2018中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)25

1、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期xx中學(xué)初中部教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期,在光正教育大開(kāi)展的良好外部環(huán)境下,光明中學(xué)初中部在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在校董事會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著下,經(jīng)過(guò)全體教職員工的齊心 努力,以“學(xué)校治理高標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍高素質(zhì)、課堂教學(xué)高 效率、教改實(shí)驗(yàn)高要求、校園文化高品位、全面育人高質(zhì)雖 為指導(dǎo)思想,繼續(xù)深入實(shí)施制度化、 標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的治理, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展自主學(xué)習(xí),打造高效課堂,學(xué)校持 續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展,各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新臺(tái)階,取得了可圈可點(diǎn) 的好成績(jī).一、穩(wěn)中求變,治理效能再提升兩支隊(duì)伍齊整壯大.本學(xué)期,樹(shù)立并強(qiáng)化了行政班子的意識(shí). 一是責(zé)任意識(shí).行政班子

2、分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,兩處一室逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是治理意識(shí).為了學(xué)校的開(kāi)展,為了全體師生,要求班子 成員時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦,不挑肥揀瘦,不喊苦喊 累,高效率、高質(zhì)雖完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；三是效勞意 識(shí).在學(xué)校的治理過(guò)程當(dāng)中,要求班子成員要牢固樹(shù)立“視 質(zhì)雖如生命,視家長(zhǎng)如客戶,視學(xué)生假設(shè)親子的效勞意識(shí).四是創(chuàng)新意識(shí).要治理好一所學(xué)校,就要不斷創(chuàng)新工作思路.本學(xué)期,在年級(jí)治理方面,我校繼續(xù)將德育和教學(xué)兩線合并 治理,實(shí)施級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證實(shí),這種管 理模式符合我校校情.五是合作意識(shí).新的年級(jí)治理模式實(shí) 施之后,兩處一室發(fā)

3、揮自身的督導(dǎo)作用,將治理權(quán)力下放至 年級(jí),由級(jí)長(zhǎng)全面治理級(jí)部的教育教學(xué)工作,產(chǎn)生的效益是 巨大的,拋卻了以往只分不合的弊端.六是奉獻(xiàn)意識(shí).為了 學(xué)校的開(kāi)展,行政班子成員日夜奮斗在教育教學(xué)第一線,起 得最早,走得最晚,特別是這個(gè)學(xué)期,面對(duì)接連不斷的各類 測(cè)試,在班子成員人數(shù)較上學(xué)期減少的情況之下,各位行政 克服了各種困難,全身心的投入,甚至有的時(shí)候邊學(xué)邊做, 保證每項(xiàng)工作圓滿成功.本學(xué)期,教師隊(duì)伍也進(jìn)一步壯大,整體素質(zhì)得以提升. 全體教師嚴(yán)格自律,自加壓力,自我錘煉,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常 態(tài)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化,專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提升.同時(shí),教師的師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯,家長(zhǎng)投訴率不斷 下降,滿意率不斷上

4、升.目前,整個(gè)教師隊(duì)伍煥發(fā)出了新的 工作激情,隊(duì)伍穩(wěn)定,人心穩(wěn)定.制度治理標(biāo)準(zhǔn)高效本學(xué)期,針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題和缺乏,結(jié)合上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求,學(xué)校相繼建立健全了?教師考勤制度?、?教師績(jī)效考核制度?、?年級(jí)長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)考核方案?、?科組 長(zhǎng)考核方案?等一系列治理制度和考核方法,嚴(yán)格根據(jù)這些 制度強(qiáng)有力的執(zhí)行,為我校的教育教學(xué)質(zhì)H的提升、實(shí)現(xiàn)可 持續(xù)開(kāi)展提供了有力地保證.落實(shí)常規(guī)治理,標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為.本學(xué)期,我校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中央環(huán)節(jié),實(shí)行過(guò)程治理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案.同時(shí),切實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,要求全體教師精心備課,認(rèn)真布置批改 周末作業(yè),落實(shí)周測(cè),嚴(yán)格考勤制度等.

