專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)

1、植物組織培養(yǎng)專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)一、課標(biāo)要求：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)明植物組織培養(yǎng)的基本原理。2、說(shuō)出被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程及花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。For pers onal use only in study and research; not for commercial use3、說(shuō)出影響花藥培養(yǎng)的因素。（二）能力目標(biāo)：掌握培養(yǎng)基制備、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽以及栽培等基本操作技術(shù)。For pers onal use only in study and research; not for commercial use（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解植物組織培養(yǎng)的發(fā)展歷史及應(yīng)

2、用，感悟生命的奇跡。二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建三、重要考點(diǎn)歸納：（一）植物組織培養(yǎng)的原理與基本過(guò)程1、原理：細(xì)胞全能性。2、 基本過(guò)程：外植體 脫分化愈傷組織再好化胚配裝體新植物體3、MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的比較答：微生物培養(yǎng)基以有機(jī)營(yíng)養(yǎng)為主，而MS培養(yǎng)基則需提供大量無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，無(wú)機(jī)鹽混合物包括植物生長(zhǎng)必須的大量元素和微量元素兩大類。MS培養(yǎng)基中微量元素和大量元素提供植物細(xì)胞生活所必需的無(wú)機(jī)鹽；蔗糖提供碳源，同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓；甘氨酸、維生素等物質(zhì)主要是 為了滿足離體植物細(xì)胞在正常代謝途徑受到一定影響后所產(chǎn)生的特殊營(yíng)養(yǎng)需求。4、植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基配制方法、無(wú)菌技術(shù)及

3、接種操作等 基本相同。兩者的不同之處在于：花藥培養(yǎng)的選材非常重要，需事先摸索時(shí)期適宜的花蕾；花 藥裂開(kāi)后釋放出的愈傷組織或胚狀體也要及時(shí)更換培養(yǎng)基；花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為 嚴(yán)格。這些都使花藥培養(yǎng)的難度大為增加。（二）影響植物組織培養(yǎng)的因素1培養(yǎng)基配制：要嚴(yán)格的進(jìn)行滅菌2、外植體的選?。荷L(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。3、消毒：4、接種：5、培養(yǎng)：6、移栽和栽培：（三）影響花藥培養(yǎng)的因素：選取適宜的材料和培養(yǎng)基組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵。最適 宜的花藥發(fā)育時(shí)期會(huì)因植物種類和品種的不同而不同，但對(duì)大多數(shù)植物而言，適宜進(jìn)行花藥培 養(yǎng)的時(shí)期是單核居中期或單核靠邊期。（四）實(shí)

4、驗(yàn)操作指導(dǎo)1無(wú)菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵 植物組織培養(yǎng)不同于抒插、分根、葉插等常規(guī)無(wú)性繁殖。由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材 料體積小、抗性差，所以對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些 微生物的生長(zhǎng)，如一些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn) 前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作。 無(wú)菌技術(shù)包括培養(yǎng)基消毒滅菌和植物材料（外植體）的消毒滅菌。對(duì)培養(yǎng)材料進(jìn)行表面滅菌 時(shí)，一方面要考慮藥劑的消毒效果；另一方面還要考慮植物材料的耐受能力。不同藥劑、不同 植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對(duì)待。 對(duì)接種操作中污染情況的分析：接種34d后，在接種操作中被

5、雜菌污染的培養(yǎng)物會(huì)表現(xiàn)出被污染的現(xiàn)象。一般情況下，細(xì)菌污染可能是由接種人員造成的，如未戴口罩，接種時(shí)說(shuō)話，或手及器械消毒不嚴(yán)等。真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)。 妥善處理被污染的培養(yǎng)物：操作后常出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染的情況。一旦發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)材料被污染， 特別是真菌性污染，一定不要打開(kāi)培養(yǎng)瓶。應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi) 進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，然后再打開(kāi)培養(yǎng)瓶，進(jìn)行清洗。 有毒藥品的用后處理：外植體滅菌用過(guò)的有毒藥品要妥善處理（如氯化汞等），以免引起環(huán)境污染。2、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)組通過(guò)設(shè)置重復(fù)組和對(duì)照組可以選出最佳的實(shí)驗(yàn)材料、最好的培養(yǎng)基配方、找出實(shí)驗(yàn)失敗的原因。如設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以取用一個(gè)經(jīng)

