我們的母親河教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載我們的母親河教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】我們的母親河是品德與社會(huì)五年級(jí)上冊第三單元 我愛祖國山和水”中的內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)由三部分組成：1、知道有關(guān)母親河的狀況以及稱長江、黃河為母親河的原因。2、課文中選取的黃河母親的石雕，歌頌黃河、長江的歌曲，贊頌長江、黃河的詩句能較好地激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、保護(hù)母親河”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，將環(huán)保的理念有意識(shí)地加以滲透,并成為學(xué)生日常生活中的自覺行為，這對(duì)學(xué)生來說是受益終身的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感與態(tài)度:通過收集、交流有關(guān)長江、黃河的詩文、歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親河的情感。行為與習(xí)慣:通過對(duì)母親河的了解，能在生活中用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河。

2、知識(shí)和技能:通過了解長江、黃河對(duì)中華民族生存、發(fā)展的作用，知道這兩條河流是我們的母親河；并通過調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護(hù)母親河的措施，且能在生活中用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河?！静呗苑治觥拷虒W(xué)活動(dòng)的形式服從內(nèi)容。本教學(xué)設(shè)計(jì)通過歌曲導(dǎo)入、圖片感受、討論交流、動(dòng)手操作、展示、欣賞活動(dòng)形式開展主題活動(dòng)。考慮到長江是現(xiàn)成的教學(xué)資源,通過感受長江與我們生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn) 長江黃河是我們的母親河”的情感,以此激發(fā)學(xué)生熱愛母親河的情感。【設(shè)計(jì)意圖】母親”是個(gè)飽含深情的詞語，母親河”亦是如此。如何上出 情味”，使學(xué)生既能在知”上有所擴(kuò)展，又能在情”上得到提升，這是建構(gòu)課堂的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，就在

3、這方面做了一點(diǎn)思考?！窘虒W(xué)流程】、歌曲導(dǎo)入。1、今天老師給大家?guī)砹艘皇變?yōu)美的歌曲，請欣賞！播放龍的傳人2、從歌中你聽出了什么？這優(yōu)美的歌聲和著雄壯的旋律，表達(dá)了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的中華兒女對(duì)祖國的思念之情。古老的中國有兩條重要的河流，一條是長江” 另一條是 黃河”。今天就讓我們開始我們的尋根之旅， 走近長江，走近黃河。（板 書：長江黃河）、了解母親河”（一）、流經(jīng)省份。1、長江、黃河它們的主流流經(jīng)了哪些省、直轄市、自治區(qū)？（出示地圖）讓我們來看看地圖。紅色的表示黃河，蘭色的表示長江。（手指）讓我們小組合 作，從左邊的源頭開始，找一找,2、交流。3、過渡：大家看，源遠(yuǎn)流長的長江、黃河猶如兩條巨龍，穿行在

4、祖國的大 地上。（二）、走近長江1、我們都是長江邊長大的孩子，首先讓我們來了解長江。（學(xué)生介紹教師點(diǎn) 撥）師：長江不僅風(fēng)景優(yōu)美，沿岸還有許多著名的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。師：支流眾多，流域面積廣，滋潤我國20%的土地。師：你的資料告訴我們長江上中下游三段的位置，謝謝你!師：長江三角洲在全國經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，號(hào)稱中國的金三角”師：我們書中是怎樣描述長江的呢？（出示課件）師：剛才同學(xué)們匯報(bào)時(shí)，說到了一個(gè)長江的著名工程，這個(gè)工程叫什么?師：關(guān)于三峽工程，大家還有資料補(bǔ)充嗎?師：還有它的大壩也是世界上最長的大壩呢！ 你們想不想看看？（出示課件）師：我們看看這就是三峽，它可是世界上最大的水電站、最長的混凝土大

5、壩,可以為我們創(chuàng)造出巨大的電能。這個(gè)工程功在當(dāng)代、利在千秋啊!師：同學(xué)們想欣賞長江迷人的風(fēng)采嗎？老師課前收集了一段視頻，我們一起來欣賞!師：有什么話想說嗎?（三）走近黃河師：讓我們一同走近另一條著名的河流黃河。我們看看書中是怎樣描述黃河的。指名讀。師：我們注意看，黃河是我國最古老的農(nóng)耕區(qū)，世界著名的古 代文明發(fā)祥地之一。你對(duì)這些介紹還有補(bǔ)充嗎?師：所以成為世界著名的古代文明發(fā)祥地之一啊!師：這是我們祖先生息繁衍的地方!師：這是書中關(guān)于黃河的描述，除此之外，你還了解了哪些黃河的知識(shí)？哪 組來匯報(bào)?師：你們知道黃河一年泥沙的存積量，如果繞地球能繞多少圈嗎?生：27圈師：是啊，說明黃河的含沙量太高了

6、。師：說到黃河，我們不能不提黃河的一個(gè)著名的景點(diǎn)，你知道是什么嗎？這 是一個(gè)非常雄偉壯觀的瀑布，你們想看嗎？（出示黃河壺口瀑布課件）師：你感受到了什么?師：黃河的魅力深深地吸引著國內(nèi)外的眾多游客!（四）、談感受，深化情感師：剛才我們了解了長江黃河的知識(shí)，欣賞了她們的風(fēng)光，我想大家心中定有很多的感受，請你用一句話或者一個(gè)詞語來概括以下你對(duì)她們的印象!師：在黃河之濱，就矗立著這樣一座石雕，這是專為黃河而設(shè)計(jì)的，看著這 座石雕，你聯(lián)想到什么?師：是的，這座石雕就被人們稱作 黃河母親”（板書：母親河）你知道人 們?yōu)槭裁窗验L江黃河稱為母親河嗎?師：長江黃河像母親一樣養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，所以人們把她

7、們稱為母親河”三、贊美母親河”師：面對(duì)哺育我們的母親河，古往今來，多少的炎黃子孫直抒胸臆，寫下了 不朽之作。老師課前安排同學(xué)們也收集了不少，誰來展示下?師：老師也收集了幾句關(guān)于長江黃河的經(jīng)典名句，我們一起來讀讀，感受華 夏兒女對(duì)母親河的情懷。（出示文字，齊讀）華夏子孫，對(duì)長江、黃河的感情, 就如同我們?nèi)松砩系奶ビ浺粯硬豢赡?。四、保護(hù)母親河”師：母親河養(yǎng)育了我們，但我們在開發(fā)和利用母親河的時(shí)候，卻忽略了對(duì)母 親河的保護(hù)。母親河臟了，渾了，丑了！比如黃河，曾有這樣的一首順口溜來描 述黃河流域的污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞, 80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害.這說明我國水污染太嚴(yán)重了。師：老師收集了一些長江現(xiàn)狀的圖片，讓我們來看看。（課件出示圖片）面 對(duì)長江、黃河如此現(xiàn)狀，你有什么想說的嗎?師：現(xiàn)在老師請同學(xué)們用自己的行動(dòng)來保護(hù)我們的母親河，分組制定一個(gè)保 護(hù)母親河的方案?？茨慕M的方案，可實(shí)施性強(qiáng)。師：我們一起來說說你的方案。（教師相機(jī)板書）師：你的建議很有實(shí)施性，那在我們的生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?生：節(jié)約用水!生：保護(hù)我們身邊的河流!師：對(duì)，我們身邊的河流是我們家鄉(xiāng)人的母親河，它也在用它的乳汁養(yǎng)育著 我們!生：阻止人們不再往河里亂到垃圾!生：我們可以設(shè)計(jì)保護(hù)