5、二、執(zhí)行領(lǐng)先,各項(xiàng)工作顯成效本學(xué)期,我校不斷整頓、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、內(nèi)部治理、教 職工行為,對(duì)學(xué)校方方面面的治理、工作都提出了全新的要 求,雖然學(xué)校一直以來(lái)都實(shí)行嚴(yán)格的治理、標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng),我 們的工作成效離校董會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離.為此, 學(xué)校強(qiáng)調(diào)執(zhí)行、強(qiáng)化執(zhí)行,要求校董會(huì)、學(xué)校安排的每一項(xiàng) 工作、提出的每一個(gè)要求、制定的每一項(xiàng)制度都能得到不折 不扣的貫徹執(zhí)行,不討論、不遲疑、不推諉、不敷衍.非?？上驳氖?一個(gè)學(xué)期來(lái),學(xué)校各部門(mén)、各層級(jí)、包 括全體教職工的執(zhí)行力切實(shí)得以提升,使學(xué)校各層面運(yùn)轉(zhuǎn)有 序,沒(méi)因工作忙而亂了陣腳、沒(méi)因工作多而降低標(biāo)準(zhǔn)、沒(méi)因 工作緊而敷衍應(yīng)付.德育工作本學(xué)期,德育工作堅(jiān)持

6、效勞教學(xué), 效勞師生,效勞學(xué)校, 全力打好“質(zhì)雖、特色、效勞三張牌.強(qiáng)化修身立德、尚 禮立行、健心立志三項(xiàng)德育常規(guī), 積極實(shí)踐“以學(xué)生為中央, 以情境為中央,以活動(dòng)為中央的德育觀念,構(gòu)建“家庭、 社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò), 廣泛開(kāi)展以“八項(xiàng)素養(yǎng) 活動(dòng)為載體的德育主題活動(dòng),努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管 理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛,全面提升學(xué)生的綜合 素質(zhì).1. 抓目標(biāo)、促品牌增強(qiáng)班級(jí)雖化常規(guī)治理.開(kāi)學(xué)之前,德育處組織行政 級(jí)長(zhǎng)及班主任代表對(duì)?初中部班級(jí)雖化治理細(xì)那么?進(jìn)行了討 論修訂,使得班級(jí)雖化更趨于精細(xì)化、制度化.增強(qiáng)流程管 理,實(shí)施“班級(jí)治理一日常規(guī)、“年級(jí)治理一周常規(guī),加強(qiáng)治理指

7、導(dǎo),跟進(jìn)實(shí)施過(guò)程.完善家校聯(lián)系機(jī)制,密切了家校情感,提升了學(xué)校的 德育品牌.本學(xué)期,繼續(xù)家校共建,三力合一,健全協(xié)調(diào)配 合之網(wǎng),承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé),打造共育共管之勢(shì).果斷落實(shí)學(xué)校過(guò)程治理方法,嚴(yán)格執(zhí)行檢查通報(bào)制度 和行政落級(jí)制度,保證了校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)良,校園責(zé)任平安事故和學(xué)生違法犯罪率為零,學(xué)生品德優(yōu)良率為99%后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為98%細(xì)化工作效勞流程,強(qiáng)化效勞意識(shí)和效勞品質(zhì),全力 打好“效勞牌,實(shí)施精細(xì)化治理,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)飯?zhí)?、?勤效勞的滿意度也不斷提升.2. 抓隊(duì)伍、促治理努力提升班主任治理水平.一是繼續(xù)做好班主任培訓(xùn) 工作,定期召開(kāi)班主任例會(huì),以提升班主任的家校溝通水平 作為培訓(xùn)重點(diǎn),不斷提升班

