陽光天空我來點贊(陳金金德育)

1、陽光天空，我來點贊幼兒“愛心”教育洪山小學：陳金金【摘要】：“播下種習慣 ，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這名話解釋了品德的重要。古人云：“少成若天性，習慣成自然”就是小時候養(yǎng)成的行為習慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會輕易改變，因此，作為幼兒園的老師就重視幼兒期對孩子進行的品德教育，完美其人格魅力，使其成為一個品德高尚、對社會有用的人。愛心教育是幼兒園教育活動中的一個永恒的話題，也是對幼兒進行素質(zhì)教育的一項奠基工程。愛心教育的實施對幼兒一生的健康發(fā)展，起著促進性的作用。幼兒的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會收到豐碩的果實?！娟P鍵詞】愛心教育愛是人間最美的語

2、言，愛是人們最高尚的情操?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間?！痹谏钪?，一個親切的問候，一個真誠的微笑，都在傳遞著愛的真諦，愛無處不在、無時不有，愛像生命中的一縷陽光，能把心靈的冰霜融化，又像春雨能滋潤心田，愛是無私的，博大的。如今的孩子大多都是獨生子女，在家中處在中心地帶，飯來張口、衣來伸手，整天被愛包圍著，任性、自私心理普遍存在，更談不上愛心和同情心了。長此以往，對孩子的成長極為不利。一、在主題活動的實施中培養(yǎng)幼兒的愛心教育幼兒園保育和教育的主要目標明確指出：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀

3、律等良好的品德和習慣，以及活潑、開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。本學期的教材內(nèi)容有關“愛”的方方面面可真不少，我們要做一個有心人，發(fā)現(xiàn)孩子們有異常情況就及時處理。例如走廊上有人說：“誰把我推倒了？”“誰把我的衣服弄濕了？”“他把的我書弄臟了”孩子們在互相猜測的過程中，產(chǎn)生糾紛與爭執(zhí)。我會引導孩子，學會檢查自己，做事認真仔細，課間游戲要小心，學會謙讓。我結合本班幼兒年齡特點，在以下主題活動的實施過程中特別注重培養(yǎng)幼兒的愛心教育。如：溫馨感謝教育幼兒感受并懂得回報他人的愛，會用不同的方式表達自己的感激之情；引導幼兒理解“愛不單包括他人對自己的關心愛護,也包括自己對他人的關心愛

4、護。”為了達到教育的目的，我首先給幼兒講了一個愛的故事，然后組織幼兒圍繞”愛“，討論愛是什么？愛就是心里呀要裝著別人。留下我的愛我針對教師節(jié)來臨之際，教育幼兒要珍惜在幼兒園的生活，告訴幼兒：“老師是多么愛你呀！你將怎樣表達對老師的謝意？”有的小朋友折了千紙鶴送給老師，有的畫了一幅最美的畫獻給老師，還有的說出心里祝福的話。最讓我感動的是：有個小朋友摟著我的脖子，悄悄地跟我說：“陳老師，我有你的電話號碼，我會給你打電話的。”天真稚嫩的話語，留下多少孩子對老師的的愛。在學習好朋友檔案這個活動時，我請小朋友說出自己喜歡的好朋友是誰？為什么喜歡他？使幼兒更全面的了解朋友，鼓勵幼兒在朋友的交往中,保持積極

5、愉快的情緒，體驗朋友在一起的快樂，讓每個孩子看到小朋友的優(yōu)點，并向他學習，對培養(yǎng)了幼兒的愛心教育，取得了顯著的效果。二、一日活動中貫穿愛心教育人之初性本善。每個人最初都擁有愛心，只是在成長的過程中，生活的環(huán)境和受到的教育不同，人的品行也發(fā)生了變化。幼兒時期是孩子個性、品質(zhì)形成的重要時期，關鍵是成人怎樣正確引導和培養(yǎng)。人們都看過這樣一個公益廣告：“媽媽，洗腳?！笨梢钥闯觯⒆觽兪强释麗坌慕逃?，愛心教育應從娃娃抓起。幼兒園是孩子生活的大集體，環(huán)境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，從孩子身邊的點滴小事做起。例如：“三八”節(jié)到了，教育幼兒給媽媽一個驚喜唱歌、畫畫、講故事都可以