6、過(guò)滅菌的裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，與接種操作后的錐形瓶一同培 養(yǎng)，用以說(shuō)明培養(yǎng)基制作是否合格，有沒(méi)有被雜菌污染。（五）課題成果評(píng)價(jià)（一）選材是否恰當(dāng)：選材是否成功是花藥培養(yǎng)成功的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)顯微鏡觀察處于 適宜發(fā)育期的花粉。（二）無(wú)菌技術(shù)是否過(guò)關(guān)：如果出現(xiàn)了污染現(xiàn)象，說(shuō)明某些操作步驟，如培養(yǎng)基滅菌、花蕾消 毒或接種等有問(wèn)題。（三）接種是否成功：如果接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體，花藥培養(yǎng)的第一步就成 功了。要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便愈傷組織或胚狀體進(jìn)一步分化成再生植株。四、經(jīng)典例題解析例題1> （2003年新課程理綜高考題）甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上 采用莖尖

7、分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這 種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的A. 有絲分裂B.分化C.減數(shù)分裂D.全能性解析：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，脫分化，通過(guò)細(xì)胞分裂，形成愈傷 組織；脫分化的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，又可重新分化成根或芽等器官；再分化形成的試管苗，移 栽到地里，可以發(fā)育成完整的植物體。由愈傷組織發(fā)育為完整的植物體體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。 植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是無(wú)性繁殖的過(guò)程，不涉及減數(shù)分裂，減數(shù)分裂是生物在進(jìn)行有性生殖的 過(guò)程中的一種分裂方式。本題解決的關(guān)鍵是要了解植物的組織培養(yǎng)過(guò)程。答案：C例題2、（2004年廣東

8、模擬題）植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A. 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因B. 將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中C. 用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理D. 脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件解析：植物細(xì)胞只有脫離了植物體，在一定的外部因素作用下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成愈傷組織， 才能表現(xiàn)出全能性，由愈傷組織細(xì)胞發(fā)育、分化出新的植物體。答案：D例題3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于A. 培養(yǎng)基不同B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行C. 動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能D. 動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株解析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，其中通常含有葡萄糖

9、、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維 生素和動(dòng)物血清等。植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基。答案：A例題4、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的A. 消毒滅菌B.適宜的溫度C.充足的光照D.適宜的養(yǎng)料和激素解析：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化過(guò)程是在無(wú)菌條件下進(jìn)行的，在愈傷組織形成過(guò)程中，需要適宜的溫度、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的誘導(dǎo)，但不需要陽(yáng)光。答案：C例題5、生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因?yàn)榧?xì)胞喪失了全能性B. 基因的表達(dá)具有選擇性C. 不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同D. 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化解析：生物

10、的每一個(gè)體細(xì)胞都包含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個(gè)體的全部基因，所以每一個(gè)細(xì)胞都有全能性。在生物體內(nèi)之所以沒(méi)有表現(xiàn)，是基因選擇表達(dá)的結(jié)果。答案：B例題6、下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答：脫分化 再分化(1) 表示，它能被培養(yǎng)成為的根本原因是 。(2) 表示，它與相比分化程度 ，全能性。(3) 若想制作人工種子，應(yīng)該選用(填編號(hào)) 。(4) 若是花藥，則是,繼續(xù)對(duì)其使用 處理可獲得 正常植株，該過(guò)程稱為。(5 )若是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的的葉片的顏色是,這說(shuō)明根尖細(xì)胞。(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物一一紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填編號(hào))答案：(1)外植體、植物細(xì)