8、主任的整體工作水平和治理能 力；二是標(biāo)準(zhǔn)班會(huì)課,充分發(fā)揮班會(huì)課在落實(shí)各項(xiàng)德育教育 任務(wù)、糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣、建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面 的獨(dú)特作用,通過(guò)上好班會(huì)示范課、保證班會(huì)課的時(shí)間、設(shè) 立社會(huì)時(shí)效性強(qiáng)、學(xué)生關(guān)注度高的主題等方式,使班會(huì)課有 的放矢,使全學(xué)期的班會(huì)課上了一個(gè)新的等次；三是增強(qiáng)跟 蹤指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)德育治理工作.3. 抓活動(dòng)、促效果積極開(kāi)展系列德育活動(dòng).如“才藝人生大舞臺(tái)、“每周一影、初二年級(jí)拔河比賽和兩人三組比賽；初一年級(jí)廣 播操比賽和“歌唱祖國(guó),放飛青春主題歌唱比賽；初三年 級(jí)的光明杯籃球賽；初一初二年級(jí)晨練跑操等活動(dòng),極大地 的拓寬了教育渠道,豐富了校園文化.增強(qiáng)校園文

9、化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗、墻報(bào)板 報(bào)、播送室、文學(xué)社、校園網(wǎng)等宣傳陣地的作用,積極開(kāi)展 德育教育,在校園內(nèi)創(chuàng)造積極向上的輿論氣氛,開(kāi)展形式多 樣的文化活動(dòng).利用重大節(jié)日契機(jī)開(kāi)展好德育活動(dòng).如 2月份的植樹(shù) 節(jié)、3月份的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月、 5月份的青年節(jié)、5月份的 母親節(jié)、6月的父親節(jié)等系列主題教育活動(dòng).4. 搭橋梁、促合作20xx年4月3日,舉行了主題為“搭建家校溝通橋梁, 力促光明學(xué)子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校專題會(huì)議,為家校聯(lián)動(dòng)注入 了活力.20xx年5月31日、5月6日,分別組織了三個(gè)年級(jí) 召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì).通過(guò)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),改變與家長(zhǎng)溝通的傳統(tǒng)習(xí)慣；通過(guò)家訪、信訪、 聯(lián)系等方式,同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng) 常

10、性聯(lián)系,與家長(zhǎng)共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法；想家 長(zhǎng)所想,多讓家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng), 盡一切可能增強(qiáng)家校聯(lián)系, 形成教育的合力.堅(jiān)持“主動(dòng)約訪,主動(dòng)告知原那么,全員 參與家校溝通活動(dòng),班主任全期訪問(wèn)率達(dá)100%實(shí)施校級(jí)家委會(huì)隨機(jī)督查機(jī)制.為了發(fā)揮家委會(huì)作用,促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化治理,提升學(xué)校的效勞質(zhì)雖,我校繼續(xù) 實(shí)施校級(jí)家委會(huì)隨機(jī)督查機(jī)制,家長(zhǎng)就宿舍治理、飯?zhí)眯l(wèi)生、 飯菜質(zhì)雖、課堂治理等開(kāi)展督查.同時(shí),學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)巡 考,并將巡查情況及時(shí)與學(xué)校溝通,促進(jìn)學(xué)校治理標(biāo)準(zhǔn)化.5. 抓優(yōu)生、促開(kāi)展據(jù)統(tǒng)計(jì),我校中考成績(jī)前11名的同學(xué)均第一志愿報(bào)讀我校高中部,中考成績(jī)前 45名的同學(xué)有37名第一志愿報(bào)讀 我校高

11、中部,中考成績(jī)前105名的同學(xué)有79名第一志愿報(bào)讀我校高中部,中考成績(jī)前178名的同學(xué)有120名第一志愿報(bào)讀我校高中部.還有 300多名同學(xué)報(bào)讀了光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為推進(jìn)光正教育集團(tuán)化開(kāi)展做出了積極的奉獻(xiàn).教學(xué)工作1. 教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)成情況20xx屆中考成績(jī)?nèi)骈_(kāi)花,20xx屆地理、生物中考成績(jī)喜人,再創(chuàng)輝煌在20xx屆中考中,我校學(xué)生最高分達(dá)762分,有兩人進(jìn)入東莞市前十名,總分到達(dá)750分及以上有11位同學(xué)；各學(xué)科平均分均大幅超過(guò)市均分,總平均分超出市鎮(zhèn)辦中學(xué)(564.06) 50.5分,超出市民辦學(xué)校 (554.35)60.21 分；各學(xué)科合格率大幅超市均水平,總合格率超13.4個(gè)百分點(diǎn).各

