幼兒園衛(wèi)生保健工作制度(共12頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 幼兒園衛(wèi)生保健工作制度 幼兒園衛(wèi)生保健工作制度 （一）健康檢查制度 1.入園制度 對于新入園的幼兒必須進行全面的體格檢查，體檢合格后方可辦理入園手續(xù)；對于傳染病接觸史的幼兒必須做胸透和肝功能化驗。園工作人員參加工作前必須進行體檢，無傳染病，健康合格持證上崗。 2.定期體格檢查制度 幼兒每年體檢一次，每學期測身高、體重二次，測量后做好記錄并進行健康分析，及時發(fā)現(xiàn)并提醒家長矯治孩子的缺陷。保教人員每年體檢一次，查出傳染病即調離工作崗位。食堂從業(yè)人員按上級有關規(guī)定定期體檢，持證上崗。 3.晨檢觀察制度 堅持晨檢和觀察制度，晨檢細心、耐心，做到一摸、二看、三問、四查，對傳染

2、病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早預防。 （二）衛(wèi)生消毒和隔離制度 1.建立健全室內外環(huán)境清掃制度，分片包干，做到每天一小掃，每周一大掃，定 期進行檢查，保持包干區(qū)的整潔衛(wèi)生，保證園內有一個良好、衛(wèi)生的環(huán)境。 2.堅持每天開窗通風，保持室內空氣流通、清潔。 3.保證幼兒每人兩巾兩杯，活動室、日常生活用品及玩具等由專人（保育員）負責定期定時進行消毒，并做好消毒記錄。 4.對于活動室、午睡室以及幼兒用的被子、玩具等，由保育員定時定期進行紫外線消毒（每周一次）；春秋發(fā)病季節(jié)增加消毒次數(shù)，（必要時每天進行一次消毒）并做好消毒登記。 5.幼兒的毛巾、餐具、用具，每天由專人進行蒸氣或消毒柜消毒，炊具

3、每周進行消毒。 6.幼兒及保教人員如患傳染病，應立即隔離治療，所在班級在保健醫(yī)生指導下進行徹底消毒；患者待隔離期滿痊愈后，經醫(yī)生證明方可回園。 7.           對患傳染病的幼兒所在的班級進行檢疫。并根據(jù)規(guī)定及時向上級有關部門報 告，隔離、觀察期間不收新幼兒，園內幼兒不混班、不串班、檢疫期滿后無癥狀者解除隔離。 8.幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，工作人員家屬及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人應及時報告園領導，并及時采取必要措施。 9.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習

4、慣，飯前便后洗手，飯后漱口。 （三）餐具消毒衛(wèi)生制度 1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。 2.餐具清洗消毒必須嚴格按照規(guī)定的程序進行操作。規(guī)范消毒的程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔。 3.餐具消毒應達到以下要求： 煮沸蒸汽100度消毒10分鐘； 藥物消毒：有效氯濃度250ppm消毒時間5分鐘。 4.消毒完畢的餐具、茶具及各種容器應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再次污染。 5.泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。 （四）食品加工、分發(fā)制度 1.加工前應檢查食品原料衛(wèi)生質量，不合格原料不選用、不切配、不烹調。 2.廚房用工具、容器等使用后及時清洗，廚房環(huán)境保持

5、清潔。 3.接觸生、熟食品的工具、容器分開且標記明顯，冰箱內生、熟食品分開存放。 4.熟食間做到專間、專人、專用容器、專用消毒及冷藏降溫設施。室溫控制在25度以下。 5.熟食間的所有專用容器，在每次使用前應進行清洗消毒。 6.工作人員個人衛(wèi)生做到”四勤”,操作前應洗手消毒，工作時禁止吸煙。 7.熟食做到勤燒、勤銷，當天燒當天銷，不出售變質食品。 8.分發(fā)熟食人員必須戴好符合衛(wèi)生要求的口罩和手套、帽子，使用的包裝材料符合衛(wèi)生要求。 9.熟食間內安裝紫外線滅菌燈，無人操作時每天早晚開燈滅菌各半個小時。 （五）食品采購、倉儲制度 1.采購的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、霉變

6、及其他不符合衛(wèi)生標準、要求的食品。 2.肉類食品必須經獸醫(yī)檢驗合格方可采購。 3.采購酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調味品等，應向供應商索取衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單。入庫前應做好索證登記。 4.采購定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等標志。 5.食品倉庫應專用，并設有防鼠、防蠅、防潮、防霉的設施及措施。 6.食品存放應分類分架、隔墻離地。有異味或易潮的食品應封閉保存或分庫存放。 7.建立倉庫進出庫專人登記制度，做到勤進勤出，先進先出，定期清倉檢查，防止食品過期、變質、霉變、生蟲，及時清理不符合衛(wèi)生要求的食品。 8.食品倉庫應經常開窗通風，定期清掃保持干燥和整潔。 （六）飲食管理

