第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)

1、第1單元時(shí)、分、秒第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。2.通過觀察、體驗(yàn)等活動(dòng).使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的 時(shí)間觀念。3.通過教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)滲透珍惜 時(shí)間、交通安全等思品教育?！窘虒W(xué)分析】時(shí)間單位“秒”學(xué)生們并不陌生，在生活中有接觸。=60秒，學(xué)生也有模糊的概念印象，但是，時(shí)間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來。因此知道并理解1分=60秒是本課教學(xué)的重點(diǎn)，而初步建立1秒、幾秒、 1分的時(shí)間觀念不僅是本課教學(xué)的重點(diǎn)，亦是難點(diǎn)。教學(xué)中，注 重聯(lián)系生活，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，注重給足學(xué)生觀察

2、、發(fā)現(xiàn)、 探究、體驗(yàn)的時(shí)間和空間，注重多媒體課件的有效運(yùn)用，以達(dá)成 本課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：1.知道時(shí)間單位秒，理解并掌握 1分=60秒。2.初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。難點(diǎn)：初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念?！窘虒W(xué)過程】、創(chuàng)設(shè)情境，弓I入新課1.出示主題圖：同學(xué)們，你看到了什么？你們看，新年的鐘聲即 將敲響，讓我們一起倒計(jì)時(shí)，十、九、八、七、六、五、四、三2.揭示：計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。3.板書課題：秒的認(rèn)識(shí)。二、操作體驗(yàn)，探究新知 1.談話：你都知道哪些關(guān)于秒的知識(shí)？你是怎么知道的?2.結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。12（1）認(rèn)識(shí)秒針。 出示鐘面（

3、沒有秒針）：你看到了些什么？（時(shí)針、分針、 個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，60個(gè)小格。） 出示鐘面（有秒針）：它與剛才的鐘面有什么不同？（多了一 根指針。）揭示：鐘面上最長最細(xì)的針就是秒針。 觀察鐘面，秒針還有什么特點(diǎn)？（最細(xì)最長走得最快） 找一找：找一找自己學(xué)具鐘面上的秒針，指給同桌看看。（2）認(rèn)識(shí)1秒和幾秒。 揭示：秒針走1小格的時(shí)間是1秒。秒針走2小格的時(shí)間是幾秒？走一大格呢？你是怎么想的?秒針走1圈的時(shí)間呢？為什么?(3)理解1分=60秒。課件演示秒針走動(dòng)1圈，學(xué)生邊觀察邊說出時(shí)間：1秒，2秒， 3秒58秒，59秒，60秒。 課件演示，學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)：

4、秒針走了一圈用了多少秒？在秒針走 圈的同時(shí)，分針走了幾小格？也就是幾分鐘？你發(fā)現(xiàn)了什么?（1分=60秒） 你發(fā)現(xiàn)時(shí)、分、秒這三個(gè)單位間有什么關(guān)系?(1時(shí)=60分，1分=60秒)(3) 認(rèn)識(shí)秒表和秒的計(jì)時(shí)方法。這是秒表。一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來記錄以秒為單位的時(shí)間。介紹秒表的計(jì)時(shí)方法。有的電子表可以顯示到秒。你知道這個(gè)電子表顯示的時(shí)刻嗎？(6時(shí)55分57秒) 讀出電子表上的時(shí)刻。 你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時(shí)間?(4) 體驗(yàn)1分鐘、1秒和幾秒 1分鐘有多長?學(xué)生閉眼感受1分鐘。 1分鐘能做哪些事? 1秒究竟有多長呢?出示鐘表滴答聲，學(xué)生閉眼感受。 1秒鐘能做哪些事?學(xué)生暢談，教師普及

5、。1秒鐘，獵豹在草原上可飛奔 28米；1秒 鐘，蜂鳥振翅55次；1秒鐘，地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng) 29.8千米，從太 陽接收486億千瓦的能量，太陽系在銀河系內(nèi)運(yùn)行 220千米，宇 宙空間里有79個(gè)星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。三、課堂練習(xí)，鞏固新知（一）填上合適的時(shí)間單位。1.小明每天大約睡）。2.小紅系紅領(lǐng)巾需要20 (）。3.煮飯需要25 （）。（二）誰說冠軍?1.小軍跑步用17秒，小明用15秒，小剛18秒，小亮16秒。誰跑得最快？你能給他們排名次嗎?四、全課總結(jié)，升華新認(rèn)識(shí) 1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?五、板書設(shè)計(jì)秒的認(rèn)識(shí)秒針走一小格是1秒1分=60秒六、教學(xué)反思“時(shí)分秒”這課，由于時(shí)間單位對(duì)于學(xué)生而言是比較抽象的，因此“時(shí)、分、秒”的認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容。盡管學(xué)生是初步研究有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，但生活中學(xué)生對(duì)于時(shí) 間已有了相當(dāng)多的感性知識(shí)，切身感受到我們的學(xué)習(xí)、生活和勞 動(dòng)都與時(shí)間息息相關(guān)。在上這單元前，我將學(xué)生原有的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)在課前做了個(gè)測試，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生幾乎不能 正確讀出鐘面上的時(shí)刻。針對(duì)這一現(xiàn)象，我從四個(gè)方面開始教學(xué):一是認(rèn)識(shí)鐘面。我利用教具鐘讓學(xué)生知道鐘面有哪些部分組成，各表示什么;二是認(rèn)識(shí)時(shí)間：時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分，1分=60秒， 在讓學(xué)生理解時(shí)與分的關(guān)系時(shí)， 又用教具向?qū)W生演示時(shí)針走一大 格，分針走一圈，從而