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1、1、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層?、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層?2、各圈層間通過哪些循環(huán)使彼此間進(jìn)行聯(lián)系與、各圈層間通過哪些循環(huán)使彼此間進(jìn)行聯(lián)系與作用的?作用的?圈圈大氣循環(huán)大氣循環(huán)水循環(huán)水循環(huán)地質(zhì)循環(huán)地質(zhì)循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán) 我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm200mm。主要原因是距離海洋遠(yuǎn),且有高山阻擋,海洋濕潤氣流不。主要原因是距離海洋遠(yuǎn),且有高山阻擋,海洋濕潤氣流不易到達(dá),為溫帶大陸性氣候。易到達(dá),為溫帶大陸性氣候。思考:那么在這種干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何呢?思考:那么在這種
2、干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何呢?水文水文地貌地貌土壤土壤氣氣候候生物(生物( 植被植被)我國西北內(nèi)陸地區(qū)我國西北內(nèi)陸地區(qū)干旱干旱發(fā)育差發(fā)育差肥力低肥力低風(fēng)蝕地貌風(fēng)蝕地貌河流少河流少內(nèi)流河內(nèi)流河少數(shù)耐少數(shù)耐旱植物旱植物自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之一自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之一每一要素都作為整體的一部分發(fā)展和變化,并與每一要素都作為整體的一部分發(fā)展和變化,并與整體的自然環(huán)境特征保持一致。整體的自然環(huán)境特征保持一致。一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 從有文字記載開始,從有文字記載開始,黃土高原就屬于森林黃土高原就屬于森林草原區(qū),在西周春秋草原區(qū),在西周春秋時(shí)期,森
3、林覆蓋率達(dá)時(shí)期,森林覆蓋率達(dá)53%,當(dāng)時(shí)河流眾,當(dāng)時(shí)河流眾多比較清澈,枯水季多比較清澈,枯水季節(jié)流量也較大。但隨節(jié)流量也較大。但隨著人口的增加,放牧、著人口的增加,放牧、農(nóng)墾活動等加大,到農(nóng)墾活動等加大,到宋代以后宋代以后“郁郁蔥蔥,郁郁蔥蔥,綠蔭冉冉綠蔭冉冉”的景觀就的景觀就消失了。到了明清消失了。到了明清 以后,已經(jīng)達(dá)到無地以后,已經(jīng)達(dá)到無地不耕的地步,且大量不耕的地步,且大量陡坡被開墾,水土流陡坡被開墾,水土流失大大加強(qiáng)。森林只失大大加強(qiáng)。森林只零星的分布在偏僻的零星的分布在偏僻的山區(qū)。山區(qū)。黃土高原的環(huán)境變遷黃土高原的環(huán)境變遷過度砍伐過度砍伐、開、開墾、放牧等墾、放牧等水土流失水土流失
4、溝壑縱橫溝壑縱橫土壤貧瘠土壤貧瘠生態(tài)惡化生態(tài)惡化植被植被破壞破壞自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之二自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之二某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變 “牽一發(fā)而動全身牽一發(fā)而動全身”河流河流上、上、中游中游砍伐砍伐森林森林河流河流上、上、中游中游水土水土流失流失河流河流含沙含沙量增量增加加下游下游河道河道泥沙泥沙淤積淤積河道泄洪能力降低河道泄洪能力降低洪洪澇澇抬升河床抬升河床地下水位升高地下水位升高土壤鹽漬化土壤鹽漬化地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之三地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之三某一要素的改變,不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然環(huán)境,某一要素的改變,不僅影響當(dāng)?shù)氐?/p>
