程改革，在義務教育課程方案開齊上足的基 礎上，進行拓展性課程研究。7. 兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的 下沉，優(yōu)化班級文化、進

8、而提升校園文化。9.加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以 點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。10. 加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。三、工作策略（一）突出重點，積極推進課程改革1. 轉變教育觀念。組織引導教師認真學習基礎教育課程改革綱 要和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新 的課改動態(tài)，內化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標 進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育 評價觀。合理利用好農遠工程，使之成為教師學習交流的平臺，對教 學中的熱點、難點、疑點

9、問題進行學習討論。2. 優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為 依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質量。充分 備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生 安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進行引領，使自主、探 究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學反 思，不讓自己“重復昨天的故事” ，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。（二）抓好落實，建立校本培訓制度1. 加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不 斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月 選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增

10、加教 學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆， 積極支持教師參加學歷進修和其它 的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。2. 抓實業(yè)務培訓。重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學 習各學科課程標準， 了解學科課程的框架和特點， 不斷體驗各學科的 具體目標和具體要求， 多方位的研討并開展較為詳細的教材分析， 為 課堂成為“濃縮的精華”提供保障。創(chuàng)造條件，做好“走出去，請 進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課 ;也讓教師走出去與兄 弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動 活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教 師對新課程、新課改有更深層次的理解。進一步深化校內“每周

11、一 課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互 動互學，共同發(fā)展。3. 拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進 行跨學科聽課 ;鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾 長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。（三 ）注重實效，抓好教學常規(guī)管理1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及 素質發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、 教好每一門課程， 不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務， 把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2. 抓好教學 “六認真” 工作，規(guī)范教學行為。 組織

12、重溫教學常規(guī)， 落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度， 深入課堂， 了解教師的教情 和學情，并及時將評價情況反饋給教師， 督促其改進工作。 邁開考試、 考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質量責任制意識。3. 加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造 濃厚的教研氣氛， 要實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問 題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到 定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。同 時要使用好教研組活動記錄 ，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗， 力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組。小學教導處教學工作計劃范例一、指導思想：全

13、面貫徹黨的教育方針， 落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要 精神，根據(jù)縣教育局 20XX 年工作思路， 在學校工作計劃的指導下， 教導處工作以全面推進素質教育為目標， 以提高課堂教學效率和各科 教學質量為抓手， 進一步加強教學工作的管理與指導， 抓常規(guī)養(yǎng)成習 慣、抓教學、抓素質、保質量，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，不 斷創(chuàng)新教育教學新模式，從而進一步提升教育教學水平。二、工作思路： 1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發(fā)展，堅持 學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質教育的良好氛圍。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督 促教師上足規(guī)定課時， 上好規(guī)定學科，

14、杜絕隨意刪減課程、 增加課時、 擠占課時、應付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩 序和教學規(guī)范，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā) 的教學大綱或課程標準開展教學， 不得隨意加深教學內容， 提高教學 要求。3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理，抓好教學“ 3+1 ”工作， 定期與突擊相結合組織好各項常規(guī)檢查， 及時推廣先進經(jīng)驗， 限期整 改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理，狠抓落實。4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，杜 絕題海戰(zhàn)術、疲勞戰(zhàn)術。教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè)， 倡導精練高效。本學期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激

15、勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作 業(yè)批改的激勵和導向作用。5、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于學籍管理的有關規(guī)定。在學 生的休學、轉學等學籍管理方面嚴格把關。并做好宣傳工作，真正維 護學籍管理秩序。6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體 育工作水平，認真實施學生體質健康標準 ，確保學生每天一小時 的體育活動時間 ;認真實施國家藝術課程標準，提高美育工作水平， 提高學生藝術欣賞水平。7、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，開展月度 評比、新老教師結對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學生閱讀量，進 一步做好圖書借閱到班的工作， 指導教師做好及時記錄，

16、以完善圖書 借閱制度。發(fā)揮科學教育技術裝備運用，激發(fā)兒童學習科學的興趣， 充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗， 培養(yǎng)學生動手能力和實驗 能力。8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。小學教導處教學工作計劃范例一、指導思想認真貫徹落實教育局的要求， 以教育質量為核心， 深入開展教學、 教研活動， 加強教學質量管理和教學過程管理， 不斷深化教育教學改 革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、 政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓 好學生的思想教育和積極開展適

17、合少年兒童特征的各種活動。 堅持要 求每周一周會課， 堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教 育學生。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：1 、以課改為中心，組織教師認真學習綱要 標準，進一步 轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的 基礎上，加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造 就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。四、教學常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不 超過 1% 。2、嚴格執(zhí)行課程

18、計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課 表上課，學校每周安排教師值周巡查 ;3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對 檢查及時進行情況小結。4、教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查， 及時進行情況小結。5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、 實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作 計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階 段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班 風，促質量穩(wěn)步提高。6 、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓 好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結， 努力提高及格率，優(yōu)秀率。 組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評 優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學為中心，