學(xué)校、安泰學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)目標(biāo)責(zé)任書.doc

1、 學(xué)校、安泰學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)目標(biāo)責(zé)任書撰寫人：_日 期：_學(xué)校、安泰學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)目標(biāo)責(zé)任書學(xué)校 具體實(shí)行目標(biāo)_實(shí)驗(yàn)學(xué)校為充分利用信息技術(shù)，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài)和水平，邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校與邗江霍橋、安泰學(xué)校在網(wǎng)上結(jié)對(duì)共建，通過共同努力扎實(shí)開展系列活動(dòng)，形成結(jié)對(duì)特色，達(dá)到雙贏局面。1、完善結(jié)對(duì)互助工作考核評(píng)價(jià)，形成完備的評(píng)價(jià)制度。2、完善學(xué)科互助項(xiàng)目組工作章程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科互助項(xiàng)目組的管理，形成完善的結(jié)對(duì)網(wǎng)絡(luò)。3、加強(qiáng)學(xué)科互助項(xiàng)目組建設(shè)。提高學(xué)科互助項(xiàng)目組組長的項(xiàng)目策劃與_能力、教學(xué)研究與指導(dǎo)能力，扎實(shí)提高結(jié)對(duì)實(shí)效。4、加強(qiáng)結(jié)對(duì)互助工作的指導(dǎo)與檢查，形成的完善結(jié)對(duì)監(jiān)督機(jī)制。5、_學(xué)科名師通過開講

2、座、上示范課及與教師結(jié)對(duì)等活動(dòng)，充分發(fā)名師的示范作用，形成積極的人員培訓(xùn)機(jī)制。6、努力將學(xué)校常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等活動(dòng)與結(jié)對(duì)互助相結(jié)合，做到減負(fù)增效。7、建立邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校與結(jié)對(duì)學(xué)校互助工作QQ群，盡量做到工作通知、會(huì)議在網(wǎng)上進(jìn)行。形成多途徑的溝通渠道，提高結(jié)對(duì)工作實(shí)效。_學(xué)校1、通過共同研討交流學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃、工作思路、重要舉措、重大活動(dòng)、月度和周工作安排等。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)和管理中的突出問題，共同研究對(duì)策，提出切實(shí)可行的解決辦法和措施。2、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流教案課件、優(yōu)秀課例視頻、試卷習(xí)題、教學(xué)素材等各種資源，借鑒教學(xué)資源，學(xué)習(xí)交流教學(xué)管理工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與到

3、備課活動(dòng)中，構(gòu)建網(wǎng)上一體化備課格局。積極_班主任通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生思想工作、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)_、學(xué)生個(gè)體教育、心理咨詢、家校聯(lián)系等各方面進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)交流，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。_安泰學(xué)校1、結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)共同研討，交流學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)期工作計(jì)劃、工作思路、重要舉措、重大活動(dòng)、月度和周工作安排等。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)和管理中的突出問題，共同研究對(duì)策，提出切實(shí)可行的解決辦法和措施。2、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流教案課件、優(yōu)秀課例視頻、試卷習(xí)題、教學(xué)素材等各種資源，借鑒教學(xué)資源，學(xué)習(xí)交流教學(xué)管理工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與到備課活動(dòng)中，構(gòu)建網(wǎng)上一體化備課格局。積極_班主任通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生思想工作、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)_、學(xué)生個(gè)體教育、心理咨詢、家校聯(lián)系等各方面進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)交流，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。_實(shí)驗(yàn)學(xué)校責(zé)任人：_霍橋?qū)W校責(zé)任人：_  鑒證單位：_區(qū)教育局_