12、學(xué)科合格率與市合格率比照情況一覽表工程語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治總合格率光明中學(xué)()96.193.380.977.279.397.293.3東完市(%)86.582.170.161.168.4788.879.9超值(%)9.611.210.816.110.838.413.4高分段人數(shù)增長(zhǎng)迅速,優(yōu)秀生人數(shù)再攀新高：740分以上學(xué)生達(dá)46人,720分以上學(xué)生達(dá)178人,700分以上學(xué)生達(dá)332人,650分以上學(xué)生達(dá) 725人,600分以上學(xué)生達(dá) 1090人.單科成績(jī)方面,七個(gè)學(xué)科共108人次獲得總分值體育除外.學(xué)科總分值人數(shù)學(xué)科總分值人數(shù)語(yǔ)文1歷史4英語(yǔ)12地理42化學(xué)4生物37在20xx屆生物、地

13、理中考中,地理、生物獲得雙百分的同學(xué)有5人；地理科平均分 85.75分,超市平均分17.35分；生物科平均分 82.45分,超市平均分17.07分,總平均分超市均分34.42分；單科成績(jī)方面,共 111人獲得總分值,比去年多29人次.其中地理學(xué)科有95人,生物學(xué)科有 26人.工程地理生物總平均分光明中學(xué)85.7582.45168.2東完市68.4065.34133.78超值17.3517.0734.42強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn),抓落實(shí),教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升期末測(cè)試成績(jī)與去年同期相比,各個(gè)年級(jí)總分均有一定的提升,初一年級(jí)總平均分不折合為 650.3比去年提升 了 1.1分,語(yǔ)文提升了 2.1分,數(shù)學(xué)提升了 1分、政治

14、提升 了 2.7分,生物提升了 3分；初二年級(jí)總平均分不折合為732.0分,比去年提升了14.2分,其中數(shù)學(xué)提升了0.7分,英語(yǔ)提升了 1.6分,物理提升了 0.4分,歷史提升了 6.8分,地理提升了 3.2分,生物提升了 3.2分,信息提升了 0.2 分,具體見(jiàn)下表：20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試平均分與去年同期比照語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治物理歷史地理生物信息三總主科總分總分初一上屆期末79.884.382.378.2/84.178.479.282.9246.4324.6649.2本屆期末81.985.378.780.9/83.678.382.279.3245.9326.9650.3比照2

15、.11.0-3.62.7/-0.5-0.13.0-3.6-0.52.31.1初二上屆期末78.380.274.379.085.677.282.479.281.6232.8397.4717.9本屆期末77.780.975.977.886.084.085.782.481.8234.5398.2732.0比照-0.60.71.6-1.20.46.83.23.20.21.70.814.2注：主不卜總分指語(yǔ)數(shù)英政物化六科,初一為四總,初二為五總,初三為六總.所有分?jǐn)?shù)均為百分制0初二地生為會(huì)考成績(jī).潛心教研,競(jìng)賽碩果累累本學(xué)期中,初中學(xué)部共有 400多人次獎(jiǎng).其中,國(guó)家一等獎(jiǎng)22項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),三等獎(jiǎng)17

16、項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)16項(xiàng), 二等獎(jiǎng)34項(xiàng),三等獎(jiǎng)121項(xiàng)；市級(jí)一等獎(jiǎng) 25項(xiàng),二等獎(jiǎng)63 項(xiàng),三等獎(jiǎng)97項(xiàng).學(xué)生獲獎(jiǎng)方面,我校共有 260人次獲獎(jiǎng).其中在 20xx 年5月舉行的全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中,我校寧小輝同學(xué)獲全國(guó) 一等獎(jiǎng),盧嘉歆、丁明偉兩位同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),另有10名同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；教師獲獎(jiǎng)共有140項(xiàng).其中音樂(lè)科組、體育科組表現(xiàn)突出.其中秦文婷老師榮獲20xx年“肖邦紀(jì)念獎(jiǎng)香港國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀鋼琴導(dǎo)師獎(jiǎng),董效國(guó)等十位教師撰寫(xiě)的論文均獲國(guó)家一等獎(jiǎng).2. 強(qiáng)化督查,注重培訓(xùn),教學(xué)工作高效推進(jìn)本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的策略,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度.3月份邀請(qǐng)了全國(guó)著名語(yǔ)文教育專家鄭