7、制度 1.           保健老師、食堂管理人員共同制訂幼兒食譜，每周一公布，每月進行一次營 養(yǎng)統(tǒng)計分析，注意調配花樣，營養(yǎng)均衡，提高烹飪技術，提高師生伙食質量。 2.師生伙食嚴格分開，伙食費?？顚Ｓ?，伙食清單每月結算，并向家長公布。 3.廚房用具做到生熟分開。 4.食品加工前必須進行質量驗收，操作流程規(guī)范。 5.食堂人員根據(jù)幼兒的年齡特點細心制作可口的飯菜、點心，保證幼兒的營養(yǎng)。 6.食堂嚴禁為自己或教職工加工菜或代購菜。 7.食堂內嚴禁幼兒和外來人員隨便出入 8.建立膳食委員會，定期召

8、開會議（一月一次），研究幼兒伙食問題。 9.確保飲食衛(wèi)生。從業(yè)人員做好個人衛(wèi)生，不留指甲，不戴戒指，工作時間一律穿 工作服，上灶前洗手，入廁前脫工作服，入廁后用肥皂洗手。 10.教育幼兒養(yǎng)成良好的用餐習慣，不挑食，不剩食，獨立、愉快用餐。 （七）體格鍛煉制度 1.按計劃有組織開展適合幼兒身心發(fā)展特點的游戲和體育活動。 2.在正常氣候下每天保證幼兒兩小時戶外活動時間和一小時的戶外體育鍛煉；加強冬季鍛煉。 3.對于個別體弱的幼兒要給予特殊關心、照顧和輔導。 （八）預防傳染病管理制度 1.貫徹”預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。 2.協(xié)助防疫站完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，全程足量，

9、按規(guī)定有禁忌癥者不應接觸或暫緩接種，并做好記錄、登記 3.及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做好早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療。采取及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格徹底的消毒，對接觸傳染病的兒童應立即采取必要的預防措施。患者待隔離期滿痊愈后，經醫(yī)生證明方可回園。 4.建議家長在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所去。 5.加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。 （九）肥胖兒管理制度 1.飲食指導：建立正常的飲食制度，注意膳食平衡和良好飲食習慣的培養(yǎng)。每餐進食量不超過其定量，在不影響基本能量和營養(yǎng)素需要，并能保證正常生長發(fā)育的原則下，要注意減少熱量供給。避免過多食入淀

10、粉類食品，還應該限制脂肪和糖類的入量，并要安排一定量的粗糧、蔬菜和水果。 2.體格鍛煉：采取多種多樣的體格鍛煉方式，提高兒童對體格鍛煉的興趣并持之以恒。鍛煉時應逐漸加大運動量和運動時間，運動量要限制在兒童運動時微汗、心率 3.建立肥胖兒管理檔案和個案跟蹤記錄（保健和老師） （十）建立幼兒保健資料統(tǒng)計制度 1.建立幼兒健康檢查檔案。 2.做好衛(wèi)生保健工作的電子臺帳。 老師們，同學們：時間過得很快，轉眼間本學期即將過去，根據(jù)學校安排6月27-29日全校統(tǒng)一進行期末考試?？荚囀墙虒W評價的一種手段，通過考試可以讓教師了解學生掌握知識的總體情況，反思教學過程、發(fā)現(xiàn)教學問題，改進教學方法、調整教學策略,同

11、時考試也是對學生所學知識的一次重要檢測，為學習方法的改進、學習措施的調整提供全面客觀的依據(jù)。因此我們要把期末考試當作一次自我挑戰(zhàn)，當作一次磨練自己和提高自己的機會，每一個同學都必須以認真的態(tài)度對待本次期末考試。本周開始各年級各科即將進入緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能在期末考試中取得滿意的成績，我給同學們提四點建議：1.動手要早誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦，不打無準備之仗，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。要有兩眼一睜，開始競爭

12、，兩眼一睜，學到熄燈的精神。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學習能力。動手要早，還要克服只看不動、只想不做的錯誤復習方法。 手在休息，只用眼睛看的復習就像用沒有線的針去縫衣服一樣荒謬。個人的學習能力、應試技巧、科學的解題方法正是在不斷動手中感悟積累起來的，這是老師講不會教不會的，學習只有長期堅持親歷親為才能克服我們學習中一聽就懂、一講就會、一做就錯、一考就砸的怪現(xiàn)象。2.落實要準在復習時，要重視對知識的理解和運用，要善于統(tǒng)籌安排，科學整理各種學