11、胞具有全能性(2) 愈傷組織、低、高(3) 、(4) 單倍體植株、秋水仙素、二倍體、單倍體育種(5) 綠色、有控制葉片綠色性狀的基因(6) 五、當(dāng)堂訓(xùn)練一、選擇題：25*2=50分1. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是：A. 植物細(xì)胞的完整性B.植物細(xì)胞的多樣性C.植物細(xì)胞的全能性D.植物細(xì)胞雜交2. 要大量繁殖用植物體細(xì)胞雜交方法獲得的植物，應(yīng)該采用哪種繁殖方式?A. 種子繁殖 B. 分裂生殖 C.出芽生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖3. 下列關(guān)于愈傷組織的說(shuō)法中不正確的是A. 愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂B. 用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用C. 培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料D. 人們

12、可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)4. 在一個(gè)多細(xì)胞生物體內(nèi)，存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞，是因?yàn)锳. 細(xì)胞失去全能性B.不同的細(xì)胞，基因是不同的C.不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D .變異一般是不定向的5. 細(xì)胞具有全能性的原因是A. 生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能B. 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性C. 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因D生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來(lái)的6. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指A. 植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B. 未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程C. 植物的器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程D

13、. 取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程7. 下列植物細(xì)胞全能性最高的是A. 形成層細(xì)胞 B.韌皮部細(xì)胞C.木質(zhì)部細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞&植物組織培養(yǎng)是指A. 離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織B. 愈傷組織培育成植株C. 離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體D. 愈傷組織形成高度液泡化組織9某園藝場(chǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期精心選育，培養(yǎng)出一株形態(tài)優(yōu)美的蘭花，如果要保持母本的優(yōu)良性狀，并盡快大規(guī)模繁殖，最適合的繁殖方式是()A.分裂生殖B 有性生殖 C 孢子生殖D 組織培養(yǎng)10.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確.的是( )A.說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性B.

14、 植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開(kāi)母體C. 新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D. 高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能11某株名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植株的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的( )A.莖尖B .子房壁C.葉片 D .花粉粒12植物組織培養(yǎng)的過(guò)程可以歸納為： 陛塢 再分化> ，對(duì)此敘述有錯(cuò)誤的是( )A. t的再分化過(guò)程中，細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂B. 植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性C. t過(guò)程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段D. 將經(jīng)脫分化培養(yǎng)成時(shí)，再植上人造種皮可獲得人工種子13.卜圖

15、表示 AaBb的水稻單倍體育種過(guò)程，卜列說(shuō)法不止確的是()A.二倍體水稻的純合體基因型為AABBB.單倍體育種比雜交育種年限短C.AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有兩種基因型D.試管苗咼度不育14. 下列各細(xì)胞中，分化程度最高的是A.幼小的植物胚細(xì)胞B.造血干細(xì)胞C.根尖分生區(qū)細(xì)胞D .效應(yīng)T淋巴細(xì)胞15、 以下四種細(xì)胞工程的技術(shù)中，培育出的新個(gè)體不具.有.兩個(gè)親本遺傳性狀的方法是()A.細(xì)胞融合B.細(xì)胞核移植 C .細(xì)胞的組織培養(yǎng)D.動(dòng)物胚胎移植二、多選題：4*3=12分16、用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可形成愈傷組織，下列敘述正確的是：A. 該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分

16、化和分裂形成的B. 該愈傷組織的細(xì)胞沒(méi)有全能性C. 該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D. 該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)17、甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平，這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程涉及細(xì)胞的：A.有絲分裂B. 分化 C.減數(shù)分裂D. 全能性18、要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要：A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B.離體狀態(tài)C.導(dǎo)入外源基因D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素19、下列選項(xiàng)中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是：A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株B.

17、 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C. 利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉D(zhuǎn). 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株二、非選擇題(50分)激素種類及濃度關(guān)系6 BA6 BA> IBA6 BA= IBA6 BA< IBA結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長(zhǎng)愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)(1) 6- BA屬于類激素，其作用是 。(2) IBA屬于類激素，它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。(3) 在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn) 中的激素濃度關(guān)系，再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn) 中的激素濃度關(guān)系。(4) 植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有 ，它的成分至少應(yīng)該含有等。(5) 判斷愈傷

