長城與運河完整版

1、長城長城長城：長城： 春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要的春秋戰(zhàn)國時期，各國為了防御，在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后，為防御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一，俗稱連貫為一，俗稱“萬里長城萬里長城”，是世界歷史上最，是世界歷史上最偉大的工程之一。偉大的工程之一。京杭大運河京杭大運河京杭大運河：京杭大運河：我國的大運河是與萬里長城齊名我國的大運河是與萬里長城齊名的偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人的偉大工程，也是世界上開鑿最早、最長的人造運河。大運河北起北京，南至杭州，全長

2、約造運河。大運河北起北京，南至杭州，全長約27002700千米。千米。自讀要求：自讀要求：（1）各自輕聲讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。）各自輕聲讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：連綿起伏、）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：連綿起伏、曲折蜿蜒、譜寫、不朽、創(chuàng)造、奇跡、天堂曲折蜿蜒、譜寫、不朽、創(chuàng)造、奇跡、天堂 (3) 作者是以什么方式看長城的，為什么要以這作者是以什么方式看長城的，為什么要以這種方式看？看到的長城和運河分別是什么樣的？種方式看？看到的長城和運河分別是什么樣的？掌握下列生字的讀音、筆順。掌握下列生字的讀音、筆順。 ji zh wn yn pji z

3、h wn yn p駕駕 折折 蜿蜿 蜒蜒 譜譜xi pin chunxi pin chung z chu z chu朽朽 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 族族 綢綢 說說你有什么好辦法記住這些字？說說你有什么好辦法記住這些字？ “蜿蜿”：右邊的：右邊的“宛宛”不要多加一不要多加一點。點。“蜒蜒”：右邊的：右邊的“延延”不要寫成不要寫成“廷廷”。“創(chuàng)創(chuàng)”：注意左半部分的寫法。：注意左半部分的寫法?！白遄濉保鹤⒁庥野氩糠值膶懛?。：注意右半部分的寫法。 民民族族 譜譜寫寫 駕駕駛駛 不不朽朽 綢綢帶帶 創(chuàng)創(chuàng)造造 曲曲折折 詩詩篇篇蜿蜿蜒蜒 杭杭州州 嘉嘉峪關(guān)峪關(guān) 首都首都 不不朽朽腐爛衰老永垂不朽朽木老朽永不磨滅掌握下

4、列詞語掌握下列詞語 譜寫譜寫 創(chuàng)造創(chuàng)造 奇跡奇跡 連綿起伏連綿起伏 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 誰能說說你已經(jīng)讀懂了哪幾個詞的意思？誰能說說你已經(jīng)讀懂了哪幾個詞的意思？5、詞語解釋：、詞語解釋：o譜寫：寫作。 o創(chuàng)造：想出新辦法，建立新理念，做出新成績。o奇跡：很難想象和做到的、不平凡的事情。 o連綿起伏：指或高或低接連不斷的樣子。 o曲折蜿蜒：比喻長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬行，說明長城彎彎曲曲，漫長延伸的樣兒。 作者是以什么方式看長城的，為作者是以什么方式看長城的，為什么要以這種方式看？看到的長城和什么要以這種方式看？看到的長城和運河分別是什么樣的？運河分別是什么樣的？理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò)巨龍巨龍

5、我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。/我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿

6、起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。 （驚喜）（驚喜）東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。 （贊美）（贊美）是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 （敬佩、自豪）（敬佩、自豪）綢帶綢帶我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇

7、。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。 默讀課文，看看詩歌的默讀課文，看看詩歌的結(jié)構(gòu)有哪結(jié)構(gòu)有哪些相似之處？些相似之處？理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò)我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)

8、天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。是我們中華民族的祖先。比較句子：比較句子： 一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。 我看見了一個奇異的景象。我看見了一個奇異的景象。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。萬里長城譜寫了不朽的詩篇。比較比較:是誰創(chuàng)造了這人間奇跡是誰創(chuàng)造了這人間奇跡

9、? 是我們中華是我們中華民族的祖先。民族的祖先。是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。奇跡。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練o看拼音，寫詞語。 oP xi mn z chu di o( ) ( ) ( ) oJi sh q zh wn yn o( ) ( ) oChung zo b xi sh pin o( ) ( )蜒蜒 廷廷 蜓蜓蜻（蜻（ ） 蜿（蜿（ ） 拖（拖（ ）遍遍 篇篇 偏偏（ ）旁）旁 詩（詩（ ） （ ）地）地蜒蜒 廷廷 蜓蜓蜻（蜻（蜓蜓） 蜿蜿（蜒蜒） 拖（拖（廷廷）遍遍 篇篇 偏偏（偏偏）旁）旁 詩詩（篇篇） （遍遍）地）地駕駕架架牲口拉車或農(nóng)具特指帝王的

10、車，借指帝王車輛，借用為敬語，指對方駕崩駕崩勞駕勞駕駕駕罵罵（ ）駛）駛 責(zé)（責(zé)（ ） 書（書（ ）作者贊頌了我國哪兩大建筑？蜿蜿蜒蜒 我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，我駕駛著飛機航行在祖國的藍(lán)天，像像巨龍巨龍穿行在大地，穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬里長城萬里長城俯俯knkn瞰瞰一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：是是誰誰創(chuàng)造了這人間奇跡？創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的是我們中華民族的祖先祖先。是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。這人間奇跡。 萬里長城譜寫了萬里長城譜寫了不朽不朽的詩篇的詩篇 京杭大運河京杭大運河像綢帶飄落在大地，像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州， 譜寫了動人的詩篇。譜寫了動人的詩篇。扁扁 柔柔 有光澤有光澤萬里長城萬里長城京杭大運河京杭大運河布達(dá)拉宮樂山大佛故宮莫高窟兵馬俑 中華民族從古至今還創(chuàng)造了許多中華民族從古至今還創(chuàng)造了許多像長城、運河一樣的人