5、整個(gè)自然環(huán)境,還會對其他地區(qū)的地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響還會對其他地區(qū)的地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來的。年提出來的。一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能在兩周后中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。引起美國德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。蝴蝶翅膀的運(yùn)動,導(dǎo)致其身邊的蝴蝶翅膀的運(yùn)動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣
6、或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反映,最系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反映,最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之每一要素都作為整體的一部分發(fā)展和變化,每一要素都作為整體的一部分發(fā)展和變化,并與整體的自然環(huán)境特征保持一致。并與整體的自然環(huán)境特征保持一致。自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變。改變。 “牽一發(fā)而動全身牽一發(fā)而動全身”地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之某一要素的改變,不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然某一要素的改變,不
7、僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然環(huán)境,還會對其他地區(qū)的地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影環(huán)境,還會對其他地區(qū)的地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。響。1 1在自然資源的開發(fā)利用中,人們必須考慮其是一個(gè)在自然資源的開發(fā)利用中,人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要依相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要依據(jù)自然資源的(據(jù)自然資源的( )A A分布的地域差異性分布的地域差異性 B B整體性整體性C C不可替代性不可替代性 D D數(shù)量的有限性數(shù)量的有限性課堂練習(xí):課堂練習(xí):2 2、19441944年美國科學(xué)家在圣馬太島放養(yǎng)了年美國科學(xué)家在圣馬太島放養(yǎng)了2929只馴鹿,只馴鹿,由于無天敵,環(huán)境好,由于無
8、天敵,環(huán)境好,1010年后達(dá)到年后達(dá)到10001000只,只,2020年后達(dá)年后達(dá)到到60006000只,又過了三年只剩下只,又過了三年只剩下4242只,這一變化體現(xiàn)了只,這一變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么功能:地理環(huán)境的什么功能: A A、自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的功能、自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的功能 B B、自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能、自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能 C C、自然地理環(huán)境的平衡功能、自然地理環(huán)境的平衡功能 D D、“牽一發(fā)而動全身牽一發(fā)而動全身”的功能的功能3.3.從地理環(huán)境整體性分析,下列現(xiàn)象中與我國西北內(nèi)從地理環(huán)境整體性分析,下列現(xiàn)象中與我國西北內(nèi)陸景觀不相符的是(陸景觀不相符的是(
