空氣也是生命之源

1、螺洲學(xué)區(qū)教案課題空氣也是生命之源計(jì)劃課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) （三維）過(guò)程與方法：能夠運(yùn)用對(duì)空氣的已有了解，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，對(duì)空氣的污染、危 害作出合理的判斷。知識(shí)與技能：1、知道空氣也是生命之源；2、了解空氣污染的主要原因、危害及其防治性。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、關(guān)心人類生存的生活環(huán)境.2、 認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給空氣環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響，能為保護(hù)空氣積極行動(dòng)。3、關(guān)心空氣環(huán)境，并能提出保護(hù)空氣的建議教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我們?cè)鯓訛閮艋諝庾髫暙I(xiàn)。 難點(diǎn)：調(diào)查空氣污染的原因。教學(xué)準(zhǔn)備視頻材料教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容一次備課（行為預(yù)設(shè)）一次備課（修改稿）設(shè)計(jì)意圖一、設(shè)疑激 趣，導(dǎo)入新 課二探究空 氣污染的主

2、要原因和危 害。三探究我 們引起空氣 污染的原 因。1. 學(xué)習(xí)新課前，請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)游戲：憋 氣比賽。全體同學(xué)屏住呼吸，并在心中數(shù)數(shù)，感 覺(jué)不舒服時(shí)立即停止，并記下數(shù)數(shù)次 數(shù)。 學(xué)生匯報(bào)憋氣時(shí)間，并談一談憋 氣的感受。2. 師：哪些實(shí)例還說(shuō)沒(méi)人離不開(kāi)空氣？3. 師：空氣對(duì)地球的生命如此重要，但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類生活水 平不斷提高，空氣質(zhì)量問(wèn)題也越來(lái)越令人擔(dān)憂，空氣污染已經(jīng)成為人們關(guān)注 的焦點(diǎn)。這節(jié)課我們就一起研究這方面 的問(wèn)題吧。4. 板書課題：空氣也是生命之源。1. 請(qǐng)同學(xué)們觀看下面視頻，歸納總結(jié)造 成大氣污染的原因。(教師引導(dǎo)從業(yè)、農(nóng)業(yè)、人類的日常生 活、交通運(yùn)輸?shù)确矫孢M(jìn)行歸納總結(jié)

3、)2. 師：空氣污染有哪些危害呢？3. 學(xué)生觀看視頻，了解空氣污染的危 害。1、師：請(qǐng)同學(xué)們把目光收回來(lái)，讓我們 注意我們身邊的空氣吧。你們對(duì)身邊的 空氣滿意嗎？2、學(xué)生根據(jù)實(shí)際回答。3、師：人類為了生存、為了更好的生活 而發(fā)明了許多新鮮事物，從事了多種改 造自然地活動(dòng)。那么人們所做的這些與 今天的空氣污染有沒(méi)有關(guān)系？(1) 電師：現(xiàn)代人們的生活離不開(kāi)電，各種家 用電器已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家。同學(xué)們， 你知道電是怎樣來(lái)的嗎？4、學(xué)生觀看火力發(fā)電的視頻，說(shuō)說(shuō)火力 發(fā)電的方式、優(yōu)越性及對(duì)環(huán)境的影響。(2) 家庭裝飾材料師：你們家都使用了哪些裝飾材料？這 些材料是怎么來(lái)的？對(duì)空氣能造成污染 嗎？交流各自

4、搜集的材料。小結(jié)：人類活動(dòng)對(duì)空氣的污染概況起來(lái) 包括化學(xué)物質(zhì)的使用和能源的消耗兩個(gè) 方面。親身體驗(yàn)，對(duì)一 個(gè)人來(lái)說(shuō)終身 難忘，這個(gè)游戲 意在讓學(xué)生真 切體會(huì)“空氣是 生命之源”的含 義。探究我們身邊 的空氣狀況，使 書本知識(shí)和實(shí) 際生活聯(lián)系，引 發(fā)學(xué)生思考。四. 提出凈化 空氣的措施， 進(jìn)行環(huán)保教 育。五. 總結(jié)1.師：真疋不看不知道，看嚇 跳。空氣污染會(huì)造成這么大的危害。那么， 我們應(yīng)楊怎保護(hù)我們賴以生存的空 氣？ 學(xué)生交流課前搜索的有關(guān)人們?yōu)楸Ｗo(hù)空 氣所采取的措施，先小組交流，再進(jìn)行 匯報(bào)。2.森林對(duì)凈化空氣的作用。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆株?duì)凈化空氣的作 用。1. 師：同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？2. 教師小結(jié)：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)到了空 氣和陽(yáng)光、水一樣，也是維系人類生存 的一個(gè)重要物質(zhì)條件。隨著科技迅猛發(fā) 展，空氣污染日益嚴(yán)重。我們要保護(hù)人 類賴以生存的空氣環(huán)境，做一些力所能 及的事情，為保護(hù)空氣貢獻(xiàn)我們的一份 力量。喚起學(xué)生愛(ài)護(hù) 環(huán)境，保護(hù)環(huán)境 的情感。螺洲學(xué)區(qū)教案板 書 設(shè) 計(jì)空氣也是生命之源1