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1、留守兒童集體生日活動(dòng)總結(jié)2012年2月23日，由本校政教處組織開(kāi)展了一次針對(duì)留守兒童 心理健康的“集體生日”活動(dòng)。本校所有留守兒童以及幫扶老師都參加 了這次活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通 少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔 代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑 渴”心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部 分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心 和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事 升級(jí)為打架斗

2、毆。作為與學(xué)生交流較多的老師應(yīng)該成為他們心靈 的導(dǎo)師。二、活動(dòng)過(guò)程：1、持人致開(kāi)幕詞。2、本月過(guò)生日的“壽星”們高高興興地上場(chǎng)就坐，老師們?yōu)樗麄兇?上皇冠。此時(shí)他們顯得有點(diǎn)拘謹(jǐn)。隨后又向大家簡(jiǎn)單介紹自己的出生 年月。3、觀看勵(lì)志教育影片，鼓勵(lì)留守兒童們努力拼搏，并一起合唱 感恩的心。4、集體唱生日快樂(lè)歌為他們送去祝福，小壽星們?cè)S愿、吹蠟燭、 切生日蛋糕，并分發(fā)給在座的每位同學(xué)。切蛋糕的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谧睦?師和未過(guò)生日的同學(xué)，每人對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話(huà)。三、活動(dòng)總結(jié)：從活動(dòng)的準(zhǔn)備到實(shí)施目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，效果較好。通過(guò)活 動(dòng)讓留守學(xué)生感受到學(xué)校老師對(duì)自己的關(guān)懷，讓他們感受到親情和 愛(ài)，消除孤獨(dú)感、無(wú)助感，進(jìn)一步拉近師生距離。至惟務(wù)完成后，學(xué) 生的反響很好，精神面貌有了很大的提高，活動(dòng)目的圓滿(mǎn)達(dá)成。

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