17、桂華教授來(lái)校教學(xué)與指導(dǎo),4月份邀請(qǐng)了廣東省第二師范學(xué)院桑志軍教授來(lái)校給全體教師做反思性教學(xué)專題講座,5月份乂邀請(qǐng)了廣東省第二師范學(xué)院林英典教授來(lái)校給全體 教師做“成功的教學(xué)是一種創(chuàng)造 專題講座.通過(guò)這些活動(dòng), 搭建教師與名師面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng),搭建年輕教師成長(zhǎng)平臺(tái).本學(xué)期組織了近100名教師參與了第十屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng), 近五十對(duì)青年教師與老教師結(jié)為師徒的“青藍(lán)工程活動(dòng), 還組織了新入職教師的匯報(bào)課、青年教師的聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng).通過(guò)以上的系列活動(dòng),青年教師快速成長(zhǎng).組織教師解題水平比賽活動(dòng),把脈中考.為引導(dǎo)全體 教師鉆研考綱,把握好中考方向,提升解題水平,教導(dǎo)處組 織全體教師

18、參加中考模擬試卷的作答,通過(guò)這樣的形式,讓 全體老師樹(shù)立三年一盤(pán)棋的意識(shí).另外,教導(dǎo)處還指導(dǎo)教師把課題研究與教師的理論學(xué)習(xí) 和業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,深入開(kāi)展以“增強(qiáng)專題課堂研究,提升教學(xué)的有效性為主題的研究,建立了小課題研究的網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)教師的科研意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升.3. 深化教學(xué)教研機(jī)制,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂模式定期召開(kāi)教學(xué)例會(huì),健全教研組治理機(jī)制,強(qiáng)化教研組教研力度,增強(qiáng)集體備課,到達(dá)科研興教,科研興校.繼續(xù)舉辦教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),擴(kuò)展溝通交流的渠道.4月12日,成功舉辦了以“合作互助,高效學(xué)習(xí)為主題的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng).英語(yǔ)一條街、初三家長(zhǎng)會(huì)、語(yǔ)文作文研討 會(huì)、教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)四場(chǎng)活動(dòng)同時(shí)開(kāi)展,各項(xiàng)活

19、動(dòng)均有條不紊 地進(jìn)行：宣傳、接待、引導(dǎo)、資料分發(fā)等各方的工作均根據(jù) 方案進(jìn)行,全體行政、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、任課教師高度重視,密切配合開(kāi)展工作. 市教研室由王健主任帶隊(duì), 語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物、歷史、地理、體育、心理等學(xué)科教研員光臨指 導(dǎo)；語(yǔ)文教育專家、上海師大教授、教育學(xué)博士鄭桂華成功 舉行講座.整個(gè)活動(dòng)井然有序,充分表達(dá)了我校全體教師的 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,展示學(xué)校的良好形象和教學(xué)教研水平.有條不紊地推行“高效課堂工程目前,各科組基本形成了本學(xué)科的高效課堂模式,初步建立了新的學(xué)生學(xué)習(xí) 評(píng)價(jià)體系和教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系,后期將逐步推行高效課堂公 開(kāi)課,展示高效課堂工程成果.4. 以質(zhì)雖效益為目標(biāo),狠抓過(guò)程

20、治理,強(qiáng)化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以常規(guī)為抓手,強(qiáng)化過(guò)程治理本學(xué)期我們制定了各種切實(shí)可行的規(guī)章制度及舉措,使教育教學(xué)常規(guī)工作有章可循 ,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi) 展.同時(shí)嚴(yán)格要求教師努力標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為,繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn) 增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的考核,端正教風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).層級(jí)教學(xué) 過(guò)程治理機(jī)制日趨完善,各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步 形成.以“月考核為入口,強(qiáng)化質(zhì)雖意識(shí)為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)雖意識(shí),學(xué)部扎實(shí)有效地開(kāi)展了 “月考核活動(dòng),并逐步形成了制度.我們采取了強(qiáng)化檢查,分層 治理的有力舉措,使常規(guī)治理切實(shí)執(zhí)行.教導(dǎo)處和年級(jí)組兩 個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序治理,做到了條塊結(jié)合,責(zé)任明確,既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),乂使教師兢兢業(yè)業(yè)

