專業(yè)認知實習報告格式范文

1、專業(yè)認知實習報告格式范文實習目的： 為了加強我們對建筑構(gòu)造工程的理解， 學校在開學之初就安排我們進 行維持四天的專業(yè)認識實習。 這個實習不僅是土木工程專業(yè)教學計劃 中必不可少的實踐環(huán)節(jié)， 同時也讓我穩(wěn)固和深入理解了以前學過的理 論知識，并為以后的課程學習積累了感性認識和和以后的工作積累了 經(jīng)驗。實習流程規(guī)范： 實習內(nèi)容： 觀看房屋的構(gòu)造 通過查閱資料和上網(wǎng)學習， 我了解到建筑構(gòu)造主要分為 2 大類。按構(gòu) 造材料，構(gòu)造類型可以分為木構(gòu)造、 鋼構(gòu)造、砌體構(gòu)造、混凝土構(gòu)造、 混合構(gòu)造等。按構(gòu)造體系可以分為排架構(gòu)造、 框架構(gòu)造、剪力墻構(gòu)造、 筒體構(gòu)造，組合構(gòu)造等。這次實習中，£二綜合樓、E綜

2、合樓、食 堂、科學會堂都是框架構(gòu)造；建工館由于年代長遠，是砌體構(gòu)造；教 師住宅區(qū)由于是 33 層，是剪力墻構(gòu)造； 2 個土木工程實驗室是排架 構(gòu)造。教師講解到說，假如是單層廠房，為了經(jīng)濟合理，一般是排架 構(gòu)造，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架構(gòu)造，高層為了 抗震的要求且經(jīng)濟合理， 一般是剪力墻構(gòu)造。 通過實習時的理解和資 料的查看，我簡要介紹一下實習過程中見到的構(gòu)造的定義及分類。 砌體構(gòu)造以砌體為主制作的構(gòu)造稱為砌體構(gòu)造。 它包括磚構(gòu)造、 石構(gòu)造和其它材料的砌塊構(gòu)造。分為無筋砌體構(gòu)造和配筋砌體構(gòu)造。 排架構(gòu)造由兩邊的柱子， 有一個屋架支撐在柱子上， 形成了這 樣的一排，下面又是一排，

3、在這兩排上面上屋架之間放上一個板子形 成個空架連續(xù)的房子。 排架的特點是在本身的平面內(nèi)承載力和剛度都 較大，而排架間的承載能力則較弱， 通常在兩個支架之間應該加上相 應的支撐，避免風荷載的一個推動，發(fā)生側(cè)向的移動。 框架構(gòu)造指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體 系的構(gòu)造，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載 和豎向荷載。采用構(gòu)造的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。 剪力墻構(gòu)造用鋼筋混凝土墻板來替代框架構(gòu)造中的梁柱， 能承 擔各類荷載引起的內(nèi)力， 并能有效控制構(gòu)造的水平力， 并用用鋼筋混 凝土墻板來承受豎向和水平力。觀察房屋的細部處理 在教師的講解過程中， 我領(lǐng)會到“細

4、節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。 任何事情都如此， 建造房子也不例外， 在施工過程和技術(shù)處理上常有 一些細節(jié)應該注意。 這決定了能否成為一個優(yōu)秀的構(gòu)造師的須要條件。 下面我講一些我在實習實驗中學到的細節(jié)知識。施工時的應注意的縫及其功能在E二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫， 是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。伸縮縫指的是為適應材料脹縮變形對構(gòu)造的影響而在構(gòu)造中設置的 間隙。伸縮縫又稱溫度縫， 是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是 避免房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。 伸縮縫的寬度一般為 2厘米到 3 厘 米，縫內(nèi)填保溫材料。 沉降縫是為避免建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋毀

5、壞所 設置的垂直縫。 當一幢建筑物建造在不同土質(zhì)性質(zhì)差別較大的地基上， 或建筑物相鄰部分的高度、 荷載和構(gòu)造形式差別較大， 以及相鄰墻體 基礎(chǔ)埋深相差懸殊時， 為避免建筑物出現(xiàn)不均勻沉降， 以致發(fā)生錯動 開裂，應在差異處設置貫穿的垂直縫隙。 抗震縫是因為建筑物平面不規(guī)則， 或豎向不規(guī)則，而對構(gòu)造抗震不利， 而設縫將構(gòu)造分為若干部分。屋頂與柱子的銜接處理 在食堂這幢建筑中， 教師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的， 有縫的。 這樣做的目的是加強了抗震的能力。 當房子偏移時， 屋蓋的移動柱子 的移動是各自獨立的， 這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問習題。 當 柱子間距比較大時，還可以設置構(gòu)造柱，這樣不僅

6、劃分了空間，也可 以加強整棟樓的穩(wěn)定。 在構(gòu)造實驗室中， 其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠 房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應注意鉸接的處 理。鋼筋混凝土成型問習題 在觀看施工施工視頻時了解到： 鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架， 依靠 握裹力與混凝土結(jié)合成整體。 鋼筋加工制作時， 構(gòu)造施工圖要將鋼筋 加工表與設計圖復核， 檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工， 經(jīng)加 工后的鋼筋不得有部分彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時，鋼筋外表應 干凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。 在鋼筋捆綁時， 需要注意交接點的扎接要結(jié)實， 不能使結(jié)點產(chǎn)生錯位， 否則會引起房 屋穩(wěn)定性問習題。 當捆綁好鋼筋后，就

7、要澆注混凝土。在澆注時，最重要的是混凝土的 均勻、密實性問習題。因此，要求工人嚴格搗平并認真檢查。當遇到 下大雨時，要用帆布遮住，避免雨水稀釋水泥，使混凝土的強度降低。 砌磚時應注意的細節(jié) 當然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細節(jié)還有很多，作為一個施 工人員必須掌握這些。只有這樣，才能成為一個真正的施工員，才能 為自己的事業(yè)打下一個扎實的基礎(chǔ)。了解施工的主要的流程規(guī)范 這個主要是通過觀看“廣州新電視塔”的施工過程理解到得。 該電視 搭的建成又為廣州的添加了一個標志性建筑。首先，需要制定安全管理管理辦法。正如在施工時看到的一句橫幅： “高快樂興上班，平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙嵙晻r，都每人發(fā)了

8、一個安全帽。 任何一個施工單位都非常重視安全問習題， 這也體現(xiàn)了 以人為本。然后，由施工單位安排施工流程規(guī)范，管理管理辦法。從上到下都有 嚴格的管理，明確的分工。任何出現(xiàn)問習題，可以及時得到解決。施 工技術(shù)也非常強硬，不懂得問習題，馬上開研討會及時得到解決，這 樣就縮短了施工時間，到達提前完工的目的。這個環(huán)節(jié)，應體現(xiàn)人人有責的思想，每個人都應該遵守法則，才能建 筑造出安全、經(jīng)濟、耐久的建筑！實習總結(jié)歸納： 經(jīng)過四天的專業(yè)認識實習， 我感受頗深。 正所謂實踐是檢驗真理的規(guī) 范，通過教師的講解，和近距離的觀察了房屋的建造過程，以及觀看 相關(guān)的施工知識教學視頻， 我學到了很多很適用的詳細的知識， 這些 知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分 基礎(chǔ)的知識。這次專業(yè)認識實習，也讓我認識到：實踐是大學學習的 第二次課堂，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤 于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習， 不斷總結(jié)歸納，逐步完善。 通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻領(lǐng)會到， 做構(gòu)造這一行， 需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維， 同時應借鑒別人的設