9、 )A.A.氣候干旱、降水少氣候干旱、降水少 B.B.流水作用強(qiáng)烈,物理風(fēng)化強(qiáng)烈流水作用強(qiáng)烈,物理風(fēng)化強(qiáng)烈C.C.風(fēng)力風(fēng)力侵蝕嚴(yán)重,侵蝕嚴(yán)重,流水流水侵蝕微弱侵蝕微弱 D.D.植被稀少,土壤有機(jī)質(zhì)含量少植被稀少,土壤有機(jī)質(zhì)含量少二、自然地理要素的相互作用二、自然地理要素的相互作用 以以土壤土壤的形成為例的形成為例土壤是陸地表面層由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成的,具有一定肥力,能夠生長植物的疏松表層。礦物顆粒礦物顆粒水分水分空氣空氣降水降水固體基巖固體基巖裂隙裂隙地下徑流地下徑流有機(jī)殘留物有機(jī)殘留物土壤微生物土壤微生物地表徑流地表徑流地形地形氣候氣候巖石風(fēng)化物巖石風(fēng)化物生物生物水文水文
10、土壤與哪些自然地理要素相互作用?裸裸露露巖巖石石成成土土母母質(zhì)質(zhì)成成熟熟土土壤壤原原始始土土壤壤風(fēng)化作用風(fēng)化作用高等植物高等植物苔蘚類生物苔蘚類生物1、成土過程:、成土過程:2、影響因素:、影響因素:成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、人類活動成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、人類活動(一)成土母質(zhì)與土壤(一)成土母質(zhì)與土壤閱讀教材,思考:閱讀教材,思考:1.何謂成土母質(zhì)?何謂成土母質(zhì)?2.成土母質(zhì)和土壤有何區(qū)別?成土母質(zhì)和土壤有何區(qū)別?裸露的巖石經(jīng)過風(fēng)化作用后,形成的結(jié)構(gòu)裸露的巖石經(jīng)過風(fēng)化作用后,形成的結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化物稱為疏松的風(fēng)化物稱為成土母質(zhì)成土母質(zhì)。 土壤具有肥力,能夠生長植物;土壤具有肥力,能夠生
11、長植物; 而成土母質(zhì)是巖石的風(fēng)化物,不具備肥力。而成土母質(zhì)是巖石的風(fēng)化物,不具備肥力。 (二)氣候與土壤(二)氣候與土壤 黑土是溫帶半濕潤地區(qū)草原草黑土是溫帶半濕潤地區(qū)草原草甸植被下發(fā)育的具深厚腐殖質(zhì)層甸植被下發(fā)育的具深厚腐殖質(zhì)層的黑色土壤。黑灰色腐殖質(zhì)層厚的黑色土壤。黑灰色腐殖質(zhì)層厚30-100cm ,是在,是在寒冷濕潤的寒冷濕潤的氣候氣候條件下形成的。條件下形成的。 紅壤的基本特紅壤的基本特征是呈酸性,征是呈酸性,肥力較低有機(jī)肥力較低有機(jī)質(zhì)含量在質(zhì)含量在2%以下。原因是以下。原因是分布在分布在濕潤和濕潤和高溫的熱帶和高溫的熱帶和亞熱帶南部亞熱帶南部,微生物活動旺微生物活動旺盛,有機(jī)質(zhì)被盛,
12、有機(jī)質(zhì)被大量分解。大量分解。 荒漠土有機(jī)質(zhì)含量少,土壤水荒漠土有機(jī)質(zhì)含量少,土壤水分缺乏,石灰表聚明顯。在我國分缺乏,石灰表聚明顯。在我國主要集中分布在西北地區(qū),深居主要集中分布在西北地區(qū),深居內(nèi)陸腹地和干旱地帶,屬內(nèi)陸腹地和干旱地帶,屬干旱的干旱的大陸性氣候。大陸性氣候。 通過土壤與大氣間不斷進(jìn)行的水分和熱量交換直通過土壤與大氣間不斷進(jìn)行的水分和熱量交換直接影響其水熱狀況;間接通過影響巖石風(fēng)化,動接影響其水熱狀況;間接通過影響巖石風(fēng)化,動植物和微生物的活動等來影響土壤的有機(jī)質(zhì)含量植物和微生物的活動等來影響土壤的有機(jī)質(zhì)含量和其形成發(fā)育過程。和其形成發(fā)育過程?;一疗拭婊一疗拭?大興安嶺北端寒
13、溫帶針葉林中大興安嶺北端寒溫帶針葉林中)磚紅壤剖面磚紅壤剖面(海南島熱帶雨林中海南島熱帶雨林中)活動:活動:同樣位于森林環(huán)境下,為什么會形成不同的土壤同樣位于森林環(huán)境下,為什么會形成不同的土壤?1、氣候?qū)ν寥赖闹苯佑绊懀?、氣候?qū)ν寥赖闹苯佑绊懀?、通過土壤與大氣之間的水熱交換,直接影響土壤、通過土壤與大氣之間的水熱交換,直接影響土壤的水熱狀況和土壤中物理、化學(xué)過程的性質(zhì)與強(qiáng)度。的水熱狀況和土壤中物理、化學(xué)過程的性質(zhì)與強(qiáng)度。思考:思考:在寒冷的氣候條件下與溫暖濕潤的氣在寒冷的氣候條件下與溫暖濕潤的氣候條件下,哪個(gè)更利于有機(jī)質(zhì)的積累?候條件下,哪個(gè)更利于有機(jī)質(zhì)的積累?溫暖條件下,化合物的分解速度遠(yuǎn)
