關于舉辦《2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例》評選活動的通知

1、關于舉辦2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選活動的通知 中教電2014 51 號（轉發(fā)）作者：吳瑋 發(fā)布時間：2015-03-31 點擊量：30 各市、縣教育局辦公室、電化教育館、教育電視臺等有關單位：根據(jù)國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要要求：以教育的信息化推動教育現(xiàn)代化。為進一步貫徹落實教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見精神，以及教育部辦公廳關于開展2014年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的通知（教基二廳函201413號）要求。經研究決定舉辦2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選活動。本次活動由中國教育電視協(xié)會、中央電化教育館主辦，中國教育電視協(xié)會城市教育電視委員會具體承辦。評

2、選出的精品課例將報送中國教育電視臺相關頻道播出?；顒酉嚓P事項詳見附件。 中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選活動對推動教育、教學改革，促進教育信息化，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀教師和學科帶頭人,推動優(yōu)質教育資源的共建共享和信息技術在課堂教學中的合理有效應用和深度融合，實現(xiàn)課堂的轉型與發(fā)展有著十分重要的意義。望各單位認真組織好課例報送參評的各項工作。附件：1. 關于2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選事項2. 參評課例教學評審標準（試行）3. 2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例參評申報表中國教育電視協(xié)會 中央電化教育館 二一四年十一月十八日 附件1關于2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選事項一、 評審組織依照教育

3、電視優(yōu)秀課例評獎實施辦法的有關規(guī)定，將組建本屆評選委員會和評委專家小組，邀請國內知名大學教授、學科教學專家、特級教師、電教館、教育電視臺等負責人參加。二、課例形式及分組要求參評教學課例形式分為課堂教學實錄和微課兩大類。課堂教學實錄為全課，課時長度以各地區(qū)頒布的課程標準為準，教學內容為各年級各學科的基礎型課程和拓展型課程。微課是指按照課程標準及教學實踐要求，以視頻為主要載體，呈現(xiàn)教師在課堂內外教育教學過程中圍繞單個知識點（重點、難點、疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動過程。本次參評微課的呈現(xiàn)形式為電視錄像。分為自主學習類和課例片段類。自主學習類微課是以幫助學生掌握某個知識點為目的，并以學生自

4、主參與網(wǎng)絡學習、課前預習或課后復習等適合于翻轉式課堂教學模式的微視頻，符合中小學生的認知特點和學習規(guī)律，時長不超過8分鐘。課例片段類微課主要呈現(xiàn)教師針對某個教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動微視頻，既是教師開展教學觀摩與研究、教學反思與評課的視頻資源；也是學生開展回顧性學習和復習的視頻材料，時長不超過15分鐘。2015中國教育電視優(yōu)秀教學課例評選活動分為小學教育、中學教育，職業(yè)教育、學前教育、特殊教育五大類別。三、參評教師及授課要求1.授課教師為教學一線的各學科教師，既要注意報送各科特級教師、高級教師的教學案例，又要鼓勵青年教師、農村優(yōu)秀教師脫穎而出。2.授課教師衣著整齊，普通話標準，語言清晰流暢

5、，教學流程和教學思路清晰，課堂氣氛活躍。3.課堂教學實錄要求形式新穎，內容充實，容量恰當；能合理安排學生的活動，符合學生認知規(guī)律，知識拓展合理，評價簡單有效。4.現(xiàn)代教育技術應用合理，能充分體現(xiàn)信息技術、多媒體應用與課堂教學的深度融合。四、課堂教學實錄拍攝制作要求1.場景：盡量選用演播或錄播教室場景。若選用真實教室時注意光線的統(tǒng)一和音頻的混響。教學設備如實物投影儀、大屏幕等擺放位置要有利于拍攝。 2.多機位拍攝（兩臺或以上專業(yè)攝像機），攝像盡量從認知規(guī)律和觀眾的角度進行拍攝切換，充分展現(xiàn)拍攝主體、特別是教師的執(zhí)教風采。同時應更關注學生知識遞進的學習過程。課后可補拍一些空鏡或學生反應特寫鏡頭，以

