用青春譜寫奉獻(xiàn)的詩篇

1、用青春譜寫奉獻(xiàn)的詩篇楊會會，女， 1978 年 1 月出生，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，故縣鎮(zhèn)盤東小學(xué)任教， 1998 年教學(xué)以來擔(dān)任教學(xué)工作和班主任工作。人們常說，學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉， 遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家， 但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。 楊老師自從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和她肩負(fù)的崇高歷史使命， 常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會帶來學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長為一名稱職的人民教師。一、 思想教育有特色楊老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)

2、放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。 積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動， 豐富了大家的業(yè)余生活， 使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。 日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。 注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率， 力爭成為一名大家公

3、認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。她深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對青少年產(chǎn)生重要影響，在青少年眼里， 教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師， 只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。 她教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子， 在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好青年。 在每周的班會

4、中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育， 教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)， 愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；學(xué)習(xí)勤奮刻苦， 按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退； 穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂 學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評， 學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。 2005 年、2006 年、2007 年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師， 2008 年、2010 年、2011年先后被評為鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵； 2008 年 9 月被評為靈寶市優(yōu)秀教師， 2010 年、 2011 年先后被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任； 2012 年四月，在德育主題教育月活動中，被

5、評為故縣鎮(zhèn)優(yōu)秀德育教師。二、 求學(xué)上進(jìn)有收獲她最初學(xué)歷是中專， 自己意識到知識的不足， 利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大專、本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識， 學(xué)會了運(yùn)用 flash 動畫和 powerpoint 制作電子課件。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平， 適應(yīng)新形勢下的教育工作要求， 在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會， 積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫 心得體會 ，積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識淵博型教

6、師。 由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績。 2010 年 4 月在鎮(zhèn)級首屆“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動中被評為教學(xué)能手， 同年 7 月又被靈寶市教體局評為靈寶市首屆教師高校課堂達(dá)標(biāo)教師。 撰寫的論文小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的探索榮獲省二等獎(jiǎng)；新時(shí)期幼兒教師觀榮獲靈寶市三等獎(jiǎng)； 淺談遠(yuǎn)程教育資源在語文教學(xué)中的應(yīng)用榮獲省級一等獎(jiǎng)， 讓口語交際真正融進(jìn)學(xué)生的生活榮獲靈寶市教體局教研室二等獎(jiǎng)。三、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)， 努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料， 了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備

7、工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40 分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動， 選拔優(yōu)秀的小組長， 帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課， 力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)

8、學(xué)生討論的欲望， 及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力， 學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。新穎的教學(xué)方法聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。 實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的， 在小學(xué)教學(xué)工作的十四年中， 她所帶學(xué)科成績始終名列前

9、茅。她所帶的班級學(xué)生在全區(qū)的各型考試中成績優(yōu)異。 2007 年 4月榮獲鎮(zhèn)級第五屆新課程教學(xué)賽講小學(xué)語文學(xué)科二等獎(jiǎng)。 2012 年八月，在三門峽教育教學(xué)技能大賽中， 榮獲三門峽市小學(xué)語文課二等獎(jiǎng)；她還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，大力開展第二課堂活動， 2005 年 3 月科技創(chuàng)新成果展評活動中，自制的音樂盒、多用尺榮獲鎮(zhèn)級二等獎(jiǎng)； 2006 年 3 月科技創(chuàng)新成果展評活動中，電磁蕩秋千榮獲三等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在歷年的文藝匯演活動中，積極輔導(dǎo)，成績顯著。2008 年 4 月在“河南省中小學(xué)生·寫字步步高硬筆書法大賽”中榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 2009 年 9 月在全省青少年學(xué)生“建國知識競賽”活動中榮

10、獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。四、 班主任工作有成效60 周年國情十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。例如每天早晨巡視教室， 先看看學(xué)生有沒有到齊， 遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是

11、否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常， 因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作， 其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。 教育離不開愛， 愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，她就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，也不會因?yàn)樗麄兺习嗉壋煽兊暮笸榷渎渌麄儯?讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置， 永遠(yuǎn)關(guān)注他們， 讓他們體會到學(xué)校不僅是傳播知識的場所， 也是傳遞溫暖和真情的地方。 在她的

12、班上有這么一位學(xué)生叫程江濤，剛出生時(shí)母親就因車禍身亡，父親身單力薄，爺爺和奶奶都已年老，體弱多病。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢， 使人看了痛在心里疼在心上。 對他這樣的學(xué)生她總是給以更多的關(guān)心， 及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。 同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話， 積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。 學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了， 幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的作業(yè)中， 總會聽到江濤同學(xué)寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是

13、最基本的原則。 她把她的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。她還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動， 在活動中鍛煉自己。 鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。她以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。她所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對待學(xué)生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。 相信，她會更加努力的走下去， 使他（她）們都在楊老師的影響下，能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！201

14、2 年靈寶市“優(yōu)秀教師”推薦材料：用青春譜寫奉獻(xiàn)的詩篇單位：故縣鎮(zhèn)盤東小學(xué)姓名：楊會會聯(lián)系電話：件 4：靈寶市干部執(zhí)行計(jì)劃生育政策情況審 核 表單位：姓名性別出生年月工作單位配偶姓名性別出生年月工作單位孩次出生時(shí)間性別是否符合政策處理情況計(jì)劃生育情況一二三以上情況完全屬實(shí)，若有虛假，我愿承擔(dān)一切責(zé)任。本人簽名：單位意見 :女方所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）意見：負(fù)責(zé)人簽名：負(fù)責(zé)人簽名：（蓋章）年月日年月日市人口計(jì)生委意見：負(fù)責(zé)人：（蓋章）年月日備注： 1、個(gè)人計(jì)劃生育情況由本人如實(shí)填寫，并簽名。2、單位意見由本單位主管計(jì)劃生育副職填寫并簽字。3、請實(shí)事求是填寫有關(guān)情況，若有虛假，

15、將按計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；本人有違法生育問題且事實(shí)清楚的， 取消其任用資格； 單位未認(rèn)真把關(guān)， 弄虛作假，將對其實(shí)行“一票否決”。附件 2：靈寶市 2014 年先進(jìn)個(gè)人申報(bào)登記冊靈寶市故縣鎮(zhèn)六口小學(xué) （章）2014年 7月25 日單 位姓 名性別身份證號民族 年齡政治 擬授予榮譽(yù)稱號備注故縣鎮(zhèn)六口郭志平51黨員 靈寶市優(yōu)秀班主任小學(xué)說明：同種榮譽(yù)集中填寫。附件 3：靈寶市 2014 年 優(yōu)秀班主任申報(bào)表姓名郭志平性別男出生年月19630414民族漢教齡31職稱小學(xué)高級任職時(shí)間2011 年元月行政職務(wù)任職時(shí)間學(xué)歷大專班主任三十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)，受到了工作任 學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。職情況主要事跡單位意（公章）見年月日教育行政部章）（公門年月意日見人事部門（公章）的年意月日見注： A4 紙正反兩面打印。附件 4：靈寶市干部執(zhí)行計(jì)劃生育政策情況審核表單位：靈寶市故縣鎮(zhèn)六口小學(xué)姓名郭志平性別男出生年月19630414工作單位靈寶市故縣鎮(zhèn)六口小學(xué)配偶姓名王香娥性別女出生年月工作單位靈寶市故縣鎮(zhèn)六口村三組孩次出生時(shí)