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數(shù)的分解與組合及相應(yīng)的解決問題1.通過數(shù)的分解與組合，加深對加減法意義的理解。2.進(jìn)一步熟練10以內(nèi)加減法的計(jì)算。3.提高學(xué)生觀察、分析、明明納的能力。夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所突破1、填一填。2、在里填合適的數(shù)。w W w .x K b 1.c o M3. 看圖列式?只0口=?只10只0口 =0口=?個(gè)?只0口 =剛剛(1)i（2）你喜歡哪種分法？（)5、小動(dòng)物帶了一些香蕉給猴子吃。動(dòng)物園一共有5只猴子,如果一只猴子吃1枝香蕉,豆給小方和小明兩個(gè)小朋友,如罪繪Si e.（找微泄躍過去，你就是尖子生!本子分給小方和小蘭,L r我最爭可臥分（）本,糖爸爸扌巴一盤糖果的一半給了我.0。我?guī)Я怂麄儙У南憬秹騿?？你有幾種分法?把剩下閑一半給了我9.兩棵樹上共有麻雀12只，當(dāng)有3只從第一棵樹上飛到第二棵樹上時(shí)，兩棵樹上的麻雀樣多，你知道原來兩棵樹上各用多少只麻雀?系列資料數(shù)的分解與組合及相應(yīng)的解決問題1.4 2.3.(1) 4+2=6(2) 6+2=89-4=5(4) 4+5=95+5=10( 6)9-2=74. 略5. 兩種，每個(gè)猴子分1個(gè)；每個(gè)猴子分2個(gè)
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