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文檔簡介

1、安徒生童話閱讀課教案一  閱讀目的： 通過本書的閱讀，不僅能擴展小學生的文學及歷史知識，還能讓孩子們知道了什么是美與丑，善與惡，提高了審美能力與鑒賞能力。培養(yǎng)了學生的閱讀習慣，激發(fā)了學生閱讀的興趣。讓學生們自己讀喜歡的書籍，到書中去體驗快樂，擁有快樂的童年。二 閱讀準備：安徒生童話故事集三 閱讀教學過程：（一） 激發(fā)興趣，揭示主題同學們，你們有沒有聽過美人魚、丑小鴨、拇指姑娘、豌豆上的公主這些童話故事嗎？那你們知道這些美妙的故事是誰寫的嗎？（簡介整理）他還寫了很多很多好聽的故事、優(yōu)美的童話，他就是安徒生，偉大的童話作家。那么，下面就讓我們一起走進他的童話世界吧。（二）

2、60;指導讀書方法、 閱讀時能基本把握文中的主要人物。、邊讀邊勾畫你最喜歡的，認為最好的地方。、 能說出你為什么喜歡這些句子嗎？自己能試著說一些。四  閱讀交流（一）小組內(nèi)交流你讀了安徒生童話的哪一篇，有哪篇文章你最喜歡？學生只要找出自己喜歡的詞語，優(yōu)美的語句，以及其中的段落，并且能說出你為什么喜歡就可以了。（二）全班交流 組內(nèi)選代表發(fā)言 其他同學認真聽，隨時做補充。 說說你是怎么去讀課文的。（三）拓展延伸把你感興趣的童話故事講給別人聽。五、總結(jié)最后老師想送給大家一段話：ppt閱讀，終生的承諾世界上最動人的皺眉是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑。自己再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再淺也要送書。最庸俗的人是不讀書的人；最吝嗇的人是不買書的人；最可憐的人是與書無緣的人。同學們，讓我們與書為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！友情提示：部分

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