21、搞教學(xué),有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序.以“教研組為單位,增強(qiáng)教學(xué)研討我們注重教學(xué)常規(guī)的過(guò)程治理,形成了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,開(kāi)展定期與不定期、定向與隨機(jī)相 結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案,對(duì)教師 下班級(jí)教學(xué)從晨間到課堂,從午間到興趣小組活動(dòng),都作了 全面方案和部署.繼續(xù)增強(qiáng)教研組建設(shè),各教研組能認(rèn)真制 訂學(xué)期教學(xué)研究方案,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開(kāi)展教學(xué)研 究活動(dòng),切磋教法教法,上好課改示范課、研討課,新教師 展示課,積極開(kāi)展評(píng)課交流,不斷總結(jié)提升.活動(dòng)做到有主 題,有內(nèi)容.同時(shí),引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn), 指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長(zhǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,增

22、 強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí).以“學(xué)生為中央點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為教育質(zhì)雖的提升,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣.我們 清楚的意識(shí)到,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不正,教師教得吃力學(xué)生學(xué) 得無(wú)聊.教育質(zhì)H就難以提升.我們精心挑選優(yōu)秀班主任,同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感.使 學(xué)生目標(biāo)明確,端正態(tài)度.我們注重早讀、晚練的利用,加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等根本習(xí)慣的培養(yǎng).增強(qiáng)導(dǎo)師 制,注重“培優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔 導(dǎo),為有效提升整體教育質(zhì)雖提供保證.5. 增強(qiáng)第二課堂的教學(xué)治理,突顯特色教育的風(fēng)采為推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,提升綜合素

23、質(zhì), 凸顯我校特色教育的風(fēng)采,本學(xué)期初中教導(dǎo)處組建了合唱 隊(duì)、國(guó)畫(huà)班、勵(lì)志班、朗讀與技巧、奧賽班、法律與人生等 65個(gè)第二課堂工程.通過(guò)期初定目標(biāo)、期中強(qiáng)治理、期末重 考核的治理策略,第二課堂逐步向標(biāo)準(zhǔn)、健康、有效的方向 開(kāi)展.強(qiáng)化第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作,保證了各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展.本學(xué)期確定的第二課堂活動(dòng)分三級(jí)進(jìn)行：校級(jí)、年級(jí)、科組.校級(jí)第二課堂活動(dòng)是彰顯學(xué)校特色教育的工程, 優(yōu)先考慮,優(yōu)先選撥人員,優(yōu)先組織實(shí)施.各年級(jí)、各科組 局度重視,在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng) 在人員、場(chǎng)地、設(shè)備等方面給予了大力支持,保證了各項(xiàng)活 動(dòng)按方案有序開(kāi)展.重視過(guò)程治理,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí).在第二課

24、堂開(kāi)展的過(guò) 程中,各年級(jí)長(zhǎng)、各科組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)主動(dòng)深入課堂,及 時(shí)了解第二課堂開(kāi)展的進(jìn)程與實(shí)施情況.對(duì)遲到、早退的任 課教師和學(xué)生及時(shí)做好了登記并予以通報(bào).對(duì)敷衍塞責(zé)、馬 虎了事的教師誡勉談話并責(zé)令整改.6. 考務(wù)工作組織標(biāo)準(zhǔn)有序,贏得各方稱贊本學(xué)期的考務(wù)工作特別繁重,重要測(cè)試一個(gè)接著一個(gè), 都不能有絲毫的懈怠與馬虎.學(xué)部各部門(mén)萬(wàn)眾一心,同心協(xié) 力,無(wú)論是東莞市中考英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、東莞市中考信息測(cè)試、東莞市中考,還是學(xué)校組織的小升初測(cè)試以及初三年級(jí)模擬 測(cè)試,均高質(zhì)高效地完成了任務(wù),無(wú)一過(guò)失,贏得教育局、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的稱贊.招生工作20xx年秋季初一招生測(cè)試報(bào)名總?cè)藬?shù) 13600人,較

