鳥的天堂練習(xí)題

1、鳥的天堂 練習(xí)題班級姓名一、我會做：1.課文寫了作者（）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在（），所以只看到了（），沒有看到（）；第二次是在（），看到了（），所以他贊嘆說（）。2.從“在一個地方 ”、“漸漸逼近榕樹 ”可以看出作者是按從（ ）到（ ）的順序?qū)懘箝艠涞摹Ｗ髡邔懗隽碎艠涞摹按蟆焙汀懊ⅰ保骸按蟆笨蓮模ǎ┑仍~語看出來， “茂盛 ”可從（）等詞語看出來。這部分是寫榕樹的靜態(tài)的， 是從榕樹的干、枝、葉的（）、（）、（）等方面寫的。3.從（）、（）、（）等詞語看出作者是按時間順序?qū)戻B的天堂的。這里寫出了榕樹上 “鳥多 ”，可從（）等詞語看出來；還寫出了 “鳥樂 ”，可從（）等詞看出來。這部分寫的是榕

2、樹上的動態(tài)，是從鳥的（）（）等方面寫的。4. 課文結(jié)尾一句里前邊的“鳥的天堂”加引號是因為（）。二、抄寫文中帶有 “陸續(xù) ”、“展示 ”、“繼續(xù) ”、“應(yīng)接不暇 ”的句子，體會這些詞語的用法，試著用這些詞語分別寫一句話。古詩兩首 練習(xí)題班級姓名一、默寫題西林壁并結(jié)合詩句理解詞語。題西林壁題：_西林：_只緣：_不識：_橫看： _二、讀題西林壁，按要求填空。1.題西林壁的作者是_代詩人 _。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在 _、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這兩句詩的意思是_。2.俗話說：“當(dāng)事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。_三、從題西林壁這首詩中得到的啟發(fā)是（）A. 對

3、復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物， 應(yīng)多角度觀察， 多方面調(diào)查了解， 抓住主要的方面思考。C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。二、把下面的詞組織成句，句子要通順。1.來了果子野的早已秋天滿山熟透_2.這個想到心驚有點一就肉跳我_蟋蟀的住宅練習(xí)題蟋蟀的住宅練習(xí)題班級姓名班級姓名一、字詞起跑線一、句子加油站：1 、根據(jù)下面的拼音寫詞語1、“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程sùi d（ào ）c co w （ ） （jué zhùzh zhòu y

4、 pá so ）（ ）（ ）（）了?！闭n文中還有一句話跟這句話意思差不多，找到后寫出來。2 、寫出下面詞語的反義詞2 、“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！薄半S遇而安”是什么意思？請你用它寫一平坦（）干燥（） 簡單（）句話清潔（） 簡樸（）3 、寫出下面詞語的近義詞二、閱讀競技場隱蔽（）搜索（） 慎重（）安靜（） 寬敞（）4 、選詞填空結(jié)果 成果 后果這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（）。人們對蟋蟀的勞動（）感到驚奇。二、句子加油站1、 我們學(xué)過比喻句、擬人句、 反問句、設(shè)問句，你知道下面的句子是什么句嗎？1、 課文是采用擬人的寫法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活動比作什么？從課文中

5、找出相關(guān)的詞語寫下來。這樣寫有什么好處？2、 蟋蟀要選擇怎么樣的地址來做住宅？3、 概括地說，蟋蟀的住宅外部有五個特點分別是什么？“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這是一個什么句？你能再寫一個嗎？4、 現(xiàn)在，你對蟋蟀一定有了新的認(rèn)識，新的了解，談一談學(xué)了這一課后你的收獲吧。“它有特別好的工具嗎？沒有?！边@是一個什么句？三、妙筆來推薦：我覺得下面這句話寫得很好，你覺得呢？2、“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅?！比绻堰@句話改為“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌。”行嗎？為什么？練習(xí)題練習(xí)題班級姓名一、字詞起跑線1、圈出正確讀音應(yīng)（ yn y ng ）柴（ c

6、5;ich ái ）樁（ zhng zhu ng ）音（ yn y ng ）斧（ f f ù）2、填寫合適的量詞一（）樹一（）鳥兒一（）煤油燈一（）燈一（）大象一（）電視機(jī)3、選擇合適的詞語填空1、濤滔1 ）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天，遮天蔽日。2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。3）小明（）（）不絕地說了起來。二、閱讀競技場姥姥家的小院我喜歡的是姥姥家的小院。早晨，朝陽給小院（添、涂、畫）上了一層金黃色。鮮艷的花朵上（沾、滾、掛）著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著花香迎面撲來。院子西面的竹架上，爬滿了花藤，綠葉（襯、托、夾）著紫紅色的花朵，真美麗！院子南面綠色的菜畦里，淺棕色的茄枝上

