團(tuán)支書班主任評(píng)語

1、團(tuán)支書班主任評(píng)語1. 你的優(yōu)秀是班級(jí)里公認(rèn)的。那么，在那里我來說說你的不足吧：做事不夠全神貫注，比如說作業(yè)時(shí)，你常被別的事情分心;不夠持這以恒，比如說那次出黑板報(bào)，你負(fù)責(zé)這件事，差不多兩個(gè)星期才完成，為什么會(huì)用這么長的時(shí)間呢?你有沒有想過你的職責(zé)?。你需要培養(yǎng)自我一個(gè)方面的特長。寒假時(shí)，別忘了想想下學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣樣更完善自我吧。2. 想到你，老師立刻想到了一個(gè)詞：靈活!你有靈活的思維，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，答案立刻有了。你有靈活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了出去，同學(xué)們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴，你總有說不完的話，下課說，上課也說;有時(shí)候，連你的成績會(huì)被你的嘴巴“吃”掉!是不是?繼續(xù)你靈活

2、的思維和靈活的身姿，但請管管你過分靈活的嘴巴，好嗎?3. 你是班上當(dāng)之無愧的“人氣王”，是許多孩子心中的好榜樣。相信這一切都是你用真誠和勤奮換來的。這學(xué)期你主動(dòng)擔(dān)任“勞動(dòng)委員”，在你的努力下，教室公區(qū)也因此變了樣。老師和同學(xué)感謝你對(duì)群眾的默默付出，但我也更期望這些工作沒有影響你的學(xué)習(xí)因?yàn)橛袝r(shí)候，你偶爾寫錯(cuò)的幾個(gè)生字仿佛在告訴我，你似乎沒有時(shí)間去把它記得更牢。真的是這樣嗎?4. 每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自我的獨(dú)到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)留下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)斗”，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智，搞好外交關(guān)系，

3、與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛-你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。5. 你是一個(gè)很感性的孩子，你會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)十分開心，你也會(huì)為同學(xué)不愿跟你牽手而悲哀。你上課發(fā)言十分地用心;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手很懶，懶得整理抽屜，懶得做作業(yè)，更懶得洗手。你想，如果是你是莫咸鵬的同學(xué)，你會(huì)喜歡他嗎?寒假時(shí)，好好思考一下，下一學(xué)期，怎樣改變你在同學(xué)心目中的形象吧!我們都在期盼你的變化!6. 你在優(yōu)秀班干部評(píng)選中獲得全班比較高分，這充分說明你的班級(jí)管理水平高，是同學(xué)心目起模范帶頭作用。但還沒有得到的票數(shù)說明什么呢?你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的，正確率比較高

4、的;你的體育成績很好，但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格;你在學(xué)校里用心快樂，但卻總想賴在家里!想想自我的缺點(diǎn)，再想想在下一學(xué)期，怎樣去改正它們!7. 你是老師的驕傲：平時(shí)，你仔細(xì)書寫，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”;你仔細(xì)聽講，所以你能迅速掌握課堂上所學(xué)的知識(shí);你平時(shí)善于積累，所以你總能考出理想的成績。在家里，媽媽對(duì)你要求十分嚴(yán)格，讓你鞏固了知識(shí)。雖然在作文中，你曾流露出對(duì)媽媽太過嚴(yán)厲的質(zhì)疑，但你并沒有任何怨氣，因?yàn)槟闱宄?，這才是真正的好媽媽。加油，相信你會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!8. 你樸直豁達(dá)，用心樂群，同學(xué)一有什么困難，你立刻會(huì)想到去幫忙。金凡添鉛筆沒了，你立刻遞了過去;老師要你幫忙，你跑

5、得比誰都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點(diǎn)在哪兒嗎?你像那個(gè)下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個(gè)方面，你會(huì)只想到三個(gè);老師提出了問題，你只想到一點(diǎn)點(diǎn)就舉手了;下學(xué)期，試著讓自我思考問題全面一些，好嗎?9. 你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，每一天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)看到你寫了一手好字，看到你拿著自我得了分的卷子時(shí)的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自我粗心的毛病，趕走這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!10. 全班同學(xué)公認(rèn)，你在體育方面進(jìn)步了好多，老

6、師真為你高興!好身體是成功的前提和保證。老師相信，接下來，你的其它各方面也會(huì)跟著進(jìn)步起來的。比如在學(xué)習(xí)上，怎樣進(jìn)步得更快呢?上課時(shí)如果身子靠在椅子上，身體就處于休息狀態(tài)了，那么你的腦子也會(huì)跟著休息了。每一個(gè)仔細(xì)的小朋友都是身子前傾，目光炯炯地看著老師和黑板。記住這一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高了!11. 你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成仔細(xì)做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部?！靶€(gè)子”，老師多謝你，同學(xué)們多謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，