14、大于寒冷條件。溫暖條件下,化合物的分解速度遠(yuǎn)大于寒冷條件。寒冷條件下寒冷條件下, ,微生物分解作用緩慢微生物分解作用緩慢, ,利于有機(jī)物積累利于有機(jī)物積累; ;溫暖溫暖濕潤條件下濕潤條件下, ,微生物活動旺盛微生物活動旺盛, ,全年都能分解有機(jī)質(zhì)全年都能分解有機(jī)質(zhì), ,使有使有機(jī)質(zhì)含量減少機(jī)質(zhì)含量減少.(.(土壤有機(jī)質(zhì)含量由低緯向高緯逐漸增多土壤有機(jī)質(zhì)含量由低緯向高緯逐漸增多) )(二)氣候?qū)ν寥赖挠绊懀海ǘ夂驅(qū)ν寥赖挠绊懀夯顒樱夯顒樱猴L(fēng)化殼的厚度與氣候條件有什么關(guān)聯(lián)?風(fēng)化殼的厚度與氣候條件有什么關(guān)聯(lián)?(二)氣候與土壤(二)氣候與土壤2、氣候?qū)ν寥赖拈g接影響:、氣候?qū)ν寥赖拈g接影響:從寒冷
15、、干燥的地帶,到高溫、多雨的地帶,從寒冷、干燥的地帶,到高溫、多雨的地帶,化學(xué)與生物風(fēng)化逐漸增強(qiáng),有機(jī)殘?bào)w歸還逐漸化學(xué)與生物風(fēng)化逐漸增強(qiáng),有機(jī)殘?bào)w歸還逐漸增多,風(fēng)化殼逐漸加厚。增多,風(fēng)化殼逐漸加厚。(三)生物與土壤(三)生物與土壤閱讀探究:閱讀探究:P74回答回答裸裸露露巖巖石石成成土土母母質(zhì)質(zhì)成成熟熟土土壤壤原原始始土土壤壤風(fēng)化作用風(fēng)化作用高等植物高等植物苔蘚類生物苔蘚類生物成土過程:成土過程:(三)生物與土壤(三)生物與土壤土壤的表層為有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì)),它是土壤的表層為有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì)),它是土壤具有肥力能夠生長植物的最主要原土壤具有肥力能夠生長植物的最主要原因,是土壤的本質(zhì)屬性。閱讀課本因
16、,是土壤的本質(zhì)屬性。閱讀課本P74思考回答:思考回答:土壤的有機(jī)質(zhì)是怎么形成的?土壤的有機(jī)質(zhì)是怎么形成的?綠色植物通過光合作用制造綠色植物通過光合作用制造有機(jī)質(zhì),以枯枝落葉和殘?bào)w有機(jī)質(zhì),以枯枝落葉和殘?bào)w形式,將有機(jī)養(yǎng)分歸還地表形式,將有機(jī)養(yǎng)分歸還地表排泄物、分泌物、殘?bào)w排泄物、分泌物、殘?bào)w植植物物動動物物微微生生物物生生物物草類草類森林森林根系密集集中地表根系密集集中地表枯枝落葉枯枝落葉有有機(jī)機(jī)質(zhì)質(zhì)分解轉(zhuǎn)化有機(jī)殘?bào)w,合成腐殖質(zhì)分解轉(zhuǎn)化有機(jī)殘?bào)w,合成腐殖質(zhì)攪動土體攪動土體, ,改變土壤結(jié)構(gòu)、空隙度改變土壤結(jié)構(gòu)、空隙度土土壤壤(四)地形與土壤(四)地形與土壤閱讀教材討論回答:閱讀教材討論回答: 地
17、形是從哪些方面來影響土壤形成的?具體是怎么樣來地形是從哪些方面來影響土壤形成的?具體是怎么樣來影響的?影響的?地勢地勢坡度坡度坡向坡向氣候和植被氣候和植被陡坡很難發(fā)育成深厚的土壤陡坡很難發(fā)育成深厚的土壤平地容易發(fā)育成深厚的土壤平地容易發(fā)育成深厚的土壤陽坡陽坡陰坡陰坡土壤深厚土壤深厚氣候帶氣候帶植被帶植被帶溫度溫度降水降水濕度濕度坡向坡向坡度坡度輻射多,溫度高輻射多,溫度高地地形形陡坡陡坡平地平地侵蝕多侵蝕多沉積多沉積多土壤淺薄土壤淺薄蒸發(fā)少,水分狀況好蒸發(fā)少,水分狀況好山地山地陰坡陰坡陽坡陽坡土壤土壤生生土土熟熟土土肥肥土土南方水稻土南方水稻土北方黑土北方黑土(五)人類活動與土壤(五)人類活動
18、與土壤農(nóng)業(yè)生產(chǎn):耕耘農(nóng)業(yè)生產(chǎn):耕耘改變土壤結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性改變土壤結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性 灌溉灌溉改變土壤水分、溫度狀況改變土壤水分、溫度狀況 收獲收獲剝奪歸還土壤的部分有機(jī)質(zhì)剝奪歸還土壤的部分有機(jī)質(zhì) 施肥施肥改變土壤的營養(yǎng)元素組成改變土壤的營養(yǎng)元素組成裸裸露露巖巖石石成成土土母母質(zhì)質(zhì)成成熟熟土土壤壤原原始始土土壤壤風(fēng)化作用風(fēng)化作用高等植物高等植物苔蘚類生物苔蘚類生物肥土肥土退化退化有利培育有利培育消極利用消極利用人人類類活活動動不合理利用不合理利用合理耕作經(jīng)營合理耕作經(jīng)營收獲收獲施肥施肥灌溉灌溉耕作耕作結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性水分、濕度狀況水分、濕度狀況養(yǎng)分循環(huán)狀況養(yǎng)分循環(huán)