13、習材料，制定好詳細科學的復習計劃，抓住復習的重點難點，不同學科還應采取不同的復習方法，并適當?shù)刈鲂┚V要性的筆記。首先，分析要準。要給自己一個準確定位，找準自己的強項，強化自己的弱項。其次，榜樣要準。找一個學習的榜樣，復制他成功的經驗，你就能體會到成功的感覺。第三，要抓牢基礎?；A不牢，地動山搖，基礎不穩(wěn)，做題不準。復習要從課本上的例題入手，要從最簡單的入手，從做過的習題入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，要堅決克服大題不會做，小題不愿做的惰性習慣。3.行動要恒人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：行百里者，半九十。最后一段路往往是最艱苦難行的

14、，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話讓我們繼續(xù)前進。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。學習又何嘗不是這樣呢!4.方法要新面對復習我們常常無所適從，有的同學只看基礎知識，有的同學只看試卷，有的先看試卷后整理基礎知識，有的先梳理基礎知識后看習題，方法各異，科學的復習應該按照梳理知識、梳理習題、梳理方法的三理策略進行復習，其中梳理學科知識是復習的前提和基礎，是復習的最低層次，梳理習題是鞏固知識檢驗運用知識查找問題形成能力

15、的重要步驟，是復習的關鍵層次，梳理方法是在看題后的比較歸納總結感悟、提升和遷移，是復習的最高境界?？搭}要力求達到三種不同的境界-無我、有我、自我;無我就是把試卷看一遍，達到把試卷看理解看明白的境界;有我就是在看題的過程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，達到把試卷看厚的境界;自我就是已經完全理解、掌握、感悟出試卷中題目里的精髓，即方法，達到把試卷中題目看無的效果，這是看題的最高境界，實際上就是掌握了學科思想、學科里已經類型化了的解題策略。希望同學們在復習采取這些科學的方法，從而提高復習效率和效益。老師們、同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的人生!考場就是一個戰(zhàn)場，也是同學們展示

16、才華的舞臺。理想和現(xiàn)實之間，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，理想成績的彼岸是可望也可及的，只是它永遠屬于勇敢的跋涉者。只要我們在有限的時間里，分秒必爭、刻苦努力、頑強拼搏，我們就一定會在這次期末考試中取得令人滿意的成績，讓我們用自己的實際行動向辛勤培育我們的老師和家長交上一份滿意的答卷吧。最后預祝同學們在期末考試中取得理想的成績! 幼兒園考勤制度 （一）辦公制度 1.辦公時間集中思想，認真工作，不看與本工作無關的消閑書，不干私活，不吃零食，辦公室內不得大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提高辦公效率。 2.上班時間不上網聊天、游戲、購物，不手機聊天；空班時間不串班，不在園內或宿

17、舍打牌。 3.辦公室、辦公桌物品擺放有序，保持整潔，辦公桌上不得有食品。 （二）當班制度 1.準時或提前上班，不遲到，不早退。 2.嚴格按作息時間和工作計劃組織開展一日活動。 3.當班時間一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿細中跟鞋，不披肩散發(fā)，不戴耳環(huán)戒指，儀表整潔、大方得體。 4.當班時間不接待來客來訪，盡量不使用通信工具。 5.當班時間不離開幼兒，確保所有孩子在老師的視線范圍內，保證孩子的安全。 6.提前一天做好教學活動的各項準備，按計劃開展各項教學活動，不隨便更改活動內容。 （三）請假制度 1.有事有提前或及時向園領導請假，自覺遵守請假制度。 2.請事假需事先向領導申請，并遞交書面申請

18、，經領導同意后方可執(zhí)行。特殊情況電話請假，但事后必須補交書面申請。 事假期間在外旅游，一經發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。事假滿一個月的，不享受當月崗位獎全部及自籌獎金。（事假期間如跨星期、節(jié)假日，則周六、周日、節(jié)假日都連續(xù)計算。） 3.請病假需及時向園領導說明，病歷卡和病假條須在第二天或上班時主動交園領導。如無病歷卡和病假條則作事假處理，不向領導請假的作曠職處理。 *取環(huán)請假需有醫(yī)生證明，并提前給保健醫(yī)生查閱；特殊情況（住院、開刀）領導班子商量決定具體操作。病假期間在外旅游，一經發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。特殊情況（特殊病例）由教代會討論商議決定處理意見 4.如有急事需要處理，在不影響工作的前提下可以請零星事假，零星事假應該提前向領導請假，每次不超過兩小時，每月不超過兩次累計三小時，不影響出勤獎；超過兩次，則合并計入事假。 5.不經請假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。 6.婚、喪、產假按上級規(guī)定給假。如果產前請假休息，產假休息以產前一個或