7、繼續(xù)努力，讓自我的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!12. 你的朗讀很有感情，你的歌聲十分動(dòng)聽，你的指揮個(gè)性有氣勢你的優(yōu)點(diǎn)很多。你的缺點(diǎn)呢?在你的腦海里浮現(xiàn)了什么呢?你做作業(yè)慢條斯理，你思考問題慢條斯理，你整理床鋪慢條斯理，呵呵，你連走路都慢條斯理映彤，學(xué)習(xí)就像在跑步比賽一樣，你慢了，就落后了!讓我們一齊改變你的習(xí)慣吧。就從翻書開始吧，老師要求你在下一個(gè)學(xué)期里，每節(jié)課都是翻書最快的，行嗎?13. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣貌，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬

8、闊，筆，本子，橡皮你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。14. 你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律，你長得很漂亮，舞姿也賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致仔細(xì)一些，處處嚴(yán)格要求自我，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!15. 藝術(shù)節(jié)上，你出色的表現(xiàn)讓人難忘!回答難題時(shí)，你有條理的敘述令人佩服。講故事時(shí)，你繪聲繪色的表演使人捧腹大笑!毫無疑

9、問，你是個(gè)聰明的孩子。但你知道“聰明”最大的敵人是誰嗎?是“懶惰”!是“馬虎”!上課時(shí)，一個(gè)鉛筆機(jī)也能讓你玩上半天!英語考試時(shí)，你因?yàn)闆]聽清老師對(duì)題目的說明被扣掉了分。作業(yè)時(shí)，你說話的時(shí)間跟你做作業(yè)的時(shí)間差不多!這樣的話，你再聰明也是白搭!萱萱呀，老師在想，明年，大了一歲的你，能不能不再馬虎，不再懶惰?1. 你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言用心，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看

10、。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子，用心進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。2. 世上有三種聰明的人，一種是本身挺聰明，卻不愿把它充分展示出來的人。一種是本來不是個(gè)性聰明，但能把自我的部分的聰明充分地展示出來讓為覺得他很聰明的人。還有一種是本身十分聰明，也能充分地把自我的聰明才智展示出來的人。你覺得你屬于哪一種呢?我覺得你可能屬于第一種。你很聰明，稍微仔細(xì)了一下，英語一下子從合格跳到優(yōu)秀。但你并不很喜歡在每件事情上展示你的聰明，脾氣一上來，你可不管三七一。第一種聰明的人怎樣樣才能變成第三種呢?請你虛心地理解父母老師同學(xué)們的意見吧

11、!3. 老師一向相信，慢慢來，泓宇必須會(huì)越來越好的!果然，這學(xué)期，你在數(shù)學(xué)上的表現(xiàn)讓陳老師欣喜若狂。當(dāng)老師提出一個(gè)問題，班級(jí)里的小手一只一只地舉起來，你在思考著，不一會(huì)兒，你的手也舉起來了，雖然是有些縮在那兒的，但這個(gè)時(shí)候，老師真是開心極了!你透過努力思考，你想到了，你學(xué)會(huì)了!甚至有些題目，你會(huì)很快地把答案嚷出來：“這個(gè)很簡單”。是呀，泓宇，學(xué)習(xí)本來不像你想象地那么難，只要你投入地學(xué)習(xí)了，投入地思考了，你就會(huì)成功!下學(xué)期，陳老師要看見你在數(shù)學(xué)課中高高地舉起手，要看見你在英語作業(yè)上的五角星，要看到你漂亮的作文慢慢來，你行的!4. 你是一個(gè)很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取

12、得令你自我都感到吃驚的好成績。如果你認(rèn)仔細(xì)真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。5. 老師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師守紀(jì)仔細(xì)踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)細(xì)心;作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。6. 該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實(shí)仔細(xì)，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。7. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生學(xué)生守則尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)仔細(xì)努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強(qiáng)用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。8. 你是一個(gè)

13、勤奮上進(jìn)懂事的學(xué)生，我相信你必須會(huì)以一種良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還期望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。9. 該生政治上用心要求上進(jìn)，熱愛群眾，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，工作用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名合格的大學(xué)生。10. 執(zhí)著堅(jiān)韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨日的歷史;明天的燦爛，還要你這天去打造。11. 該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。12. 你遵守紀(jì)律，熱愛群眾，見到老師主動(dòng)問好，作業(yè)干凈，上課專心，在擔(dān)任體育委員一職以來，用心負(fù)責(zé)班級(jí)體育活動(dòng)，有很好的組織潛力，籃球打得不錯(cuò)。老師相信你在以后的工作崗位上，必須會(huì)表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。13. 該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐;有較強(qiáng)的動(dòng)手潛力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);不怕挫折，勇于創(chuàng)新