《小鳥撿花瓣》中班下學(xué)期語言教案

1、小鳥撿花瓣中班下學(xué)期語言教案作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小鳥撿花瓣中班下學(xué)期語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【活動目標(biāo)】1、欣賞和感受詩歌表現(xiàn)的美妙情境，體驗小小鳥在秋天撿花瓣的愉快心情。（重點）2、發(fā)揮想象，拓展詩歌內(nèi)容。（難點）3、理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。4、理解詩歌內(nèi)容，能用語言清楚地表達自己的想象?！净顒訙蕚洹?、背景圖，小小鳥，一頂紅帽子，一雙黃手套，一件紅棉襖圖片若干。2、音樂一段，花瓣若干。【活動過程】一、以情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、

2、教師以鳥媽媽的身份和孩子一起感受秋天：請幼兒說說你都干了什么？撿到了幾片花瓣是什么顏色的。2、師：秋天來了，秋風(fēng)起了，公園里到處都是飄落的樹葉、花瓣，美麗極了。這時，我們的好朋友小小鳥飛也來撿花瓣了，咦！它撿了花瓣干什么呢？你們想知道嗎？這個答案就藏在一首詩歌里，我們來聽一聽。二、欣賞詩歌，感受詩歌。1、欣賞詩歌一遍。師：你們聽到了什么？2、欣賞詩歌第二遍。秋天來了，秋風(fēng)起了，花朵怎么了？你能用動作表現(xiàn)嗎？師小結(jié)：花枝兒搖搖，花瓣兒飄飄。你在這首詩歌中聽到了什么顏色的花瓣飄落在地上？師小結(jié)：紅花瓣兒飄，黃花瓣兒飄，片片花瓣往下掉。小小鳥撿了花瓣干什么呢？師出示一片紅花瓣兒，“小小鳥撿一片紅花瓣

3、兒，做成了什么？”（師根據(jù)幼兒回答出示圖片）小結(jié)：（撿一片紅花瓣兒，小小鳥要縫一頂小紅帽。）師出示兩片黃花瓣兒，“小小鳥撿兩片黃花瓣兒，做成了什么？”小結(jié)：撿兩片黃花瓣兒，小小鳥要縫一雙黃手套。小小鳥還撿了哪些花瓣兒，做成了什么？小結(jié)：撿三片紅花瓣兒，小小鳥要縫一件小紅襖。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖完整朗誦12遍過渡：小小鳥用花瓣縫了這么多東西，你猜猜它的心情會怎么樣？（高興、開心）是呀，今年的冬天，小小鳥肯定變得很暖和了。三、拓展想象，提升經(jīng)驗。提問：想一想，除了用花瓣兒做帽子、手套、小紅襖以外，你還想用花瓣縫什么東西過冬？幼：毛衣、褲子、圍巾四、結(jié)束活動教學(xué)反思：在幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容的時候，我從秋天的景色著一入手突破，一片紅花瓣變成一頂小紅帽，兩片黃花瓣變成一副黃手套，三片紅花瓣變成一件紅棉襖，孩子們對顏色做出的特別感興趣。但最后在詩歌創(chuàng)編的時候，孩子們雖然對小小鳥做出的東西很感興趣，但卻不能準確的進行創(chuàng)編，孩子們想出了很多東西，但卻不能連貫的說出來。所以我采