利用隔板法巧解排列組合問題(四個方面)_第1頁
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利用隔板法巧解排列組合問題(四個方面)_第3頁
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文檔簡介

1、利用隔板法巧解排列組合問題(四個方面)隔板法就是在n 個元素間,插入b1 個板,把n 個元素分成b 組的方法。一、放球問題。例1、把 8個相同的球放入4 個不同的盒子,有多少種不同的放法?解析:取 3 塊相同隔板,連同8 個相同的小球排成一排,共11 個位置。由隔板法知,在113 個位置排上隔板,共有38 個相同的球放入4 個不同個位置中任取C11 種排法。所以,把3165 種不同方法。的盒子,有C11點評: 相同的球放入不同的盒子,每個盒子放球數(shù)不限,適合隔板法。隔板的塊數(shù)要比盒子數(shù)少1 。二、指標(biāo)分配問題。例 2 、 某校召開學(xué)生會議,要將10 個學(xué)生代表名額,分配到某年級的6 個班中,若

2、每班至少 1 個名額,有多少種不同分法?解析: 名額與名額是沒有差別的,而班級與班級是有差別的,把 10 相同的名額分配到6個不同的班級,適合隔板法。分兩步。第一步:6 個班每班先分配1個名額,只有1 種分法;第二步:將剩下的4 個名額分配給6 個班。取615 塊相同隔板,連同4 個相同名額排成一排,共9 個位置。由隔板法知,在9 個位置中任取5 個位置排上隔板,有C95 種排法。由分步計數(shù)原理知:10 個學(xué)生代表名額,分配到某年級的6 個班中,每班至少1 個名額,共有5C9126 種不同分法。點評:名額與名額是沒有差別的,而班級與班級是有差別的,所以適合隔板法。三、求 n 項展開式的項數(shù)。例

3、 3 、 求 x1 x210x5展開式中共有多少項?解析:用10 個相同的小球代表冪指數(shù)10 ,用 5 個標(biāo)有x1 、 x2 、 x5 的 5 個不同的盒子表示數(shù)x1 、 x2 、 x5 ,將10 個相同的小球放入5 個不同的盒子中,把標(biāo)有xii1,2, ,5 的每個盒子得到的小球數(shù)kii1,2, ,5, kiN,記作xi 的 ki 次方。這樣,將 10 個相同的小球放入5 個不同的盒子中的每一種放法,就對應(yīng)著展開式中的每一項。取 514 塊相同隔板,連同10 個相同的小球排成一排,共14 個位置。由隔板法知,在14利用隔板法巧解排列組合問題(共1頁)1410個位置中任取4 個位置排上隔板,有

4、x1 x2x5 的展開式中共有14 種排法。故C4C141001 項。四、求 n 元一次方程組的非負(fù)整數(shù)解。例4、求方程xxx7的正整數(shù)解的個數(shù)。125解析:用7 個相同的小球代表數(shù)7 ,用 5 個標(biāo)有x1 、 x2 、 x5 的 5 個不同的盒子表示均不能為0 的正整數(shù)未知數(shù)x1 、 x2 、 x5 。要得到方程x1x2x57 的正整數(shù)解的個數(shù),分兩步。第一步:5 個盒子每個盒子先分配1個小球,只有1種分法;第二步:將剩下的2 個小球分配給5 個盒子。取514 塊相同隔板,連同2 個相同小球排成一排,共 6 個位置。由隔板法知,在6 個位置中任取4 個位置排上隔板,有4C6 種排法。由分步計數(shù) 原 理 知: 共 有 C64 種 放 法。 我 們 把標(biāo) 有 xii12, ,5 的 每 個 盒子 得 到 的小 球數(shù)k i i1,2, ,5, kiN,記作:xiki 。這樣,將7 個相同的小球放入5 個不同的盒子中的每一種放法,就對應(yīng)著方程x1x2x57 的每一組解k1, k 2, , k5 。所以,方程 x1x2x57 的正整數(shù)解共有C6415 個。例 3 例 4

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