父親節(jié)幼兒園親子活動方案

1、父親節(jié)幼兒園親子活動方案 為了促進小伴侶與父親的感情溝通，幼兒園會在父親節(jié)這天舉辦各種各樣的親子活動，不僅能小伴侶們感受到父愛，還能從中學會中華民族的傳統(tǒng)美德，讓他們懂得孝敬自己的父母。下面是為大家細心整理的內(nèi)容，盼望大家喜愛。 父親節(jié)幼兒園親子活動方案1 一、設(shè)計思索： “有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記.”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和美好的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的機會也是比較少的。為

2、此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。 二、活動時間：父親節(jié)前一周6月15日6月19日 三、主題目標： 1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。 2、讓幼兒學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。 3、通過嬉戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。 四、活動方案： 1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只

3、搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進行“照片展”“比誰帥”。 2、鼓舞幼兒回家關(guān)心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。 3、開展系列的訓練活動：父親節(jié)的由來、.爸爸的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。 4、班級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。 5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸;為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達對爸爸的愛。 六月，有絢爛的陽完照射在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整

4、個家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡樂! 父親節(jié)幼兒園親子活動方案2 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關(guān)懷爸爸， 并能用相應的語言表達出來。 【活動目標】 1.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦

5、，愿意大膽表達對爸爸的愛。 3.觀賞散文詩，增進父子間的親情。 【活動預備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動過程】 1.通過提問引出談話話題。 小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風光前談

6、自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。 3.比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導幼兒觀賞散文詩我的爸爸。 (1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的頸項上有什么感覺? (2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜

7、愛我的爸爸 (3)老師小結(jié)。 我發(fā)覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節(jié)到了，小伴侶也應當關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 父親節(jié)幼兒園親子活動方案3 父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情。 【活動目的】 1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

8、 2、通過親子嬉戲給父子供應溝通的機會，增進父子、父女間的感情。 【活動預備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。 【活動過程】 幼兒配樂朗誦： 父愛是一縷陽完，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春; 父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。 父愛同母愛一樣的無私，他不求回報; 父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。 師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學習的榜樣! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、親親爸爸說說靜靜話 4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡 5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花

9、，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。 親子嬉戲： 1、小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝。 2、騎大馬嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的頸項上分組進行競賽。 3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長嬉戲(同級部的爸爸們進行競賽)： 跳繩競賽針線活拔河競賽蜈蚣競走 結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。 父親節(jié)幼兒園親子活動方案4

10、活動時間：上午9：1510：15 活動目標： 1、 幼兒愿意用簡潔暖和的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。 2、 通過嬉戲體驗親子間的歡樂，感受爸爸的力氣、能干和宏大。 活動預備： 1、 事先鼓舞孩子了解自己爸爸的工作，并預備介紹詞;個別爸爸預備自己工作時的錄像。 2、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先預備好) 3、 場地的支配和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。 4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作支配。 5、 主持：李若茵 活動過程： 一、 開場：老師致節(jié)日賀詞。 爸爸是一只船，載著我們的期盼和幻想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和寒冷;爸爸是一盞燈，給我們完明和暖和。在今日這個特別的節(jié)日讓我們一起祝福爸爸們節(jié)日歡樂!工作順當!越來越棒! 二、 介紹我的好爸爸：鼓舞孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音洪亮地介 紹自己的爸爸：“我的爸爸叫_X(姓名)，他在_(工作單位)上班。他有-本事” 三、 錄像：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特別性和重要性，對爸爸說慶賀節(jié) 日的話) 四、 爸爸代表12人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊呐瓮?五、 (誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。 六、 歌聲送給好爸爸： 中三班：我是星星你是太陽 七、 嬉戲1“我”。 玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。(班級間競賽) 八