九年級(jí)化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-課題1分子和原子-新人教版ppt課件

1、大千世界，物類繁多。大千世界，物類繁多。這些宏觀物質(zhì)終究是由什么這些宏觀物質(zhì)終究是由什么構(gòu)成的呢？構(gòu)成的呢？請同窗們思索以下問題：請同窗們思索以下問題：濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會(huì)變干？：濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會(huì)變干？：糖塊放在水里，會(huì)逐漸消逝，而水卻有了甜：糖塊放在水里，會(huì)逐漸消逝，而水卻有了甜味，這是為什么？味，這是為什么？：為什么走到花園或酒店的附近往往會(huì)聞到花：為什么走到花園或酒店的附近往往會(huì)聞到花或酒的香氣？或酒的香氣？：敞口容器里的水，在常溫下會(huì)逐漸減少，假：敞口容器里的水，在常溫下會(huì)逐漸減少，假設(shè)受熱會(huì)減少更快，為什么？設(shè)受熱會(huì)減少更快，為什么？品紅在水中分散品紅在水中分散如下圖，向盛有

2、水的小燒杯中參與少量品紅，如下圖，向盛有水的小燒杯中參與少量品紅，靜置，察看發(fā)生的景象。靜置，察看發(fā)生的景象。 在靜置的水中，品紅為什么能分散？這樣的在靜置的水中，品紅為什么能分散？這樣的問題在很久以前就引起了一些學(xué)者的探求興趣，問題在很久以前就引起了一些學(xué)者的探求興趣，他們提出物質(zhì)都是由不延續(xù)的微小粒子組成的他們提出物質(zhì)都是由不延續(xù)的微小粒子組成的想象，并用以解釋上述這類景象。想象，并用以解釋上述這類景象。 2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C參與約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外如下圖。察看幾分鐘，有什么景象發(fā)生？這一景象闡明

3、了什么？向盛有約向盛有約20 mL蒸餾水的燒杯中參與蒸餾水的燒杯中參與56滴酚酞溶液，攪拌均勻，滴酚酞溶液，攪拌均勻，察看溶液的顏色。察看溶液的顏色。1.取少量上述溶液置于試管中，向其中漸漸滴加濃氨水，察看溶液顏色有什么變化。不同溫度下水分子的運(yùn)動(dòng)速率不不同溫度下水分子的運(yùn)動(dòng)速率不 同同思索：思索： 物質(zhì)存在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形狀，物質(zhì)存在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形狀，物質(zhì)有熱脹冷縮的景象，他能解釋物質(zhì)有熱脹冷縮的景象，他能解釋這是為什么嗎？這是為什么嗎？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 100mL水和水和100mL酒精混合酒精混合升黃豆和升面粉混合升黃豆和升面粉混合 分子的性質(zhì)：分子的性質(zhì)：1、分子的質(zhì)量和體積很?。?/p>

4、、分子的質(zhì)量和體積很?。?、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；3、分子間有間隔。、分子間有間隔。外形變外形變形狀變形狀變固體固體液體液體氣體氣體 在發(fā)生物理變化時(shí)，分子的本身沒有變在發(fā)生物理變化時(shí)，分子的本身沒有變化。同種分子，性質(zhì)一樣化。同種分子，性質(zhì)一樣定義：定義：分子是堅(jiān)持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)分子是堅(jiān)持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。的最小粒子。能否分子變了，化學(xué)性質(zhì)也能否分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了？分子是怎樣變的呢？變了？分子是怎樣變的呢？幾種分子的模型幾種分子的模型重新重新組合組合OHHOHH 水分子水分子H2O氧分子氧分子O2氫分子氫分子H2OOHHHHOOHH通電通電HH分為氫分為氫原子和原子和氧原子氧原子例：電解水例：電解水分子是由原子構(gòu)成的。分子是由原子構(gòu)成的。HHOH 水分子水分子H2OOO氧分子氧分子O2氫分子氫