25、20xx 年13185人增加415人；截止至7月9日,繳費(fèi)注冊(cè) 2600 人.目前總體招生態(tài)勢(shì)良好,招生工作正逐步走上一個(gè)良性 健康開(kāi)展的軌道.主要亮點(diǎn)如下：1. 提早制定招生工作方案從20xx年9月始,經(jīng)過(guò)學(xué)部和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)近三個(gè)月的反 復(fù)研究、討論、修改,當(dāng)年 12月即出臺(tái)了 20xx-20xx學(xué)年 光明中學(xué)初中招生工作方案?,同時(shí)同臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年 光明中學(xué)招生工作安排?20xx-20xx學(xué)年招生工作制度?招 生值班工作事項(xiàng)和要求?招生值班日?qǐng)?bào)表要求?周末招生值班工作要求?等；并就招生宣傳、招生時(shí)間安排、 “小升 初測(cè)試等工作印制了 20xx-20xx學(xué)年招生工作日歷?,?考 試可

26、用試室分析報(bào)告?20xx-20xx學(xué)年初一招生測(cè)試工作方 案?等也于20xx年初全部制訂完畢.為招生工作的順利開(kāi) 展提供了有力保證.2. 定期召開(kāi)招生專題工作會(huì)從20xx年12月招生表彰及發(fā)動(dòng)大會(huì)開(kāi)始,學(xué)部召開(kāi)了屢次大型招生專題工作會(huì)議,針對(duì)6月10日的小升初測(cè)試工作,即召開(kāi)了九次不同層次的工作安排與落實(shí)會(huì)議;20xx年3月28日開(kāi)始,招生辦每天召開(kāi)招生接待人員工作晨會(huì), 旨在講責(zé)任、教方法、解困難、明方向、定目標(biāo),會(huì)議的及 時(shí)召開(kāi)為招生工作的順利高效開(kāi)展奠定了良好根底.3. 加大招生宣傳力度宣傳工作的主要方式有： 發(fā)放招生資料、校園展板宣傳、 平面媒體廣告、電視廣告、下鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校宣傳、校內(nèi)外活

27、動(dòng)策 劃宣傳、利用在校師生資源開(kāi)展宣傳等,特別是小升初優(yōu)生 體驗(yàn)交流活動(dòng),真正起著吸引優(yōu)生,宣傳推廣學(xué)校的作用.各類宣傳工作因時(shí)制宜,因事制式,做到方案性與靈活性結(jié) 合,時(shí)效與經(jīng)濟(jì)結(jié)合,宣傳效果明顯得到提升.4. 分層統(tǒng)籌招生接待工作為減輕集團(tuán)和學(xué)部各部門(mén)的工作壓力,今年初中的招生 日常接待工作全都由招生辦工作人員擔(dān)任,主要工作內(nèi)容包 括：招生根本資料方案與準(zhǔn)備,招生文員與學(xué)生志愿者焙訓(xùn) 與指導(dǎo),招生活動(dòng)開(kāi)展與下鎮(zhèn)區(qū)宣傳活動(dòng)安排,招生報(bào)名與 接待,招生測(cè)試前期工作安排,招生錄取與注冊(cè)等等；每個(gè)工作人員都必須熟悉 18種表格的要求與使用.五月份,初高中19位文員及初中部16位行政參與了招生接待工

28、作.為 便于工作的靈活調(diào)控和有效開(kāi)展,中午、晚上及雙休日的接 待安排由招生辦統(tǒng)籌, 按周布置,使招生接待工作在“嚴(yán)謹(jǐn)、 嚴(yán)格、熱情、有效的原那么下得以順利開(kāi)展.報(bào)名期間,招 生辦制作的一萬(wàn)多份準(zhǔn)考證,無(wú)一個(gè)出過(guò)失,每天的報(bào)名數(shù) 據(jù)都能及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo).5. 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試錄取與注冊(cè)工作根據(jù)學(xué)校招生工作需要,我們制定了嚴(yán)格的招生測(cè)試工 作方案和測(cè)試時(shí)間表,本著“保密、標(biāo)準(zhǔn)、公平、公正、及 時(shí)、高效原那么,統(tǒng)一測(cè)試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一審核,統(tǒng)一錄 取,及時(shí)通知,專人跟進(jìn),使注冊(cè)工作得以順利快速完成. 局部外省學(xué)籍不能及時(shí)參加我校的統(tǒng)一測(cè)試的學(xué)生,那么通過(guò) 統(tǒng)一報(bào)批,擇日排考方式解決,既為完成了招生任務(wù)