19、狀況營養(yǎng)元素組成、數(shù)量營養(yǎng)元素組成、數(shù)量微生物活動微生物活動水土流失水土流失沙漠化沙漠化鹽堿化鹽堿化土壤退化土壤退化耕耕作作土土壤壤土壤肥沃土壤肥沃改改變變土土壤壤P75活動:活動:1、生物在生長過程中,尤其是綠色植物有選擇地吸收母、生物在生長過程中,尤其是綠色植物有選擇地吸收母質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分元素,并通過光合作用制造有質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分元素,并通過光合作用制造有機(jī)質(zhì),然后以枯枝落葉和殘?bào)w的形式,將有機(jī)質(zhì)再歸還機(jī)質(zhì),然后以枯枝落葉和殘?bào)w的形式,將有機(jī)質(zhì)再歸還給地表,從而形成土壤肥力。給地表,從而形成土壤肥力。2、沖積土為黃河大量泥沙堆積發(fā)育而成,發(fā)育最好;青、沖積土為黃河大量泥沙堆積
20、發(fā)育而成,發(fā)育最好;青藏高原地勢高、氣溫低,這里的寒漠土發(fā)育程度差;江藏高原地勢高、氣溫低,這里的寒漠土發(fā)育程度差;江南丘陵屬亞熱帶季風(fēng)氣候,化學(xué)與生物風(fēng)化作用較強(qiáng),南丘陵屬亞熱帶季風(fēng)氣候,化學(xué)與生物風(fēng)化作用較強(qiáng),紅壤發(fā)育較好紅壤發(fā)育較好3、黃土疏松多孔,質(zhì)地均勻,垂直節(jié)理發(fā)育,直立性強(qiáng)、黃土疏松多孔,質(zhì)地均勻,垂直節(jié)理發(fā)育,直立性強(qiáng)(一)對單項(xiàng)資源的利用活動: 人類僅利用某種單項(xiàng)資源或單項(xiàng)資源的某一部分,能否影響到其它環(huán)境要素?為什么?三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用(二)對區(qū)域資源的利用活動: 人類開發(fā)利用某一區(qū)域資源,能否影響到其它區(qū)域的環(huán)境資源?為什么?三、自然地理環(huán)境的整體性與
21、資源綜合利用(三)對不可更新資源的利用活動: 利用不可更新資源,能否影響到其它環(huán)境要素和環(huán)境資源?為什么?三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用尊重和順應(yīng)自尊重和順應(yīng)自然規(guī)律然規(guī)律綜合考慮,系綜合考慮,系統(tǒng)決策統(tǒng)決策可持續(xù)開發(fā)利可持續(xù)開發(fā)利用用( (一一) )對單項(xiàng)資源對單項(xiàng)資源的利用的利用( (二二) )對區(qū)域資源對區(qū)域資源的利用的利用( (三三) )對不可更新對不可更新資源的利用資源的利用原原則則1. 下列有關(guān)自然地理環(huán)境整體性的敘述,正確的是()A. 地球表面可能存在任何兩個(gè)自然特 征完全相同的區(qū)域B. 地域差異往往獨(dú)立于整體性之外C. 環(huán)境整體性就
22、是說自然環(huán)境是不變的D. 氣候狀況會影響植被類型甚至整個(gè)生態(tài) 系統(tǒng)課堂測驗(yàn)D3. “牽一發(fā)而動全身”,說明了地理環(huán)境的 ( ) A. 差異性 B. 整體性 C. 綜合性 D. 區(qū)域性2. 影響陸地植物分布最重要的因素是( ) A A. 氣候 B. 土壤 C. 地形 D. 河流課堂測驗(yàn)AB4. 土壤肥力高低的重要標(biāo)志是() A. 礦物顆粒的大小 B. 透水性能的大小C. 透氣能力的大小 D. 有機(jī)質(zhì)含量多少課堂測驗(yàn)D1 1、地球表面的地形、地球表面的地形 氣候氣候 水文水文 生物生物 土壤等要素相土壤等要素相互聯(lián)系互聯(lián)系 , ,相互制約和相互滲透,構(gòu)成了:相互制約和相互滲透,構(gòu)成了: A A、地理環(huán)境、地理環(huán)境 B B、自然帶、自然帶 C C、地理環(huán)境的整體性、地理環(huán)境的整體性 D D、地理環(huán)境的區(qū)域分
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