創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓心得

1、“黑龍江省普通本科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論教材首期師資培訓班”2016年4月6-11日，在哈爾濱師范大學夢溪賓館成功舉辦了 “黑龍江省普通本科 高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論教材首期師資培訓班”，在這里黑龍江省所有本科高校 負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的同仁們齊聚一堂，進行了為期一周的認真學習。為貫徹落實黑龍江省政府關于促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干意見精神和省政府第 七十九次專題會議部署，根據(jù)省政府主要領導指示和高校推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作需 要，省教育廳組織專家，編寫完成本土化的能夠反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實踐最新經驗 的教材。為有效提升我省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教學能力，確保本教材在2016年春季學期推廣全省各高校使用。黑

2、龍江省教育廳決定舉辦了這次黑龍江省普通本科高校大 學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論教材首期師資培訓班。在本次的學習培訓中，我的心得體會如下：一、收獲在這一周中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是借助這個平臺結識了各個高 校負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教師們，通過與他們的交流，了解了各個兄弟院校創(chuàng)業(yè)教育的進展 情況，學習了先進的經驗，同時也對比自己所在學習在創(chuàng)業(yè)教育方面的不足，為以后 更好地在本校開展創(chuàng)業(yè)教育工作積累經驗，打下了堅實的基礎。也讓我懂得了教好創(chuàng) 業(yè)課程真的需要付出很多的代價，只有不斷的充實自己，才能更好地帶領學生進行大 膽的創(chuàng)業(yè)嘗試。另外使我更加深刻地認識到對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn) 并存。一般高校的

3、創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，我省做的比較好的有黑龍江大學、哈爾濱 工業(yè)大學、哈爾濱工程大學等，通過這次學習對這些創(chuàng)業(yè)教育工作開展比較好的學校 創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事 情，應該具備互聯(lián)網思維的意識，即關注用戶 （大學生），吸引粉絲（大學生、企業(yè)方 面、政府等各方面人士），眾籌思維（可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目），無邊界的聯(lián) 系（不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會 ），社會化傳播。通過這 幾天的學習，對教材的理解和把握方面更加深入，聽取了教材編寫組成員對教材的深 入解析和教學指導，親眼目睹和聆聽了哈爾濱商業(yè)大學程健博的“做好創(chuàng)業(yè)準備等風

4、 來”、哈爾濱工業(yè)大學王天的“我的創(chuàng)業(yè)情懷”等大學生創(chuàng)業(yè)者的精彩演說，更加體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，對教材中的創(chuàng)業(yè)政策把握更加準確，豐富了自己的教學方 法，拓展了視野，認識到了創(chuàng)業(yè)教育任重而道遠，創(chuàng)業(yè)教育要對自己負責，要對學生 負責任，要對省政府負責，要對國家負責，所以創(chuàng)業(yè)教育魅力是無窮的。4月9日在哈爾濱商業(yè)大學體育館舉辦了 “黑龍江省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進會 議”，陸昊省長在會上做了重要講話，省長的講話接地氣，振奮人心，為龍江創(chuàng)業(yè)者 注入了新鮮血液。為深入貫徹黨中央關于加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和國務院關于 進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見的重要部署和工作要求，黑龍江省根據(jù)省 情提出關于促進大

5、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見。從啟發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)意愿，幫助提升 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，降低創(chuàng)業(yè)準入門檻，提供創(chuàng)業(yè)場所，加大資金扶持力度，完善融資擔 保體系，實施稅費減免等優(yōu)惠政策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供公共服務八個方面，深入詳實 地為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持幫助。二、期待和建議但是對于這次黑龍江省普通本科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論教材首期師資培訓 班我還有更好的期待和建議：1 .在以往我所參加的其它各類會議中，但凡有討論環(huán)節(jié)，都會設置一個半小時或 者兩個小時的時間，因為討論的重要性不亞于教師授課，只有在討論中才能碰撞出思 想的火花，才能深刻分享各高校的經驗，才能加深同行們的溝通與聯(lián)系，才能建立一 個組成員間更緊密更頻繁的

6、學習與交流。此次培訓，將近六個整天時間，留給大家的 討論時間微乎其微，且都匆匆忙忙的放在了晚飯前，導致還沒有熟知幾個人，還沒有 聽上幾句話，時間就到了，這就使得這樣的討論未免顯得過于形式化，同時帶來的遺 憾就是沒有與同行們好好認識一下，我們的培訓就被宣布結束了，對我們而言，也就 只有期待以后有機會再相聚了；2 .培訓的理論性太強，全是灌輸式、填鴨式教學，很難將老師們所講應用到自己 的課堂教學中。以后的培訓應采取理論加實踐相結合的方式，建議應帶領老師們去哈 工大、黑大、理工等比較成型的創(chuàng)業(yè)園區(qū)或孵化基地去參觀或實踐；3 .建議教育廳帶領各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師到江浙一帶比較有典型創(chuàng)業(yè)成果的地 區(qū)去集中考察學習，為老師們換換思維、洗洗腦，這樣才能將真實的案例引入到教學 中來（如果教育廳帶領大數(shù)量人群出行有難度，也可以以行政命令的方式對各高校校 長書記提出要求，每個高校在一個具體的時間段內由學校具體負責創(chuàng)業(yè)工作的校領導 帶領本期培訓班上自己學校的老師們去考察學習一次）；4 . 建議在昨天省長主持召開的會議上幾名創(chuàng)業(yè)成功典型代表來一個全省各高校巡 回演講，以拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳層面，提升龍江大學生整體的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力；5 . 本次為我們做培訓