北師大版《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)--林月桃

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）教學(xué)設(shè)計(jì)林月桃教學(xué)內(nèi)容:關(guān)于儲(chǔ)蓄中的百分?jǐn)?shù)。課本P96、P97,練一練教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的基本應(yīng)用后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在 儲(chǔ)蓄中的具體應(yīng)用。教材設(shè)計(jì)這一內(nèi)容宗旨是讓學(xué)生體會(huì)白分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用，提 高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用仃分?jǐn)?shù)解決實(shí)際 問題的能力，使學(xué)生懂得理財(cái)，逐步養(yǎng)成合理理財(cái)、不亂花錢的好習(xí)慣。 學(xué)情分析：在此學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了白分?jǐn)?shù)的定義和讀寫、白分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、 小數(shù)的互化、白分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用、運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的仃分?jǐn)?shù)問題。在此基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的應(yīng)用，學(xué)生較易掌握。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理

2、解本金、利息的概念。2、能夠運(yùn)用利息公式解決實(shí)際問題。3、在解決實(shí)際問題的過(guò)程中懂得理財(cái)、學(xué)會(huì)理財(cái)。過(guò)程與方法：1、經(jīng)歷聯(lián)系生活解決實(shí)際問題的過(guò)程。2、經(jīng)歷應(yīng)用利息計(jì)算公式解決實(shí)際問題的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際參與儲(chǔ)蓄活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理理財(cái),逐步養(yǎng)成不亂花錢的好 習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的意義、作用。教學(xué)難點(diǎn):利息的計(jì)算方法。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、講解法、歸納整理。學(xué)習(xí)方法：討論交流、合作探究、練習(xí)提高。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入。1、同學(xué)們，每年過(guò)年的時(shí)候我們都收到過(guò)不少的壓歲錢吧，這些壓歲錢你 們是怎么來(lái)安排的？（花了，買文具,存銀行）2、課件出示銀行圖片一，讓學(xué)生回答

3、“這都是什么地方？"（銀行）提問：你去過(guò)銀行嗎?去干什么？（存錢）提問：把錢存入銀行有什么好處呢？（課件出示）師補(bǔ)充：據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年底，我國(guó)城鄉(xiāng)居民存款總額已 達(dá)到41萬(wàn)億元。所以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使 得個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃,還可以增加收入。3、揭示課題：這節(jié)課我們來(lái)研究有關(guān)儲(chǔ)蓄中的數(shù)學(xué)問題：（板書課題）（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)生活中的情境,通過(guò)教師設(shè)問，導(dǎo)入新課。）二、探索新知。1、日常生活中人們把暫時(shí)不用的錢存入銀行，可以得到利息，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什 么叫利息？（板書：利息）學(xué)生回答，師板書：取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息。2、大家想一想，利息的多少與什么因

4、素有關(guān)呢？有什么關(guān)系？ 學(xué)生討論后回答。（時(shí)間越長(zhǎng)，利息越多；利率越高,利息越多。） 教師補(bǔ)充介紹并板書：本金:存入銀行的錢叫本金。利率：利息占本金的百分比叫利率。3、怎么計(jì)算利息呢？利息二本金X利率X時(shí)間4、利率怎么計(jì)算呢？（利率:利息+本金X I 00% 單位“1”是本金） 出示課件:利率一般不需要我們計(jì)算，它是由銀行規(guī)定的。有按年規(guī)定的, 叫年利率，有按月規(guī)定的，叫月利率，根據(jù)存款時(shí)間的長(zhǎng)短，存款的方式不同利 率也不同。常用的存款方式有定期存款和活期存款，活期存款乂分為整存整取和 零存整取。問：今天我們主要學(xué)習(xí)零存整取的方式。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)零存整取怎么存?怎么取?學(xué)生回答,教師補(bǔ)充。5、我們

5、把錢存入銀行，銀行會(huì)給我們存款的憑據(jù)，像銀行卡、定期存單、存 折等。（課件出示銀行卡、存單）存入日期金額存期年利率起息日到期日支取方式轉(zhuǎn)存標(biāo) 志20 0 3 . 061. 9 8200200憑折憑自動(dòng)轉(zhuǎn)6. 2 1000. 00年%3. 06. 214. 06. 21密存（1）問：從這張存單上你知道了什么信息?學(xué)生回答,教師補(bǔ)充。（2）問：如果計(jì)算到期能得到多少利息，需要知道什么？ 學(xué)生回答。（3）問：根據(jù)利息計(jì)算公式你能計(jì)算到期利息嗎？ 指名上臺(tái)計(jì)算，全班交流。（4）問：到期時(shí)是不是只從銀行取回118. 80元？ 學(xué)生回答。（還要加上本金。）師:對(duì)了，取錢時(shí)，不但要取到利息，最重要的是別忘了