6、便編輯串接困難時隨時調用。 3.錄音：要求教師必須用無線話筒，拾取學生聲音盡可能多地用外置話筒。另外對現(xiàn)場錄制后出現(xiàn)的聲音不平衡現(xiàn)象，在后期制作中盡量調整，拍攝時注意防止附近噪音的干擾。 4.拍攝課件：將電腦信號分頻后，通過VGA信號線直接送進切換臺，供導演切換。也可以通過錄屏軟件直接錄制，后期作為視頻信號與攝像機信號進行切換。 5.不得使用遠程錄播教室的攝像系統(tǒng)直接錄制參評課例。學校可與各級教育電視臺、電教館、電視臺科教頻道、影視制作機構合作拍攝制作。 6、錄像課例結構： 錄像課例分課題、教師簡介、教學目標、教學實錄和片尾五部分。 課題包含：學科、年級、執(zhí)教課題、學校、授課教師，時間為10秒

7、。教師簡介：要求文字精煉，重點突出，控制在100字以內，時間為15秒。教學目標：定位合理，描述清晰、恰當，合理體現(xiàn)三維目標。課題、教師簡介、教學目標三屏時間控制在60秒以內，可用音樂鋪墊。片尾：僅打上拍攝時間、拍攝單位的字幕。五、課例光盤制作要求參評錄像課例以數(shù)據(jù)光盤形式提交。每張光盤只刻錄一個課例，同時以文件夾的形式提交與課例主題相關的教學設計、素材課件以電子稿的形式與課例視頻、報名表一起打包到光盤中報送。光盤標簽注明錄像課例標題、年級、授課教師、學校、報送地區(qū)(與申報表一致)。同時提交參賽報名表A4打印稿一份。課例視頻格式：標清MPG2，幅面720*576標清，視頻碼流8Mbit/s，幀速

8、率為25幀/秒；高清H264 MPEG-4、MPEG-4 TS或WMV視頻格式，幅面1280*720或1920*1080，視頻碼流為 10-15 Mbit/s，幀速率為25幀/秒。 六、課例申報要求1. 課例申報原則上由各市、縣組織好本地區(qū)參評錄像課例的初選及匯總集中報送。匯總表發(fā)至中國教育電視協(xié)會城市教育電視委員會秘書處郵箱：wyh。2. 參評教師要認真、如實填寫2015中國教育電視優(yōu)秀課例參評申請表（見附件3，可復?。?。3. 申報表打印稿、錄像課例光盤請于2015年6月30日前寄（送）中國教育電視協(xié)會城市教育電視委員會秘書處。逾期不再受理。地址：上海南京西路580號南證大廈B樓805室 郵

9、編200041 電話 聯(lián)系人：秦佳裕 七、獎項設置 本次評選設一、二、三等獎，一等獎將由各級教育電視臺和教育頻道、教育專業(yè)網(wǎng)站播放，并報送國家級教育資源中心，實現(xiàn)資源共建共享。對組織較好的單位將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，對突出個人發(fā)給優(yōu)秀制作獎。附件2參評課例教學評審標準（試行）評價指標分值指標描述教學設計151.教學目標制定明確、合理，體現(xiàn)三維目標 。2.教材分析和學情分析簡潔明了，并據(jù)此確定教學重點難點、教學方法和策略等。3.教學內容充實，容量恰當，符合課程教學改革要求、切合學生的實際需求。教學過程401.教學流程和教學思路清晰，教學方法得當、靈活、有新意。能聯(lián)系學生的生

10、活實際，符合學生認知水平，知識拓展合理。2.能有效地調動學生的學習主動性，給予學生思考、聯(lián)想、探究與創(chuàng)新的啟迪。3.教學過程整體優(yōu)化，突出重點，解決難點，時間分配合理。4.評價與激勵穿插合理、簡單有效 。資源與技術運用301.資源應用恰當、有創(chuàng)新點，體現(xiàn)高效課堂的教學理念。2.多媒體運用與課堂結構協(xié)調統(tǒng)一，有效。3.充分體現(xiàn)信息技術與教學實踐行評審，評選出各獎項擬獲獎作品，并的深度融合。教師基本素質151.普通話標準、流暢；教學語言準確精煉，表述完整，條理清楚。2.教態(tài)親切自然，儀表端莊，舉止大方；板書設計合理，書寫規(guī)范，富有美感。3.較強的應變處置能力，善于因勢利導，鼓勵與發(fā)揮學生的學習能動性。附件32015中國教育電視優(yōu)秀教學課例參評申報表 作品編號： （由組委會填寫）申報單位地 址郵 編聯(lián)系人電 話手 機課例名稱教材版本學 科學段、年級執(zhí)教老師學 校職 稱聯(lián)系電話工作年限聯(lián)系地址郵 編課例類別（）全 課微課（自主學習類）微課（課例片段類）作品特點（包括