2014年安陽(yáng)縣中小學(xué)信息化示范校創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則

1、安陽(yáng)縣中小學(xué)信息化應(yīng)用管理示范校評(píng)估細(xì)則鄉(xiāng)鎮(zhèn)_ 學(xué)校 _ (初中 、小學(xué) )【基本情況】 學(xué)生數(shù): 教師數(shù): 班級(jí)數(shù): 多媒體教室數(shù)： 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)估辦法得分一、組織管理10分領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（2）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組2現(xiàn)場(chǎng)查看信息技術(shù)與課程融合教研小組（2）成立信息技術(shù)與課程融合教研隊(duì)伍2現(xiàn)場(chǎng)查看管理制度（4）全年信息化應(yīng)用管理工作計(jì)劃2現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)校信息化應(yīng)用考核方案2現(xiàn)場(chǎng)查看技術(shù)力量（2）有專(zhuān)職信息化管理人員2現(xiàn)場(chǎng)查看二、硬件建設(shè)（40分）計(jì)算機(jī)比例（10）師機(jī)比：5:15按照比例得分生機(jī)比：小學(xué)20:1初中10:15按照比例得分“班班通”多媒體設(shè)備（10）教

2、室內(nèi)多媒體設(shè)備正常運(yùn)行10按照比例得分遠(yuǎn)程教育設(shè)備（4）IP資源接收正常，新學(xué)期資源不少于20G2IP接收不正常得0分空中課堂正常收看2不能正常播放得0分?jǐn)?shù)字教育電視進(jìn)課堂（5）實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育電視進(jìn)課堂，正常收看5全部班級(jí)安裝機(jī)頂盒得滿(mǎn)分，按比例得分校園網(wǎng)建設(shè)（11）外網(wǎng)接入方式3光纖：3分；ADSL：1分有學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，鏈接國(guó)家教育資源庫(kù)，內(nèi)容近三個(gè)月有更新3現(xiàn)場(chǎng)查看,無(wú)更新得0分有校本資源庫(kù)，資源不少于10 G能實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共建共享5現(xiàn)場(chǎng)查看，少于10G得0分三、應(yīng)用管理（50分）多媒體設(shè)備“人人會(huì)”（10）教師的交互式電子白板多媒體設(shè)備操作能力8隨機(jī)抽查，比例不低于20%，全部過(guò)關(guān)得滿(mǎn)分

3、，其他按比例得分學(xué)生操作設(shè)備的能力2多媒體設(shè)備“堂堂用”（5）每節(jié)課有上課記錄5走訪(fǎng)學(xué)生，查看記錄，酌情得分多媒體設(shè)備校本培訓(xùn)（5）參加多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用的教師比例不低于90%，校長(zhǎng)必須參加過(guò)培訓(xùn)3依據(jù)教師培訓(xùn)人數(shù)所占比例情況得分學(xué)校每學(xué)期不少于兩次多媒體設(shè)備操作培訓(xùn)2查看培訓(xùn)記錄（包含圖片、視頻、文本等材料，有培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)）電子教案管理（5）電子教案按照教材目錄分年級(jí)分學(xué)科或按教師姓名存放在學(xué)校服務(wù)器上5按教師文件夾與教師比例得分信息化教研獲獎(jiǎng)比例（5）14年參加縣級(jí)以上（同課異構(gòu)、電教優(yōu)質(zhì)課、課件制作、遠(yuǎn)教論文、電腦作品）獲得的證書(shū)數(shù)量5按照獲獎(jiǎng)數(shù)量與教師數(shù)量比例得分信息技術(shù)與課程融合研修（5）參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上組織觀摩課、示范課教師不低于總?cè)藬?shù)的40%5查看記錄，按比例得分信息技術(shù)應(yīng)用推廣（5）承擔(dān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息技術(shù)周或有教師參加5承擔(dān)得5分，有教師參加得2分電教教材管理使用（5）在專(zhuān)柜中分類(lèi)擺放；實(shí)物與帳冊(cè)相符；有詳細(xì)借閱登記5現(xiàn)場(chǎng)查看多媒體設(shè)備管理維修（5）多媒體設(shè)備管理登記