6、本金。也就 是存款到期取回的錢包括兩部分：本金和利息，我們把它叫做本利和。板書:本利和二本金+利息師:這張存單到期能取回多少錢呢？（5）介紹利息稅：從19 9 9年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息 應(yīng)按2 0%的稅率納稅，這就是利息稅，國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄利息不納稅。國(guó)家將這 部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。從2007年8月15日起，稅率降至5%。從2 0 08 年I 0月9日起，國(guó)家宣布免交利息稅。所以，除非特別說(shuō)明，我們不需要計(jì)算 利息稅。稅率是利息稅占利息的百分比。（單位1是利息）（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體的事例，認(rèn)識(shí)什么是“本金”、“利息”和“利率”， 知道利息的多少與本金和利率有關(guān)，從而得出利息的

7、計(jì)算公式。通過(guò)圖片展示, 讓學(xué)生了解存折、銀行卡，并簡(jiǎn)單介紹利息稅的有關(guān)知識(shí)。）三、課堂練習(xí)。（出示課件利率表）2006年8月19日利率表存期（整存整?。┠昀剩?）一 年2. 52三年3.6 9五年4. 141、淘氣和笑笑過(guò)年時(shí)也收到了 300元壓歲錢,根據(jù)給出的利率女生計(jì)算笑 笑的，男生計(jì)算淘氣的。分組完成。（I ）笑笑把300元壓歲錢在銀行存一年期整存整取，到期時(shí)有多少利息？（2 ）淘氣把30 0元存三年期的整存整取,到期時(shí)有多少利息？ 提示：什么一樣?什么不一樣？獨(dú)立完成,全班交流。2、按照課件上的利率,如果李老師20 0 0元錢存入銀行整存整取五年,到期 時(shí):李老師能取到本金和多少元

8、？獨(dú)立完成，全班交流。3、三年期利率3. 33%,劉老師把1000元存入銀行，存期3年。到期劉老師可 從銀行取回多少元？提示:取回的錢包括什么？4、媽媽每月工資2000元，如果媽媽把半年的工資全部存入銀行，定期一年, 如果年利率是2. 52%,到期她可獲得利息和本金一共多少元？學(xué)生討論后獨(dú)立完成。（設(shè)計(jì)意圖:課堂練習(xí)由學(xué)生獨(dú)立完成，并通過(guò)交流、討論，使學(xué)生能夠熟練 運(yùn)用利息公式計(jì)算利息，進(jìn)一步提高解答白分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注 重學(xué)生觀察與思考能力的培養(yǎng)。） 四、拓展練習(xí)。李老師有1000元錢,打算存入銀行兩年?？梢杂袃煞N儲(chǔ)蓄辦法，一種是存兩 年期的,年利率是2. 4 3%; 一種是先

9、存一年期的,年利率是2. 2 5%,第一年到期 時(shí)再把本金和利息取出來(lái)合在一起，再存入一年。請(qǐng)你幫忙選一種得利息多的辦 法。（設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生的思維，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，教育學(xué) 生養(yǎng)成合理理財(cái),不亂花錢的好習(xí)慣。）五、小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么？I、今天我學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識(shí)。我知道存入銀行的錢叫做（），取款時(shí)銀行多支付的錢叫做（）。2、（）占（ ）的百分比叫做利率。3、利息的計(jì)算公式是：（）。4、存款到期時(shí)，取出來(lái)的錢叫（），它是（ ）和（）之和。六、作業(yè)：到銀行了解現(xiàn)行的利率記錄在課本的表格中，根據(jù)現(xiàn)行利率給同桌出一道有 關(guān)儲(chǔ)蓄的習(xí)題。七、板書設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）儲(chǔ)蓄的好處：利息、安全、有計(jì)戈k支援國(guó)家建設(shè)利息：取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息。本金:存入銀行的錢叫本金。利率：利息占本金的百分比n U利率。利息二本金義利率x時(shí)間本利和二本金+利息八、教學(xué)反思：本節(jié)課內(nèi)容屬于百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的具體應(yīng)用，是實(shí)際生活中人們經(jīng)常接觸的 事情。目的是進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常 生活的密切聯(lián)系。在教學(xué)方法上采用讓每一個(gè)學(xué)生嘗試獨(dú)立完成，再全