18、組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是：看是否產(chǎn)生了 的細(xì)胞。21、(12分)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了 “觀察被子植物花粉管”的實(shí)驗(yàn)后，所寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：實(shí)驗(yàn)材料及條件：蔥蘭的成熟花粉5 %蔗糖液 吸管 載玻片 低倍顯微鏡 脫脂棉 室溫20C方法步驟： 5%蔗糖液滴2滴于載玻片上，用少許脫脂棉蘸取適量花粉彈落于蔗糖液面上，保持懸浮。 輕輕將載玻片放置在顯微鏡載物臺(tái)上，防止花粉粒下沉影響萌發(fā)。大約經(jīng)過(guò)2小時(shí)，僅觀察到個(gè)別花粉粒伸出很短的花粉管。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在蔗糖液面上，花粉不易萌發(fā)，花粉管不易生長(zhǎng)。可能的原因是： 作為能源物質(zhì)，蔗糖不易被花粉吸收、利用； 缺乏能促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的某種微量元素。實(shí)驗(yàn)組別12

19、3420、( 9分)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的 實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)。(1) 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，另外配制3組培養(yǎng)液，將其成分填在表格中，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察并比較結(jié)果，找出最佳培養(yǎng)液配方。(2) 你預(yù)期能使花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都最迅速的營(yíng)養(yǎng)液成分是 。22、(12分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題：科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，井將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了 “人工種子”。人 工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四后國(guó)

20、際植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)會(huì)議上首次提出來(lái)的。目前，我國(guó)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚 狀體，而美、日、法等各國(guó)正著手將人工種予市場(chǎng)化、商品化。(1)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過(guò)程等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。推向商品化。根據(jù)上述材料回答:(1)生物技術(shù)。各國(guó)正著手將人工種子12分包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作為種子的該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用，反映了細(xì)胞的人工種子的研究和商品化有何意義實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液成分15%蔗糖液234這一項(xiàng)狀體禾U 用 了的部分。性。(5)在培育豆科植物的人工種子中常摻入根瘤菌的目的是 24、( 5分)1958年，美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮

21、部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植 株，請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖分析回答：(2) “人工種子”可大體由 部分組成，包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作玉米種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu) 。“人造種皮”的制備是 結(jié)構(gòu)和功能的研究深入到分子水平的體現(xiàn)。(3) 由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？(4) 寫出“人工種子”商品化的意義 (一項(xiàng))23、人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)，長(zhǎng) 成植物。人工種子的核心部件是一個(gè)被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不 同于一般的種子胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細(xì)胞胚” 或“花粉胚”。胚狀體在一定的條

22、件下，可以通過(guò)胚胎發(fā)育過(guò)程形成植株。胚狀體可從懸浮培 養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可通過(guò)試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能 提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。自從1958年P(guān) C斯圖爾德和J 賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體，40多年來(lái)約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國(guó)利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米(1) 過(guò)程在生物技術(shù)中稱為 ,由單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)需要經(jīng)過(guò) 過(guò)程。(2) 過(guò)程由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過(guò) 過(guò)程，其結(jié)果 (3) 此實(shí)驗(yàn)成功證明了 。25、( 8分)下圖表示水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育 過(guò)程。已知該

23、水稻是二倍體 (24條染色體)，基因型為AaBt。(1) 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有 和兩類植物激素。(2) 愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，愈傷組織形成中，必須從培養(yǎng)基中獲得以及小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3) 愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成莖和葉，這一過(guò)程必須給予光照，其原因是利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。141516171819202122232425（4）試管苗的細(xì)胞核中含有條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。DCACDABDABDBCD（5）培育成的試管苗，可能出現(xiàn)的基因型有 二、非選擇題（58分）20、（ 9分）（1）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（2）生長(zhǎng)素 促進(jìn)生根 （3）1和3 2和4（ 4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有機(jī)物、礦質(zhì)元素（5）排列疏松、無(wú)定形、液泡化。21、（每空3分，共12分）（1）如下表實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液成分15 %蔗糖液25%蔗糖液加入微量硼（硼酸）35 %葡萄糖液（或ATP液）45 %葡萄糖液（或ATP液）加入微量硼（硼酸）（2）5%葡萄糖液（或ATP液）加入微量硼（硼酸）22、（ 12分）出Z'尸乞