29、,乂贏 得了 口碑.三、今后努力方向1. 行政班子、中層干部、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍有 待優(yōu)化.積極探索有效的年級(jí)治理模式,進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干 部的培養(yǎng)和選拔工作,全面優(yōu)化行政隊(duì)伍和教師隊(duì)伍.2. 增強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)化開(kāi)展.以賽課轉(zhuǎn) 變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主,聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)校培訓(xùn)和組織教師外 出學(xué)習(xí)為輔,引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng),把握好新一輪課改的方向3. 在現(xiàn)行的教育體制下,積極探索素質(zhì)教育和應(yīng)試教育 的最正確契合點(diǎn),不能厚此薄彼,如何在不扼殺學(xué)生個(gè)性和創(chuàng) 造性的同時(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮儀習(xí)慣和生活習(xí) 慣.4. 變多層次分班為公辦班和平行班兩個(gè)層次分班模式, 根本實(shí)現(xiàn)教育公平,讓大家站

30、在同一起跑線上,實(shí)現(xiàn)公平競(jìng) 爭(zhēng).5. 實(shí)施教書(shū)育人責(zé)任制,與每一位學(xué)校干部、治理人員 以及每位教師簽訂責(zé)任書(shū),提升責(zé)任意識(shí),以績(jī)服人.6. 完善藝體教育根底設(shè)建設(shè),為藝體特色品牌的創(chuàng)立創(chuàng) 造條件.7. 增強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),尤其是文明禮儀教育治理.過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們的成績(jī)有目共睹,但我們不會(huì)沾沾自喜,我們要乘勢(shì)而上,銳意進(jìn)取.新的學(xué)年,我們面臨 大好形勢(shì),也面臨新的困難和挑戰(zhàn),但我們相信,有校董會(huì) 的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,我們有水平克服困難,開(kāi)拓創(chuàng)新, 堅(jiān)持走精細(xì)化治理之路,把光明中學(xué)建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社 會(huì)滿意的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)我校高水平崛起,在莞邑大地上創(chuàng)造一 個(gè)生機(jī)勃勃、活力四射的現(xiàn)代化學(xué)校.光明

31、中學(xué)初中部二0一三年七月十四日政史地生教研組工作總結(jié)20xx 20xx學(xué)年度上學(xué)期時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間乂到了期末.在這一學(xué)期中,我們政史 地生教研組在學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力 下,堅(jiān)持以教育局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作方案為指向,以 提升課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)雖為目標(biāo),以提升師生整體 素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的 工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),順利、有效的開(kāi)展了我 組工作,并取得了一定的成效.1. 學(xué)課標(biāo),提素養(yǎng).本學(xué)期定期增強(qiáng)了政治、歷史、地理、生物學(xué)科新課程計(jì) 劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),并形成筆記.理解精神,更新 觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的

32、理念,滲透性 地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中.2. 確立科研主題,向科研型教師邁進(jìn).在本學(xué)期,政治、歷史、地理、生物各學(xué)科教科研互相 結(jié)合,緊緊圍繞我校主持的縣級(jí)課題在教研組內(nèi)開(kāi)展小課題 研究.圍繞如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),如何落實(shí)學(xué)校課改模式等問(wèn) 題展開(kāi)討論.同志們積極探究,各位老師的教研理論水平都 得到了提升.3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力進(jìn)取.積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并 不斷催促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理 論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)技能.認(rèn) 真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和 難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫(xiě)好教案,同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng) 態(tài),分析反響學(xué)生的想法.本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超 額完成聽(tīng)課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿.