事跡材料：市三好學(xué)生事跡材料

1、市三好學(xué)生事跡材料【XX市三好學(xué)生事跡材料】我叫 xx ，是 xx 小學(xué)五年級(jí) (5) 班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成 績(jī)都優(yōu)秀 ; 在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐 ; 在班級(jí)工作中，能組織班里同 學(xué)出色地完成學(xué)校、老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到表彰。團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng) 的主人翁意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，愛好廣泛，努力從各方面提高自己，時(shí)時(shí) 刻刻注意自己的言行舉止。在德、智、體、美、勞諸方面都表現(xiàn)突出，是同學(xué)們 的好榜樣，是老師的好助手。在小學(xué)五年連任班里的班長(zhǎng)，深得同學(xué)們的支持和 老師的喜愛。下面我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)工作生活情況：一、品學(xué)兼優(yōu)，勇攀高峰從入學(xué)以來(lái)，我總是在

2、各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。 懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂(lè) ; 積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活 動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁兒，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì) 疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解和掌握 ; 課外，我閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視 野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。正是這些好習(xí)慣促 使我不斷進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)有了明顯提高。功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3 名; 多次獲得校級(jí)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，并且在校級(jí)舉辦的多次競(jìng)賽中取得了名次。雖然取得 成績(jī)，我很開心，但在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為學(xué)無(wú)止境

3、，一個(gè)人從小到 老都要學(xué)習(xí)，不斷地探索。二、團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人雖然五年級(jí)了，要升學(xué)了，時(shí)間緊學(xué)習(xí)任務(wù)重，我還是樂(lè)于幫助在學(xué)習(xí)上有 困難的同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)遇到不會(huì)做的題，我總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。 我一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的美好未來(lái)需 要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是 我最快樂(lè)的事。平日，我不僅和學(xué)習(xí)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng) 取進(jìn)步; 還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，耐心地給他們講解，直到他們理解 為止。樂(lè)于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得 XX年的“ 5.12 ”大地震，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。當(dāng)我聽

4、了關(guān)于災(zāi)區(qū)人們感人的事跡后，心情非常沉重，感到自 己的生活比他們要幸福多了，就想為他們盡一些自己的力量。在和父母商量后， 我把自己平日積攢的所有零花錢全部捐了出去。并且平時(shí)在班里還幫助同學(xué)打掃 衛(wèi)生，借同學(xué)學(xué)習(xí)用具等，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的 友情，因?yàn)槲蚁嘈拧拔覟槿巳?，人人為我”，就一定能夠“共建和諧社會(huì)，共創(chuàng) 和諧家園?！比?、快樂(lè)閱讀，全面發(fā)展我出生在一個(gè)和諧、美滿的家庭，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí) 慣。從二年級(jí)開始，父母就給我定了一個(gè)“快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書計(jì) 劃，要求我每天抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫日記。廣泛的閱讀豐 富了我的知識(shí)面，開

5、闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的文化素養(yǎng)和道德情操。四、做好助手，展現(xiàn)能力無(wú)論在家在學(xué)校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶。因此，我像一棵充 滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看我長(zhǎng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班 級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。 身為語(yǔ)文課代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔 導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課， 獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上 前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸 阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常 能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)