6、；國慶節(jié)到了，組織幼兒開展“祖國在我心中”的演講比賽，激發(fā)了幼兒的愛國之情；游戲時,教育幼兒團結友愛，互相幫助；當不小心碰著別人時,要主動說聲“對不起”。別人有困難要熱情地幫助別人。善于觀察,捕捉幼兒一日生活中有教育意義的生活片段,對幼兒隨機進行愛心教育。最典型的教育案例-快樂的生日會:我們學前班共有三十個孩子,我特別喜歡他們,每天和他們在一起,生活的很充實，很開心。我心里裝著所有的孩子.孩子也樂意圍著我說東道西。我和孩子們曾經(jīng)立下約定：只要某某小朋友過生日，大家就為他祝賀，給他唱生日歌，還獎給特一份特殊的生日禮物。我告訴小朋友：“母愛是最偉大的。生日就是媽媽生你的那一天，是媽媽給了你生命，你

7、應該幫媽媽做點小事情，聽媽媽的話，讓媽媽高興才對。媽媽為了你付出很多的愛，這一天你應該感謝你的媽媽。將來你還要把你的愛回報給媽媽?！奔毼⒌膼坌呐e動，使孩子們感到大家庭的溫暖，我也分享了孩子成長的快樂。雖然每個人只有一個生日，但是我們也享受到每一個快樂的日子。通過快樂的生日會，對幼兒進行了愛心教育，使幼兒懂得了一個道理：快樂的事情要和大家一起分享，這樣一份快樂就會變成許多快樂。在分享的過程中，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格。我還通過歌曲讓座，教育小朋友要尊敬老人，鼓勵孩子每天給爸爸媽媽或者爺爺姐姐做一件力所能及的事，并向同學們說說你的經(jīng)歷，讓他們親身嘗試到受到家人的鼓勵，他會更有信心做一個有用的人；在

8、講到懂禮貌的環(huán)節(jié)，我給孩子們講孔融讓梨故事，教育小朋友兄弟姐妹之間也要互相謙讓。愛無處不在，無時不有，愛是相互的。愛心教育貫穿滲透在幼兒的一日活動中。三、利用家園教育資源強化幼兒的愛心教育家庭是社會的細胞，是幼兒園的最佳合作伙伴，是孩子健康成長的搖籃。家庭教育潛移默化的影響是社會和幼兒園無法比及的，孩子最依戀的是家庭，最親近的是父母，最愛做的是游戲，關鍵時刻配合幼兒園共同教育，會收到不可估量的效果。家長是孩子的啟蒙老師,在人生的路途中,父母是孩子的第一向?qū)?第一路標，在愛心教育中家長對幼兒的影響至關重要。有的幼兒在家和幼兒園出現(xiàn)“一個寶寶兩個樣”，針對這種反差現(xiàn)象，我通過多種形式家訪、電話、便

9、條的形式，與家長密切配合，積極宣傳愛心教育的重要性，幫助家長樹立正確兒童觀、教育觀，向家長提供培養(yǎng)孩子愛心的方法，以身示范，做孩子的榜樣。我還通過家長會，共同商討培養(yǎng)幼兒愛心的途徑，家長樹立了正確的教育觀念，更加重視幼兒的愛心教育，主動在家中強化幼兒的愛心教育，取得了顯著的成果。由此可見，對幼兒進行愛心教育是幼兒園教育的一個永恒話題，也是對幼兒進行素質(zhì)教育的一項奠基工程，愛心教育的實施對幼兒一生的健康發(fā)展起到了促進性的作用。是??！孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會受到豐碩的果實?！安ハ路N習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運”。這名話解釋了品德的重要。古人云：“少成若天性，習慣成自然”就是小時候養(yǎng)成的行為習慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會輕易改變，因此，作為幼兒園的老師就重視幼兒期對孩子進行的品德教育，完美其人格魅力，使其成為一個品德高尚、對社會有用的人。愛心教育是幼兒園教育活動中的一個永恒的話題，也是對幼兒進行素質(zhì)教育的一項奠基工程。愛心教育的實施對幼兒一生的健康發(fā)展，起著促進性的作用。幼兒的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會收到豐碩的果實。只要我