二年級寫游戲的精選作文

1、二年級寫游戲的精選作文導(dǎo)語： 今天下午，我和張瑜玩捉迷藏的游戲，我們玩得可快樂了！下面是小編搜集的二年級寫游戲的精選作文，歡迎大家參考。二年級寫游戲的精選作文一咦， 這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧啊 ! 走去看看吧!上課了，教師說要玩一個游戲。只見劉教師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋， 仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉教師，劉教師走過來，又走過去，一會嚇嚇這個同學(xué)，一會嚇嚇那個同學(xué)，顯得好不開心。只有教師仿佛不怕氣球一樣，教師邊走邊停，突然，“呼”的一聲爆炸了，那個同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛

2、還沒有回憶起方才發(fā)生了什么事情一樣。過了一會兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉教師笑地問： “感覺怎么樣？”那個同學(xué)想了一會兒，說： “有一些害怕。 ”教師又問： “你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，教師笑著讓他下去了，然后又拿起一個氣球，神秘地說： “這次炸到誰，我就給誰一個神秘禮物。 ”說完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。教師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個女生的頭上，只見那個女生興奮地上來，得到了禮物這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？二年級寫游戲的精選作文二： “耶”這是從五（2）班傳來的歡呼，原來是王教師在帶我們

3、做游戲。今天王教師上講臺說：“今天我們來做一個游戲，游戲規(guī)則是這樣：我在黑板上寫一個詞，讓一位同學(xué)用自己的語言和動作表達(dá)詞的意思，另一個同學(xué)背對著黑板猜出教師寫出的詞，你們說好不好？” “好！ ”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)。然后教師把我們分成四個小組。游戲開始了，第一小組的同學(xué)商量了一番，決定派余正榮做代表。教師在黑板上寫了一個“ 100 分” 。下面的同學(xué)紛紛討論，突然馬恒鳳舉手說： “我知道了！ ”“好就你答復(fù)。 ”馬恒鳳站起來說： “一根油條加兩個雞蛋象什么？”“ 100”余正榮躊躇了一會兒說。 “還少一個字”“ 100 分” ，余正榮想了想答到， “喔耶”第一組的同學(xué)歡呼起來。第二小組開始了

4、，這組的同學(xué)也紛紛舉手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，教師說： “好，就你。 ”教師在黑板上寫了組“娃哈哈”，下面的同學(xué)也小聲議論起來，章健突然舉起了手說： “我知道了。 ”他站起來就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健還是在那里哈哈地大笑。教師說：“換一位同學(xué)。 ”這時小個子孫晗舉起手，孫晗首先學(xué)著小寶寶樣子，然后在那里哈哈笑，笑了過后又在喝水，這時周鑫的嘴里嘀咕著，突然說是“娃哈哈！ ”通過這次游戲活動，我懂得了一個道理：其實做游戲也是學(xué)習(xí)運(yùn)用知識的過程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達(dá)能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。二年級寫游戲的精選作文三今天，我和爸

5、爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說： “買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”?；氐郊依?，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說： “小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態(tài)度，自己動手做飛鏢”。于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細(xì)的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目的，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展

6、開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別快樂。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)父母兒時的游戲既培養(yǎng)了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業(yè)使我學(xué)到了許多知識。二年級寫游戲的精選作文四今天是 5 月 30 日，星期五。后天就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校舉行了親

7、子互動活動，由學(xué)生和家長起做游戲一年級的游戲是拔河，二年級的游戲是兩人三足跑，三年級是投球的游戲。我是二年級的，我們的游戲是兩人三足接力跑。每個班級可以有10 個家庭參加，我和爸爸一起報了名參加比賽。昨天晚上，我們在家里已經(jīng)練了很久，所以，我非常有信心。今天雖然是個陰天，但特別的悶熱，動一動就會滿身出大汗。不久，我們二年級的開始要比賽了。我們先做好準(zhǔn)備，十個家庭分兩邊站好，每邊五個家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個人的一只腳綁在一起，然后跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的一只腳上。我和爸爸一邊喊著一二一，一邊同時抬腿起跑。我和爸爸節(jié)奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然后再把繩子綁在另一個家庭兩個人腳上。就這樣我們一個個家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，