7、掛著累累的紫色的嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的藏在茂密的綠葉中 它們?yōu)檗r(nóng)家增添了樂趣。（1）在括號里圈出確切的詞語。（2）填寫表示顏色的詞語。（）的菜畦（）的茄枝（）的茄子（）的辣椒（）的露珠（）“累”有兩個讀音（l i lèi），這里應(yīng)讀 _意思是 _。（）短文中的省略號省略了。（）最后一句中的“它們“是指。班級姓名一、比一比，再組詞傲（）歷（）待（）蹲（）熬（）厲（）侍（）尊（）二、按照要求抄寫符合要求的句子、抄寫鵝的步態(tài)：、鵝吃飯的樣子：三、閱讀阿里的云阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個傳統(tǒng)，不管是在路邊還是在草地，你放下一件東西，只要在上面壓下一塊石頭，就表示這件東西已經(jīng)有了自己的主人，

8、無論多少天，是斷不會有人動的。在離開獅泉河前往普蘭的路上我們用一個紙口袋內(nèi)裝一個面包一個筆記本一枝圓珠筆放在一個顯眼的地方并壓上一塊小石頭就這樣 我們又匆匆地上路了。三天以后，我們返回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了我們原放在那兒的北風(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的，阿里人的心地就像這高原的云。、給第小節(jié)加上標(biāo)點符號。、阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個什么傳統(tǒng)？趣味語文姓名趣味語文姓名一、 成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）一、 成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（） 流芳百世（）固若金湯（） 精雕細(xì)刻（）井然有序（） 指鹿為馬（）雪中送炭（） 伶牙利齒（）二、 成語不離 “舌”

9、二、 成語不離 “舌”形容信口胡說（）形容說話輕?。ǎ┬稳菽苷f會道（）形容驚詫無言（）形容不善辭令（）形容隨聲附和（）三、 數(shù)字俗語：三、 數(shù)字俗語：表示實實在在，不可更改時用（）表示歸根到底時用（）表示做事不考慮周到，干了再說時用（）表示把握大時用（）表示一樣?xùn)|西兩人平分時用（）表示很不容易時用（）表示某人干事麻利時用（）表示信心十足時用（）表示差不多時用（）表示距離遠(yuǎn)時用（）表示某人打小算盤時用（）四、 下面人名各取自什么成語？四、 下面人名各取自什么成語？杜鵬程（） 陳殘云（） 王任重（）劉海粟（）杜鵬程（）陳殘云（）王任重（）劉海粟（）五、 成語填空：五、 成語填空：神（）（）神精（）

10、（）精痛（）（）痛（）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （）訛（）訛（）牙（）牙欺（）（）欺將（）（）將日（）（）日微（）（）微（）老（）老 （）計（）計六、 下列對聯(lián)各詠的是誰？六、 下列對聯(lián)各詠的是誰？1、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（）1、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開七、 你知道下面的慣用語是什么嗎？府清新。（ ）七、 你知道下面的慣用語是什么嗎？1、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（）1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）2、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（）2、把足智多謀的人喻為（）3

11、、把混混噩噩、不明事理的人喻為（）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?、把世故圓滑的人喻為（）4、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）5、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（）八、 數(shù)字猜成語：八、 數(shù)字猜成語：12345609 （ ） 1256789 （ ）3.5 （）5 10（）1+2+3 （ ） 333 555 （ ）9 寸+1寸=1尺（）答案：一、 1、隧道粗糙挖掘 住址驟雨耙掃2、 崎嶇濕潤復(fù)雜骯臟奢侈3、 隱藏搜查平靜謹(jǐn)慎寬闊4、 成果后果二、 1、擬人句設(shè)問句2、不行。因為原句強(qiáng)調(diào)的是住宅，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，改后的句子強(qiáng)調(diào)的是唱歌，跟課文主要內(nèi)容有矛盾。3、它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞

12、動成果感到驚奇。5、 能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都感到滿足。（說一句話略）三、 1、人的住宅人的活動專家、主人、大廳、臥室、彈琴、唱歌、修理、休息等這樣寫使語言形象主動，增強(qiáng)文章的感染力，也便于表現(xiàn)作者對蟋蟀的喜愛、贊美之情。2、排水優(yōu)良、有溫和的陽光3、向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺4、略四、略一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵） 精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）二、成語不離 “舌 ”形容信口胡說（妄口八舌 ） 形容說話輕?。ㄩe嘴淡舌 ）形容能說會道（唇

13、槍舌劍 ） 形容驚詫無言（張口結(jié)舌 ）形容不善辭令（笨嘴拙舌 ） 形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌 ）三、 數(shù)字俗語：表示實實在在，不可更改時用（一是一 ,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做 ,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)時用（十萬八千里）四、下面人名各取自什么成語？杜鵬程（鵬程萬里） 陳殘云（風(fēng)卷殘云） 王任重（任重道遠(yuǎn)）劉海粟（滄海一粟） 丁慧中（秀外慧中

14、） 甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）五、 成語填空：（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老 （將）計（就）計神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 將（門）（有）將日（復(fù)）（一）日微（乎）（其）微六、寶塔詩如何讀？開山滿桃山杏山好景山來山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖(山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來 ,山客看山山景好 ,山杏山桃滿山開 .)七、怪體詩如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州掉川川川川 ( 一龍二虎望三山 ,五湖四海會八仙 ,萬國九州掉四川 .)八、下列對聯(lián)各詠的是誰？1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（"三蘇 " ）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）九、你知道下面的慣用語是什么嗎？1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨） 2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道